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初中防溺水一等奖教案（精选10篇）
作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的初中防溺水一等奖教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中防溺水一等奖教案 1
教学目的：
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：
学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。
教学过程：
一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的问题。组织学生观看安全教育专题片《野泳的危害，溺水急救》。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、上网搜索相关溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的原因，教师作总结。溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
三、教育学生如何预防溺水
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的`地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
四、教育学生遇到他人溺水时如何施救
1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
我市多次发生学生溺水事件：2012年6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡；2013年5月1日，辛庄中学两名学生下河游泳不行溺水身亡；
全国各地此类事例更多：湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡；黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时，4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡，令人十分痛心。 4月20日中午12时多，宝圩镇仓板小学一年级学生李广余和幼儿班李琳琳、李秋霞、李思露4人，上午放学回到家吃完中午饭后，相约并到离村约三百米远的松根桥头看洪水，又到桥对面玩耍了一段时间。其时见洪水渐近桥面，急忙返回，行至桥中，洪水漫桥，李广余、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被洪水冲走。
5月6日，10时50分左右，有10名当地高校学生在老洲乡太阳岛附近的长江水域玩耍，其中7人下水发生溺水事故，经铜陵海事处和公安部门赶到现场全力救援，2人获救，其余5人不幸溺亡。
五、课堂总结
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
六、作业
写一篇《野泳的危害溺水急救》的观后感
初中防溺水一等奖教案 2
一、活动目的：
1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法
二、活动准备
1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水;
2、收集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方略资料。
三、活动内容
1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。
听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的.意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。
夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡
事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到这几点：
①未经家长老师同意不去;
②没有会游泳的成年人陪同不去;
③深水的地方不去;
④不熟悉的江溪池塘不去。
⑤要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性
⑥游泳前先接受正规的培训。
3、夏季游泳溺水自救方略介绍
四、活动总结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧!在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全!
初中防溺水一等奖教案 3
活动目标：
1、懂得预防溺水的相关知识。
2、增强安全意识，预防溺水事件发生。
3、懂得一些简单的溺水急救知识。
活动准备：
课件
活动过程：
一、谈话引入
现在是夏季，天气渐渐变的很热了，溺水事件也频发不止。
二、防溺水教育：
（一）宝贝们。我们怎样才能使自己不发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
