幼儿园泡泡糖教案

时间:2022-08-25 19:00:21 教案 我要投稿

幼儿园泡泡糖教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编整理的幼儿园泡泡糖教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园泡泡糖教案

  教学目标:

  熟悉儿谣,并能边念语词边做动作。

  通过泡泡糖肢体与造型游戏,开发肢体意识,体验创造的乐趣。

  教学准备:

  道具:挂图P1、五线谱卡、五线谱游戏垫、布球、吸铁、甜甜圈、软垫若干

  乐器:鼓、吊镲。

  教学重难点;

  重点:熟悉儿谣。

  难点:开发肢体意识,进行嚼、粘、吹的肢体造型创造。

  教学队形

  坐位:半圆形。

  站位:两排面对面、四散。

  教学过程:

  1、暖身活动

  听鼓声律动,感应音乐的动与止。(主要训练幼儿立即反应能力)

  鼓声:拍手到处走。

  吊镲:幼儿站软垫上,或者肢体单点碰软垫。

  2、故事引导

  在遥远的地方有一个精灵王国,里面住着许多许多精灵。精灵王国的国王的生日就快到了,大家忙着为他准备礼物。我们来认识这些(引导幼儿观察图片,绿色的是贪吃,大眼睛的是好奇,紫色的是开心)。爱吃精灵、好奇精灵还有开心精灵也想送礼物给国王,送什么礼物好呢?(与幼儿互动)

  3、泡泡糖肢体与造型游戏--嚼、粘、吹

  (1)嚼泡泡糖--布球

  ①引导语:爱吃精灵最贪吃,它想送的`礼物甜甜的,可以嚼很久但不能吞。我们来听听它送了什么礼物。

  ②欣赏第一遍音乐,说出爱吃精灵送的是泡泡糖。引导幼儿学爱吃精灵做各种贪吃状……

  ③引导幼儿想象除了嘴巴还有什么地方还可以做咀嚼状?(下巴、肩膀、膝窝、手抓捏布球、两指、五指捏布球等。幼儿做肢体创编时,教师清念语词配合动作。)

  ④听第二遍音乐,幼儿照拍子念语词做各种咀嚼状。

  (2)粘泡泡糖--吸铁

  ①引导语:开心精灵最开心,它想送的礼物是粘粘的,很好玩,什么东西粘粘的呢?(引导幼儿猜出开心精灵送的是什么礼物。)

  ②出示吸铁,学开心精灵拿两个吸铁互吸,到处走。(空练)

  ③听第三遍音乐,幼儿两人吸铁互粘造型,边念儿歌边走。于间奏部分换伴。

  (3)吹泡泡糖--玩具圈

  ①引导语:好奇精灵最好奇,什么都想知道,它想送的礼物可以吹,但不是气球。(引导幼儿猜出好奇精灵送的是什么礼物。)

  ②引导幼儿拿甜甜圈当成望远镜、方向盘……

  ③听第四遍音乐,幼儿用甜甜圈碰双膝,轮拍念语词,于间奏部分做吹泡泡状。

  4、认识五线谱音符位置

  (1)出示五线谱

  复习认识五线四间(可请幼儿张开五指认识线和间)。请幼儿在五线谱卡上找出线与间。

  (2)于五线谱卡上找出音符排列的顺序

  线/间/线/间/线/间……并用彩色吸铁标示

  (3)游戏

  在五线谱游戏垫上,幼儿当小音符,找出线、间。

  5、引导语

  那我们把泡泡糖送给国王吧!师生听音乐边唱边结束活动。

【幼儿园泡泡糖教案】相关文章:

幼儿园泡泡糖教案03-30

幼儿园中班音乐教案《泡泡糖》08-21

幼儿园中班优秀音乐教案《泡泡糖》08-21

幼儿园小班《泡泡糖》音乐活动教案05-01

泡泡糖体育游戏教案03-31

小老鼠与泡泡糖教案10-16

幼儿园中班大河马吃泡泡糖教案02-06

幼儿园中班音乐《小老鼠和泡泡糖》教案06-07

幼儿园中班韵律教案《小老鼠和泡泡糖》04-15