大暑节气活动教案

　　一、教学背景

　　小暑，是二十四节气之第十一个节气，暑，是炎热的意思，小暑为小热，还不十分热。意指天气开始炎热，但还没到最热。小暑虽不是一年中最炎热的季节，但紧接着就是一年中最热的节气大暑，民间有“小暑大暑，上蒸下煮”之说。小朋友们将在本节课程中走进小暑，了解小暑，体会小暑的自然和人文之美。

　　二、教学目标

　　（一）帮助儿童了解小暑时会发生的气象变化；

　　（二）带领儿童了解小暑时典型物候现象：三候；

　　（三）认识小暑的的代表民俗活动；

　　（四）学习有关于小暑的谚语。

　　三、教学内容

　　（一）气象变化

　　小朋友们有谁知道“小暑”的含义吗？顾名思义，暑是炎热的意思，那么小暑就是小热，指天气开始炎热，但还没有到最热。但是实际上，小暑和大暑经常是“没大没小”的，有些年份是小暑不算热、大暑三伏天；有些年份是小暑热得透、大暑凉悠悠；还有些年份是小暑连大暑、有米懒得煮。虽然从小暑和大暑的平均气温来看是相差无几的，但是到大暑的时候空气中湿度更高，因此带给人的感觉更闷热、更难以忍受。

　　除此之外，小暑时中国南方各地也会进入雷暴最多的时节，江淮流域梅雨先后结束，迎来了高温少雨的日子。所以小朋友们在小暑期间，出门时不要忘记带好雨伞哦！不要看出门时晴空万里就不带雨伞，说不定暴雨马上就要来临哦，到时候你就要变成落汤鸡啦。

　　（二）物候现象

　　中国古人将小暑分为三候：“一候温风至；二候蟋蟀居宇；三候鹰始鸷。”这三候无一例外都从侧面强调了小暑的高温。

　　“温风”就是热风，这一候呢，意思是说小暑时节大地上便不再有一丝凉风，而是所有的风中都带着热浪，气温升高，盛夏来临，相信小朋友们对这一候还是深有体会的。

　　而二候和三候就离小朋友比较遥远了，首先二候指的是什么呢？在《诗经七月》中有一句描述蟋蟀的句子“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。”这里所说的“八月”即是夏历的六月，意思是小暑节气的时候，由于炎热，蟋蟀离开了田野，到庭院的墙角下以避暑热，生动形象地体现出了小暑的炎热。那么三候说的是在小暑时，老鹰因地面的温度太高而不下地，选择在清凉的高空中飞翔。

　　（三）代表民俗活动：包饺子

　　小暑正值伏日，此时人们容易食欲不振，往往比常日消瘦，俗谓之苦夏。因此，小暑时的饮食很重要。在过去，我国南方民间有小暑“食新”的习俗，“食新”是将新打的米、麦等磨成粉，制成各种面饼、面条，邻居乡亲分享来吃，表达对丰收的祈愿，同时这些新货也要准备一份祭祀祖先，恳请保佑风调雨顺。而在我国北方地区有“头伏饺子二伏面，三伏烙饼摊鸡蛋”的说法。饺子长期以来都是北方广大地区老百姓最爱的吃食，它是开胃解馋的美食，伏日吃饺子是传统习俗。这次就请小朋友们体验一回北方的习俗，请小朋友们选择自己喜欢的馅，并在父母的帮助下准备好喜欢的馅和饺子皮，我们一起包饺子吧！（花样包饺子见立冬）

　　（四）文学知识：谚语

　　有关于小暑的谚语可以说是数不胜数，它们来自于生活，因此贴近生活，自然而又鲜活。在这里老师讲给大家展示若干条有关于小暑的谚语，小朋友可以来猜一猜每一条谚语的意思是什么。

