幼师优质课小班语言《小汽车的喇叭声》

时间:2022-06-27 20:20:01 教案 我要投稿

幼师优质课小班语言《小汽车的喇叭声》

  【活动目标】

幼师优质课小班语言《小汽车的喇叭声》

  1、感受儿歌的韵律美,对问答式儿歌感兴趣。

  2、大胆学说儿歌,愿意表达自己对车喇叭声的了解,学说叮铃铃、嘀嘀嘀、呜呜呜象声词。

  3、乐意倾听,初步学习运用xxx,xxx,这是什么车呀?这是xxx呀。进行适当扩编。

  4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  5、能简单复述儿歌。

  【活动过程】

  一、导入

  1、今天我们去兔妈妈家玩,好吗?

  2、那怎么去呢?(自由说方法,教师帮助提炼:开汽车去啊,那小汽车是怎么叫的啊?丰富:嘀嘀嘀;其他车同样)

  3、自由选择自己喜欢的方法到达兔妈妈家(PPT兔妈妈家)

  二、学说儿歌

  1、礼貌教育,打招呼。

  2、兔妈妈看见有礼貌的宝宝真开心,要送大家礼物哦!(图上出示大礼盒,吸引注意)

  3、听听,是什么礼物?(听音辩物)

  (教师提问:叮铃铃、叮铃铃,这是什么车呀?),幼儿回答;练习,说对了就送礼物喽(教师一个个问,幼儿一个个答,对了,教师做送的动作,幼儿接,拉近互相的距离)

  4、(再次出示大礼包)听听,好像还有礼物哦?

  (运用上面自行车一样的.步骤,最后一个个送,巩固对句式与象声词的了解)

  5、好像还有一样礼物,(出示图3)兔妈妈说这次要宝宝们学学这样礼物的声音,这样才送给你们,想要吗?

  幼儿自由说,教师适当指导、提炼。

  6、看看收到了哪些礼物啦?(3张图片一起)然后教师和幼儿一起问说。

  (1)完整欣赏。

  (2)集体学说。

  三、扩编儿歌。

  1、兔妈妈送了我们自行车、小汽车、xxx,那你还看见过哪些车呢?(自由说,PPT出示相应的图片)学学它们的喇叭声,引导运用问答句式。

  2、把扩编的加到儿歌里,集体说。

  3、兔妈妈说,还有一些礼物已经送到我们幼儿园了,我们去看看还有哪些车?

【幼师优质课小班语言《小汽车的喇叭声》】相关文章:

小汽车喇叭声的小班语言教案11-22

小班语言《小汽车去旅行》教案06-23

小班语言优质课教案03-17

小班语言教案:会滚动的小汽车01-09

小班语言优质课《小船》教案12-26

幼儿园小班美术优质课教案《新型小汽车》08-10

小班语言优质课《发芽儿》教案12-26

小班语言优质课教案《小熊的生日》09-18

小班语言优质课教案《鸟孩子》09-26