大班体育《袋袋乐》

时间：2022-09-01 20:31:53 教案我要投稿

大班体育《袋袋乐》

　　活动目标：

　　活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据幼儿的年龄特点和实际情况，确立了情感、能力、语言、动作等方面的目标：

　　1、乐意参加体育活动，探索袋子的多种玩法。

　　2、学习站在袋子里双脚并拢行进跳过障碍物，锻炼腿部肌肉，掌握协调能力。

　　活动准备：

　　物质准备主要是：

　　袋子、草柱、毽子，垫子

　　知识经验准备是：

　　幼儿已认识过袋子

　　活动过程：

　　一、热身活动

　　1、师：小朋友们，来，今天老师要带你们出去玩袋子，走，背上袋子出发吧！

　　【突然雷声响，下雨了（快走）；雨下大了（快跑）；雨变小了（慢跑）；雨停了（停止走跑）】。

　　2、师：哇，刚才好大的雨，把我们身上都淋湿了，来拧干袋子，把它抖一抖，铺在地上晾一会。甩甩头上的雨水（做头部运动），手上的，脚上的（做四肢运动），还有身上的（做全身运动）。

　　二、这样玩袋子

　　1、刚才我们把袋子变成了小伞，为我们挡雨。接下来，让我们一起来玩玩袋子吧！（教师带领幼儿一起玩袋子）

　　2、要求：请你开动的小脑筋，玩得和别人不一样，看谁玩得方法最多。

　　3、幼儿自由玩袋子，提示注意安全。教师巡回指导，注意观察幼儿玩袋子的情况。

　　4、袋子一物多玩：绕袋子走、跳过袋子、螃蟹横着走、海狮顶球等

　　5、教师请个别幼儿进行演示，其他幼儿集体跟着做。

　　小结：大家来变变变，变成小球抛一抛，接住；变成地毯爬一爬；变成蹦蹦床跳一跳；变成小桥走一走。（坐下来休息）

　　三、我是小袋鼠

　　1、学习双脚并拢跳

　　师：刚才我看到有个小朋友钻进了袋子里玩，我们请她为我们表演一下，好吗？

　　2、请个别幼儿演示，其余的坐下休息。

　　3、刚才她是怎么玩的？谁还有不同的.玩法？

　　4、请出那位跳的像袋鼠宝宝的幼儿来演示，其他幼儿观察：她是怎么跳的？

　　小结：双脚并拢，起跳时膝盖稍弯，双臂自然放于胸口，前脚掌用力往上蹬，落地时轻轻着地。

　　5、那我们也来学她的样子，学学小袋鼠吧！

　　师：小袋鼠们，准备好了吗？用力跳，跳的高又远，跳到妈妈这里来。

　　4、游戏：挑战自我《过独木桥》

　　（1）选择一条独木桥（一高一矮）勇敢的跳过去。

　　A大家看，前面有两条独木桥，它们有什么不一样吗？（一高一矮）小袋鼠，你们敢跳过独木桥吗？（能）真勇敢！现在请你自己选择想跳的小桥，我们一起来跳一跳。

　　B：要求：请你们在想试跳的那座桥前面排队，一个一个按次序跳，要注意安全。

　　C：小袋鼠们真勇敢，都跳过去了，我们坐下来休息一下吧！谁来说说钻在袋子里跳和我们平时跳有什么不一样？我们应该注意些什么？

　　（2）勇敢的小袋鼠

　　将幼儿分成4组，设置障碍物：跳过小桥和大桥，滚（爬）过草地，到达终点。

　　四、放松运动

　　1、出示大袋子：这个袋子和我们刚才玩的袋子有什么不一样？（还要大）对，刚才我们是一个人在袋子里玩，这个袋子还要大，那我们能不能和小伙伴一起钻进袋子里玩？两个人玩肯定更有意思，下次我们再来玩一玩吧！

　　2、教师：今天玩得很累吧，我们来洗个澡吧！

　　将袋子当成洗衣机，鼓励幼儿模仿衣服在洗衣机里翻滚时的动作，洗好后幼儿躺在地板上晒一晒。教师引导幼儿翻身，并摸摸幼儿的胳膊、身体，检查有没有晒干。

　　3、以一首儿歌整理袋子：一个胖子、变成一个瘦子、再变成一个矮子。

　　整理好布袋子。最后抱着矮子回家。

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