语文一年级上册《自选商场》公开课教案

时间：2022-07-15 17:20:59 教案我要投稿

人教版语文一年级上册《自选商场》公开课教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的人教版语文一年级上册《自选商场》公开课教案，欢迎大家分享。

人教版语文一年级上册《自选商场》公开课教案

　　第一课时

　　一、激发兴趣，导入新课

　　教师激情导入：有一群淘气的商品娃娃偷偷地溜出去玩，时间长了，忘记了回家的路你瞧他们急得直跺脚呢？（课件动画演示）

　　你们愿意大声告诉他们，家在哪儿吗？（出示：自选商场课件演示教材情境图）是这儿吗？能说说为什么吗？

　　[通过教师激情的导入和课件动画，激发同学学习的兴趣，调动了同学主动学习的欲望和热情引出课题后，问一句：“能说说为什么吗？”由此，打开同学头脑中丰富的直观感知经验的大门，让识字来源于同学的语言实践。]

　　二、创设情景，自主识字

　　1、自选商场的`商品娃娃可真多，你们愿意买几个带回家吗？你想买谁呢？（演示课件，同学读对商品名称的词语，就能得到一个商品娃娃饰物，充沛利用课文情境图，让同学在情境中识字。）

　　2、大家都想买，可老师这里的商品不多了，这样吧，俺们就一起到俺们班的自选商场里去买，好吗？你喜欢什么，就拿什么，再想方法记住它们的名字。（找字词卡片）看看你能记住多少。

　　[同学下位自由到四周的“自选商场”，里看看、选选，各式各样的商品让教室成了超市，为同学发明了一个丰富的生活情境，激起同学探究生活的兴趣和欲望。]

　　（1）你们新交的朋友在小组里说给你的伙伴听。

　　（2）老师想知道你们记住了哪些商品娃娃的名字。

　　[在如此丰富的生活情境中，同学不只认知了课文中要求会认的商品的名称，连同思维、言语情感都会在交流中得到拓展。]

　　大家介绍你喜欢的商品娃娃。

　　3、自选商场的商品可真多呀！让俺们一起变成商品娃娃夸夸自选商场

　　三、小组合作，自学课文

　　小明听到你们这样夸自选商场，他也要夸夸自选商场，俺们听听她在夸什么呢？（演示课件，读课文）

　　1、来自身试着读一读。（把难读的生字借助拼音多读几遍）

　　2、在小组里交流学习情况，互相读读、听听，帮一帮。

　　3、全班交流

　　4、把你觉得最有趣的句子读给大家听，（利用课件点拨难点“收款的阿姨用电脑很快算出了要付的钱。”）

　　四、汇报展示，体验胜利

　　商品娃娃要走了，俺们想个方法把它们留在心里。

　　1、小组里准备（可以读短文扮演，可以画有关商品画等）

　　2、胜利展示

　　第二课时

　　一、复习生字

　　利用生字课件“送生字回家”复习生字

　　二、指导朗读

　　1、自由试读，读好长句子中间的停顿

　　2、开展朗读擂台赛

　　三、认知2个新偏旁“女”“

　　四、指导书写

　　五、让同学展示各自收集的商品包装，交流自主认知的生字。

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