1、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到河边、池塘无盖的水井边戏水、游泳、不能结伴到池塘边玩耍。
2、教育幼儿千万不能去玩水，下河游泳。
3、我们是幼儿园的小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进河里，不能自己下水营救，应大声呼唤成人来相助。
（二）观看课件，师幼共同讨论：
这些小朋友哪里做错了，我们应该怎么做？
（三）说一说：
日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生？
不要到水池边、池塘边、井边玩耍，放假期间不要远离父母，不要独自玩耍，在幼儿园里时刻不离开老师的'视线，不独自乱跑。
小结：
1、通过这节活动你懂得了什么？
2、人的生命只有一次，我们要保护自己，不能独自到河边、井边、水池边玩耍。必须要大人陪同，遇到危险的事要大声欢呼救。
初中防溺水一等奖教案 4
教学目的:
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的`不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：
学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:
一、谈话引入
夏季，天气热，伴随而来是许多潜在的危险，比如溺水！
二、防溺水教育
小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 我认为应做到以下几点：
（一）、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点
（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。
（3）我们是未成年人，很多同学都不会游泳，如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
（二）、老师谈谈事例，并由学生扮演小品
本学期××学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这一个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
（1）议一议：
这几个小朋友违反了哪些安全规则？
我们应如何遵守安全规则？
（2）把小朋友的错误纠正过来。
（3）由这一个事实谈谈我们的心得体会。
（三）、说一说
说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：
（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？
（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
初中防溺水一等奖教案 5
班会主题：
珍爱生命，预防溺水
教学目标：
1. 提高学生防溺水安全意识。
2. 学习溺水安全的基本知识及自救互救方法。
3. 培养学生养成遵守防溺水安全原则的好习惯。
教学准备：
溺水安全相关图片、视频资料
多媒体课件
溺水急救演示道具（如救生圈、竹竿等）
教学过程：
一、引入新课
开场白：生命安全高于天，父母给予我们的生命只有一次，因此每个人都应该珍惜生命、注意安全。今天，我们一起来学习防溺水安全知识，确保我们能在水中安全游玩。
二、了解溺水安全知识
1. 溺水定义及危害：
溺水是指人在水中因窒息而失去生命的现象。
溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛导致呼吸道关闭、窒息死亡。
2. 溺水症状：
呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。
3. 溺水案例分析：
展示近年来儿童溺水伤亡统计图及案例，让学生发表感想，教师引导总结溺水的主要原因。
三、学习防溺水措施
1. 游泳注意事项：
严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的`地方不去；江溪池塘不去。
游泳前做好充分准备活动，包括热身运动和检查游泳装备。
了解自身健康状况，有心脏病、高血压等疾病者不宜游泳。
2. 预防溺水方法：
不要独自外出游泳，选择安全的游泳场所。
游泳时量力而行，避免疲劳过度和盲目游入深水区。
学习并掌握基本的自救和互救技能。
四、溺水自救与互救方法
1. 自救方法：
发现溺水时，保持冷静，大声呼救。
放松身体，让身体飘浮在水面上，等待救援。
若腿部抽筋，用力蹬腿或做跳跃动作，同时呼叫同伴救助。
2. 互救方法：
发现有人溺水时，立即呼救并拨打急救电话。
利用救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
若无救护器材，可入水直接救护，但需注意自身安全。
五、观看溺水急救视频
播放溺水急救视频，让学生直观了解溺水急救过程。
六、课堂总结
学生小结：让学生谈谈通过本次学习，自己懂得了什么。
教师总结：生命安全高于天，每个人都应该珍惜生命、注意安全。希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
初中防溺水一等奖教案 6
班会时间：XX月XX日
班会主题：珍爱生命，预防溺水
教学目标：
1. 提高学生对溺水安全的认识，增强安全意识。
2. 让学生了解并掌握防溺水和自救的常识。
