蜻蜓小飞机教案
在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的蜻蜓小飞机教案，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1、模仿蜻蜓飞翔的动作，练平衡和跑步的技能。
2、能听信号行动。
活动准备：
场地布置（起点、终点）、平衡木八条、一段轻快的音乐、幼儿身上贴好队标（红、黄、蓝、绿）、哨子、垫子四块、绳子八根、平衡木八根、山洞四个、小红花，小篮子八个、小昆虫若干（16个以上）。
活动重点：
练平衡、跑步的技能。
活动难点：
能平稳地走过平衡木。
活动过程：
一、蜻蜓飞呀飞（队伍：四列——两列——四列——圆圈。）
师：我是一只小蜻蜓，手臂张开就是我的翅膀，我们都来做一只蜻蜓小飞机吧！我们现在站的这个圆圈就是我们的停机场，飞翔结束，小飞机要安静地停在哪里？（停机场）现在把脚跟掂起来，音乐响起来，我们就开始飞翔！（音乐起）
（随音乐模仿小蜻蜓飞翔。蜻蜓小飞机，飞呀飞、飞呀飞……飞到了草地上——飞过了土堆——钻过了山洞……最后飞回圆圈）
二、小蜻蜓练本领。
师：接下来，小蜻蜓要练本领了。那就是“听口令来飞翔。”请一只小蜻蜓来试一试。
（蜻蜓快快飞、蜻蜓慢慢飞。天气晴朗，快下雨啦。）
师：很多小蜻蜓在一起飞的`时候，要注意什么？
（注意避让同伴，找空的地方飞翔）幼儿听口令练本领。
幼儿练习飞翔。（飞回停机场）
师：谁来说一说，你在练本领的时候有什么感觉？
（如：快飞的时候特别要注意保持身体的平衡）
三、游戏
1、谁飞得最快。（个人竞赛）
全体幼儿两手侧平举模仿蜻蜓小飞机进行比赛。（三次）
师：我们从起点线开始，听到老师的哨响开始飞翔，看看那一只蜻蜓小飞机，先飞到对面黄色的终点线。
2、蜻蜓抓昆虫。（团队竞赛）
师：看看我们身上的标记，同一种颜色的就是一个团队。来！红色挥挥手跟大家打个招呼！（黄、蓝、绿）
①交代要求
我们要完成的任务是“蜻蜓抓昆虫”。每个队要抓4只昆虫，看哪一个队最先抓完就是胜者。
小蜻蜓先飞过小桥（平衡木）→再走过小路（梅花桩）→接着跳过小河（绳子）→最后钻过山洞（山洞），每个小朋友抓一只昆虫跑回来放在这边的篮子里，拍一下下一个小朋友的手，下一个小朋友继续去完成同样的任务。小蜻蜓们，明白了吗？有没有信心得第一？队友在比赛时我们要怎样？（为他们加油鼓劲）
②幼儿分成四组比赛。
给胜利的队伍发放奖牌。
四、放松活动
师：小蜻蜓们很出色地完成了任务，现在我们自己来敲敲腿放松一下，也可以给朋友敲敲背。（音乐）
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