　　1.小暑起燥风，日夜好晴空。

　　2.河道决口似瀑布，千人万人难挡住。

　　3.天旱香瓜甜，枣子结得国。

　　4.小暑怕东风，大暑怕红霞。

　　5.小暑不栽薯，栽薯白受苦。

　　6.先动雷声无大雨，后动雷声雨凄凄。

　　7.小暑天气热，棉花整枝不停歇。

　　8.东风不倒，雨下不小。

　　9.头伏萝卜，二伏菜，三伏里头种白菜。

　　10.风急云越急，越急越有雨。

　　11.淋了伏王，一天一场。

　　12.小暑惊东风，大暑惊红霞。

　　13.种豆入伏，押宝有无。

　　14..淋了伏头旱伏尾。

　　15.入伏不种黍和豆。

　　16.天上勾勾云，地上雨淋淋。

　　17.睡了一觉，由旱变涝。

　　18.节到小暑进伏天，天变无常雨连绵。

　　19.大暑小暑，淹死老鼠。

　　20.早看东南黑，午前雨势急。

　　21.三伏不受早，一亩增一石。

　　22.小暑小禾黄。

　　23.小暑下几点，大暑没河堤。

　　24.立足抗灾夺丰收，防涝抗旱两打算。

　　25.预先不清淤，水到来不及。

　　26.小暑热过头，秋天冷得早。

　　27.伏里顶风乌云集，顷刻之间下大雨。

　　28.小暑无雨，饿死老鼠。

　　29.太阳披袭衣，明天雨凄凄。

　　30.夜起东南风，下雨就不轻。

　　31.事先不挖沟，暴雨无处流。

　　32.沟水外漫，淹了农田。

　　33.伏里无雨，囤里无米。

　　一、教学背景

　　大暑是第十二个节气，夏季最后一个节气，多在公历7月22至24日之间。大暑指炎热之极，是一年中日照最多、最炎热的节气，“湿热交蒸”在此时到达顶点。小朋友在这节课上学习有关大暑的生活小知识，领略大暑的魅力。

　　二、教学目标

　　（一）帮助儿童了解大暑时的一些养生小知识；

　　（二）带领儿童认识大暑时典型的物候现象：荷花；

　　（三）认识大暑这个节气的代表民俗活动；

　　（四）学习儿歌《二十四节气歌之大暑》。

　　三、教学内容

　　（一）起居养生

　　小朋友们，今天我们要一起学习二十四节气中的第十二个节气——大暑，这时正值“三伏天”，往往是一年中最热的时候，古有“乾坤大暑似蒸坊，垅热风炎鸟兽藏”的诗句，十分形象地描述了伏天气温高，阳气盛的气候特征。在酷暑闷热的时候，人们容易感到烦躁不安、思维紊乱、食物不振，小朋友你们回想一下，你们在又热又闷的时候会不会有感觉疲惫、出现睡不好，甚至头疼的情况呢？今天，老师会给你们讲一些伏日里起居养生的小知识，小朋友可以做一回小宣传员，在家里向家人朋友们科普哦。

　　首先，在起居方面，可以适当稍微晚点睡，因为夜间较为清凉容易入睡。要注意劳逸结合，避免烈日暴晒，在炎炎夏日，小朋友千万记得要及时补充水分，但是不要贪凉喝冰饮哦！老师想大家夏天待在家里的时候会开空调吧，所以在这里老师特地温馨提出了几点科学开空调的小贴士：

　　1.室内降温通风时，应先开空调后关窗户。

　　2.室内外温差不宜过大，26℃左右的室内温度最合适。

　　3.空调开3小时，记得开窗通风。

　　4.风口朝上更制冷，让冷空气由上而下循环，自然交流。

　　在饮食方面，大暑时节，肠胃的消化功能较为薄弱，所以饮食要以清淡为主，小朋友们可以多吃点新鲜果蔬，但是不能多吃肥腻、辛辣、煎炸食物。西瓜、绿豆、荷叶等都是不错的消暑选择哦。

　　（二）物候现象：荷花

　　炎热的大暑节气也并非一成不变，我国古代将大暑分为三候：初候，腐草为萤。每到大暑由于气温偏高又有雨水，细菌容易滋生，许多枯死的植物会潮湿腐化，而萤就是萤火虫，小朋友们见过萤火虫吗？夜晚的时候萤火虫会在腐草间飞来飞去，所以古人就以为，萤火虫是从腐草变化而来的。二候，土润溽暑，它的意思是在这个时节，土壤不再潮湿，而且温度也很高，很适宜水稻等喜水作物的生长。三候，大雨时行，这时候常有大的雷雨出现，这大雨会使暑湿减弱，天气呢开始慢慢向立秋过渡。