3. 培养学生自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
教学过程：
一、引入话题
教师发言：生命安全高于天，父母给的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今天，我们就来学习如何预防溺水，确保我们的生命安全。
二、溺水事故案例分析
案例展示：通过多媒体展示近年来发生的溺水事故案例，特别是学生溺水事件，让学生深刻认识到溺水的严重性和危害性。
学生讨论：组织学生讨论溺水事故发生的原因，教师总结主要原因：不会游泳、游泳时间过长、疲劳过度、在水中突发病、盲目游入深水漩涡等。
三、学习防溺水知识
游泳注意事项：
严格遵守“四不”原则：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的`成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
选择好的游泳场所，了解场所环境。
清楚自己的身体健康状况，下水前做好充分准备活动。
游泳时量力而行，不逞能，不贸然跳水和潜泳。
自救方法：
遇到危险时大声呼救，简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点。
放松全身，让身体飘浮在水面上，等待救援。
若小腿或脚部抽筋，用力蹬腿或做跳跃动作，用力按摩、拉扯抽筋部位。
四、观看溺水急救视频
视频播放：播放溺水急救的视频，让学生直观地了解溺水后的急救方法。
学生讨论：观看后，组织学生讨论并分享学习心得。
五、课堂总结
学生小结：请几位学生代表分享本节课的收获和感想。
教师总结：生命安全高于天，每个人都应该珍惜生命、注意安全。希望通过这次班会，同学们能够学会防溺水知识，自觉遵守防溺水安全原则，确保自己的生命安全。
初中防溺水一等奖教案 7
班会时间：XX月XX日
班会主题：预防溺水，从我做起
教学目标：
1. 提高学生的防溺水安全意识。
2. 让学生掌握基本的自救与互救技能。
3. 培养学生自觉遵守防溺水安全规则的习惯。
教学过程：
一、引入话题
教师发言：随着夏季的到来，游泳成为许多同学消暑的首选活动。然而，溺水事故却时有发生，给家庭和社会带来了无尽的悲痛。今天，我们就来学习如何预防溺水，保护自己和他人的生命安全。
二、溺水事故原因分析
事故原因：组织学生讨论溺水事故发生的原因，教师总结主要原因：不会游泳、游泳时间过长、疲劳过度、在水中突发病、盲目游入深水漩涡等。
三、学习防溺水知识
游泳前的`准备：
了解游泳场所的环境，确保水域安全。
做好充分的热身运动，以防抽筋。
切勿空腹或饱腹游泳，避免身体不适。
游泳中的注意事项：
不要单独游泳，特别是到不熟悉的水域。
遵守游泳场所的规定，不在禁止游泳的区域游泳。
游泳时量力而行，不逞能，不冒险。
自救与互救：
遇到危险时保持冷静，大声呼救。
掌握基本的自救方法，如仰漂、蹬腿等。
未成年人发现有人溺水时，应立即呼救或利用救生器材施救，切勿贸然下水。
四、模拟演练
情境模拟：模拟溺水情境，让学生分组进行自救与互救的演练。
教师指导：教师在演练过程中给予指导和纠正，确保学生掌握正确的自救与互救技能。
五、课堂总结
学生小结：请几位学生代表分享本节课的收获和感想。
教师总结：通过本节课的学习，我们了解了溺水事故的危害性和防溺水知识的重要性。希望同学们能够将这些知识牢记于心，自觉遵守防溺水安全规则，确保自己的生命安全。同时，也希望同学们能够将这些知识传递给家人和朋友，共同营造一个安全、和谐的游泳环境。
初中防溺水一等奖教案 8
班会主题：珍爱生命，预防溺水
教学目标：
1. 提高学生防溺水安全意识。
2. 学习溺水安全的基本知识及自救方法。
3. 培养学生养成遵守防溺水安全原则的好习惯。
教学过程：
一、引入话题
教师发言：同学们，夏天来临，游泳成为我们消暑的好方式。但每年都有许多因溺水而失去生命的'事件发生，今天我们就来学习如何预防溺水，珍爱我们的生命。
二、溺水安全知识讲解
溺水原因：
1. 不会游泳。
2. 游泳时间过长，疲劳过度。
3. 在水中突发病尤其是心脏病。
4. 盲目游入深水漩涡。
溺水症状：
呼吸困难，嘴唇和指甲青紫。
嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。
溺水致死原因：
气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛导致呼吸道关闭、窒息死亡。
三、预防措施
游泳前注意事项：
1. 严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2. 了解游泳场所的环境，如是否卫生、水下是否平坦、有无暗礁暗流等。
3. 做好下水前的准备活动，如跳跃、慢跑使身体发热，但不出汗至2-4分钟，再做徒手操等。
游泳中注意事项：
1. 不要贸然跳水和潜泳，不要互相打闹。
2. 若感觉身体不适，如眩晕、恶心、心慌等，立即上岸休息或呼救。
3. 若小腿或脚部抽筋，不要惊慌，用力蹬腿或做跳跃动作，同时呼叫同伴救助。
四、自救与互救方法
自救方法：
1. 保持冷静，放松全身，让身体飘浮在水面上。
2. 发现周围有人时立即呼救。
3. 若在水中抽筋，深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的腿，用手将脚趾向上扳。
互救方法：
1. 可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
