Unit 5 Numbers 3 Lesson 27~28教案
作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的Unit 5 Numbers 3 Lesson 27~28教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、教学目的：
1．能够听懂录音，并能用英语数数1-10。
2．能跟着录音唱歌并做动作或进行表演。
3．能够用手势表示数字1-10。
4．能够用英语说出10以内的加法算式。
5．能听懂Let’smaketen！，会做这个游戏，并能快速做出反应。
二、教学重点：
能够听懂录音，并能用英语数数
能用英语说出10以内的加法算式
三、课前准备：
录音机、教学录音磁带、教学挂图、数字卡片、动物图片
四、教学过程：
1．复习动物单词elephant、monkey
教师出示图片：
Whoarethey？
Howmanymonkey？
Let’scount.
One，two，three…
教师边说边做手势，学生边说边模仿
学习新单词8、9、10.英语单词图片教。
（what’smissing?巩固数字中不太熟悉的）
1．教师播放录音，让学生在理解的基础上学习chant。
2．欣赏
3．教授新单词more,sevenormore
4．教师领读歌词
5．教师示范唱歌，要求学生小声哼调。
6．你们喜欢数学吗？
让我们一起用英语几道数学题好不好？
教师伸出手指。说：showmeyoufiger.学生初次听这个用语，教师注意重复，以确认每个孩子都能听明白。
学习P38a部分的歌。
1．先做动作初步感知歌曲。
2．看书上的'图片跟老师一起讨论关于图片的事。
3．老师通过图片教学生歌词。
4．带上动作一起笑声哼唱。
5．奖励唱的认真的同学。
6．大家唱得非常好，又没有勇气和老师做个算术游戏？
老师在黑板上画数字10，有手指表示5。
写出算式：5+？=10
学生回答。
如上进行;let‘smake10的游戏。（教师在黑板上写10，然后出示数字卡片2，学生迅速举出数字卡片8）
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