　　大暑所在的六月也称荷月，以六月二十四日为荷花的生日，高洁的荷花向来深受中国人的喜爱，它们不畏烈日，晨开幕敛，香远益清，正如诗人的赞美“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。这般美景岂能不赏？在炎炎夏日，多地都有赏荷的习俗，老师希望小朋友们能走出家门，同家人朋友们一起结伴游湖赏荷，好好欣赏一下夏日的无限绿意、感受盛夏的生机盎然。

　　（三）代表民俗活动：扇子

　　暑为热，大暑便是大热，高热、高温、高湿的三高天气是这一时节的主旋律。因此，从古至今，扇子也成为大暑节气的一个特殊标志。扇子的`种类数不胜数，常见的就有竹扇、纸扇、蒲扇等等。这些扇子古人称之为摇风，还有人给它起了一个好听的名字，叫做凉友。古时候经济条件好的人家，还会买用绢帛制成的扇子，摇起来也轻松，而如果是文人墨客，他们就喜欢在扇面上写诗作画，多有情趣啊。小朋友是不是也跃跃欲试了呢？提前预告一下，在下节课上，我们要用折纸的方法来做扇子！折纸不仅是我国传统的民间艺术，有着千年的历史，而且可以锻炼我们小手的灵活性哦。请各位小朋友准备几张你喜欢的好看纸和几支画笔，做出一把独一无二的扇子！

　　（四）儿歌《二十四节气歌之大暑》

　　在学习了这么多有关于大暑的知识后，让我们通过一首通俗易懂、朗朗上口的儿歌来巩固一下今天学习的知识点吧。这首歌便是《二十四节气歌之大暑》，在这首儿歌中不仅有对本节课的简单总结，还会有一些老师在课堂上没有提到的知识哦。有兴趣的小朋友可以好好研究一下本首儿歌的歌词，我们会在下节课上进行讨论哦。

　　歌词：

　　大暑池畔赏红莲，亭亭玉立水中天

　　幽幽绿叶白莲藕，好似画中美天仙

　　大暑时节已上岗，一年中气温它最强

　　庄稼得到了最快的生长，抗旱排涝最为忙

　　照射强光，三伏最旺

　　酷暑炎炎热难当，鼓号喧天鞭炮响

　　人们排队站街上，大渔船被渔民送出了海港

　　祈求五谷丰登，生活安康

　　民俗的推广，智慧的宝藏

　　我们要保护和发扬

　　盛夏时节重保养，强身健体调阴阳

　　多喝开水莫贪凉，绿豆苦瓜最健康

　　心情要舒畅，烦恼丢一旁

　　不急不躁心平常

　　教学目标：

　　1.让学生知道大暑是24节气中的第十二个节气。了解与大暑有关的习俗，感受大暑带给我们的文化情趣。

　　2.了解关于大暑的诗词和相关的知识。

　　教学重难点：

　　1.了解大暑是24节气中的第十二个节气，了解相关习俗，感受文化情趣。

　　2.积累关于大暑的谚语及诗词。

　　教学准备：

　　多媒体课件

　　教学过程：

　　一、复习二十四节气七言诗

　　二十四节气七言诗

　　地球绕着太阳转，绕完一圈是一年。

　　一年分成十二月，二十四节紧相连。

　　按照公历来推算，每月两气不改变。

　　上半年是六、廿一，下半年逢八、廿三。

　　这些就是交节日，有差不过一两天。

　　二十四节有先后，下列口诀记心间:

　　一月小寒接大寒，二月立春雨水连;

　　惊蛰春分在三月，清明谷雨四月天;

　　五月立夏和小满，六月芒种夏至连;

　　七月小暑和大暑，立秋处暑八月间;

　　九月白露接秋分，寒露霜降十月全;