2. 若无救护器材，可入水直接救护，接近溺水者时要转动其髋部，使其背向自己然后拖运。
五、案例分析
播放溺水事故视频：组织学生观看溺水事故的新闻视频，让学生直观感受溺水事故的严重性。
小组讨论：分组讨论溺水事故的原因及预防措施，每组派代表发言。
六、课堂总结
学生小结：请学生谈谈通过本节课学到了什么。
教师总结：生命安全高于天，父母给的生命只有一次，希望大家通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
初中防溺水一等奖教案 9
一、教学目标
1. 提高学生对溺水安全的认识，增强安全意识。
2. 学习并掌握预防溺水和自救的基本知识与技能。
3. 培养学生自觉遵守防溺水安全原则的良好习惯。
二、教学内容
1. 引入话题
开场白：生命只有一次，每个人都应该珍惜。夏季是溺水事故的高发期，我们必须提高警惕，学会保护自己。
2. 溺水案例分析
案例展示：通过展示近年来发生的溺水事故案例，特别是中小学生的溺水事件，引起学生的重视。
讨论分析：组织学生讨论溺水事故发生的原因，如不会游泳、游泳时间过长、疲劳过度、盲目游入深水区等。
3. 溺水安全知识讲解
溺水定义：溺水是指人淹没于水中，由于水被吸入肺内（湿淹溺90%）或喉挛（干淹溺10%）所致窒息。
溺水症状：呼吸困难、嘴唇和指甲青紫、口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。
溺水致死原因：气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛引起呼吸道关闭、窒息死亡。
4. 预防溺水措施
严格遵守“四不”原则：未经家长、老师同意不去游泳；没有会游泳的成年人陪同不去游泳；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。
选择安全游泳场所：了解游泳场所的环境，确保水域安全，避免到危险区域游泳。
做好游泳前准备：游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；饥饿、太饱和疲劳时不宜游泳。
自我评估：清楚自己的身体健康状况和游泳能力，不要盲目自信，不逞能。
5. 自救与互救技能
自救方法：
发现溺水时保持冷静，尽量呼救。
放松全身，让身体飘浮在水面上，等待救援。
若小腿或脚部抽筋，用力蹬腿或做跳跃动作，同时呼叫同伴救助。
互救方法：
发现有人溺水时，不要贸然下水营救，应立即大声呼救，并利用救生器材（如救生圈、竹竿、木板等）进行救援。
若无救护器材，可入水直接救护，但需确保自身安全。
6. 观看溺水急救视频
视频内容：展示溺水急救的过程和方法，包括清除口鼻中的.污泥、杂草及分泌物，进行人工呼吸和心脏按摩等。
讨论：观看后组织学生讨论视频中的急救方法，并强调及时施救的重要性。
7. 课堂总结
学生小结：让学生分享本节课的收获和感想。
教师总结：强调生命安全的重要性，希望学生养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
初中防溺水一等奖教案 10
一、教学目标
1. 提高安全意识：使学生充分认识到溺水的危害，增强防溺水意识。
2. 学习防溺水知识：掌握防溺水的基本常识和自救技能。
3. 培养良好习惯：引导学生养成遵守防溺水安全原则的良好习惯。
二、教学重点与难点
教学重点：学习溺水安全的基本知识，掌握自救和互救的.方法。
教学难点：如何在紧急情况下冷静应对，正确实施自救和互救措施。
三、教学准备
1. 教学材料：PPT课件、溺水事故案例视频、溺水自救与互救教学视频等。
2. 教学工具：救生圈、竹竿、木板等模拟救援工具（可选）。
四、教学过程
1. 引入新课（5分钟）
谈话引入：询问学生是否喜欢游泳，以及游泳时应该注意哪些安全问题。通过讨论引出课题——防溺水安全教育。
2. 讲解溺水危害（10分钟）
展示数据：利用PPT展示近年来中小学生溺水事故的数据和案例，让学生直观感受溺水的严重性和危害性。
分析原因：引导学生分析溺水事故的主要原因，如私自下水、缺乏监护、水域环境复杂等。
3. 学习防溺水知识（20分钟）
游泳安全原则：强调游泳时必须遵守的“四不”原则，即未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
溺水自救方法：
保持镇静，不要惊慌失措。
尽可能使身体浮在水面上，等待救援。
如果会游泳，可以尝试游向浅水区或岸边。
如果不会游泳或体力不支，应大声呼救并尽量保持口鼻露出水面。
互救方法：
发现有人溺水时，应立即大声呼救并拨打110或120报警。
可利用救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者进行救援。
未成年人不得擅自下水救援，应寻求成年人帮助。
4. 模拟演练（15分钟）
分组演练：将学生分成若干小组，每组分配模拟救援工具进行溺水自救和互救的模拟演练。
教师指导：在演练过程中，教师应注意观察学生的表现并给予及时指导和纠正。
5. 课堂总结（5分钟）
学生小结：请几位学生分享本节课的收获和体会。
教师总结：强调防溺水安全的重要性，提醒学生时刻保持警惕，遵守防溺水安全原则。同时鼓励学生将所学知识带回家中，向家人和朋友宣传防溺水知识。
五、课后作业
撰写心得：要求学生撰写一篇关于防溺水安全教育的心得体会，字数不限。
家长反馈：请家长在孩子的作业上签字并附上简短的反馈意见，以便教师了解学生在家中的表现和学习情况。
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