　　立冬小雪十一月，大雪冬至迎新年。

　　抓紧季节忙生产，种收及时保丰年。

　　二、大暑简介

　　大暑，是二十四节气中的第十二个节气，也是一年中最热的时节。太阳到达黄经120度时为大暑。古语说:“大暑乃炎热之极也”。“暑”是炎热，“大”是说炎热的程度。大暑节气正值三伏，是我国一年中日照最多，气温最高的时期，全国大部分地区干旱少雨，许多地区的气温高达35度以上。

　　《月令七十二候集解》中说：“大暑，六月中。暑，热也，就热之中分为大小，月初为小，月中为大，今则热气犹大也。”其气候特征是：“斗指丙为大暑，斯时天气甚烈于小暑，故名曰大暑。”大暑节气正值“三伏天”里的“中伏”前后，是一年中最热的时期，气温最高，农作物生长最快，同时，很多地区的旱、涝、风灾等各种气象灾害也最为频繁。

　　古代劳动人民将大暑分为三候：一候腐草为萤，二候土润溽暑，三候大雨时行。

　　盛夏时节的萤火虫，因产卵于枯草上，孵化以后从枯草中飞出，被古人误会为是腐草变成的，即为“一候腐草为萤”；大暑时节，天气变得闷热，土地也很潮湿，大地犹如一个巨大的蒸笼，是为“二候土润溽暑”；自入伏以来，风雷暴雨时而大作，大暑时节更加肆掠，然而到大暑后期，每一场雷雨之后，大地的燥热似乎都会悄然减弱，天气开始向立秋过渡，此为“三候大雨时行”。

　　三、大暑的习俗

　　大暑期间是一年中最紧张、最艰苦的收获季节。讲究怡情健身的中国人在每年的这个节气里，举行各种民俗活动，在火热的日子里调养身心。

　　1、送“大暑船”

　　大暑送“大暑船”活动在浙江沿海已有几百年的历史。“大暑船”完全按照旧时的三桅帆船缩小比例后建造，船内载各种祭品。活动开始后，50多名渔民轮流抬着“大暑船”在街道上行进，鼓号喧天，鞭炮齐鸣，街道两旁站满祈福人群。“大暑船”最终被运送至码头，进行一系列祈福仪式。随后，这艘“大暑船”被渔船拉出渔港，然后在大海上点燃，任其沉浮，以此祝福人们五谷丰登，生活安康。

　　2、喝暑羊

　　山东不少地区有在大暑到来这一天“喝暑羊”（即喝羊肉汤）的习俗。在枣庄市，不少市民暑这天到当地的羊肉汤馆“喝暑羊”。

　　3、吃仙草

　　广东很多地方在大暑时节有“吃仙草”的习俗。仙草又名凉粉草、仙人草，唇形科仙草属草本植物，是重要的药食两用植物资源。

　　4、吃荔枝

　　在大暑节那天，莆田人家有吃荔枝、羊肉和米糟的习俗，叫做“过大暑”。在大暑节那天，亲友之间，常以荔枝、羊肉为互赠的礼品。

　　5、晒伏姜

　　山西，河南等地，大暑时节人们会把生姜切片或者榨汁后与红糖搅拌在一起，装入容器中蒙上纱布，于太阳下晾晒。充分融合后食用，对老寒胃，伤风咳嗽等有奇效，并有温暖保健的功效。

　　6、斗蟋蟀

　　大暑是乡村田野蟋蟀最多的季节，中国有些地区的人们茶余饭后有以斗蟋蟀为乐的风俗。

　　7、过”半年节”

　　在台湾，大暑前后民众还要过“半年节”。大暑期间适逢农历六月十五，是全年的一半，在这一天拜完神明后全家会一起吃“半年圆”。半年圆是用糯米磨成粉再和上红面搓成的，大多会煮成甜食来品尝，象征意义是团圆与甜蜜。

　　四、大暑谚语

　　大暑热不透，大热在秋后。

　　大暑不暑，五谷不起。

　　大暑无酷热，五谷多不结。

　　大暑连天阴，遍地出黄金。

　　大暑展秋风，秋后热到狂。

　　大暑热，秋后凉。

　　五、学习新诗（根据学生年龄和班级实际情况，教师自定诗词内容和数量）。

　　活动目标

　　活动准备

　　活动过程

　　活动总结

　　活动目标

　　活动准备

　　活动过程

　　活动总结