小数的意义教案集合
作为一名教职工，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的小数的意义教案集合，仅供参考，欢迎大家阅读。
教学目标：
1、通过练习进一步掌握小数加减法的计算方法。
2、通过练习进一步掌握小数加减混合运算的方法和简便计算的方法。
3、通过活动，培养学生自主探索、合作交流的能力，动手操作的能力。培养学生综合运用知识解决现实问题，收集信息、处理信息的能力。
教学重点：
小数加减混合运算的方法和简便计算的方
教学难点：
小数加减混合运算的方法和简便计算的方
教法学法：
主动探究法、练习法。小组合作交流法
教学准备：
小黑板
教学过程：
一、复习导入新课
1、复习小数的意义。
2、怎样比较小数的大小。
3、怎样进行小数加减的计算。
二、展示交流。
专题训练一：完成课本18页第一题、第二题。
专题训练二：完成课本18页第三题
专题训练三；完成课本18页第四题。
专题训练四：完成课本18页第五题
专题训练五：完成课本18页第六题。
三、课堂小结
四、作业布置
完成相关配套练习。
五、单元测试
（一）小小知识窗看谁本领高！（25分）
1、0.78里面有（）个0.01，3.6里面有（）个0.1。
2、4个百、5个十、3个十分之一，组成的数是（）。
3、0.050的计数单位是（），它含有（）个这样的计数单位。
4、58厘米=（）米
540克=（）千克
7元8角3分=（）元
9吨40千克=（）吨
5、小数相邻两个单位之间的进率是（）。
6、10.1千克、1000克、1.1吨、1千克10克按从大到小的'顺序排列是
（）﹥（）﹥（）﹥（）。
7、在○里填上＜、＞、=。
7.9○8.2
0.09○0.12
5.7○5.8
3.61米○362厘米
284克○0.284千克
5.3米○532厘米
8、0.8不改变大小，写成三位小数是（）。
9、一个小数，整数部分的最低位是（）位，小数部分的最高位是（）位。
10、□5.□5，使这个数最小是（），使这个数最大是（）。
（二）火眼金睛辨对错。（10分）
1、0.3与0.300大小相同，计数单位也相同。（）
2、小数点的后边添上0或去掉0，小数大小不变。（）
3、4.4时=4时40分。（）
4、整数加法的运算定律同样适用于小数加法。（）
5、2.7和2.9之间只有一个小数。（）
（三）选择。（10分）
1、0.9比10少（）
A、0.1
B、9.1
C、9
2、由2、4、5三个数字组成的最大的两位小数是（）
A、4.25
B、2.54
C、5.42
3、大于4.35小于5.35的小数有（）个
A、9
B、10
C、无数
4、8080.80这个数（）位上的零可以去掉。
A、百
B、十
C、百分
5、小红在计算小数减法时，将减数3.8错看成38，得108，那么正确的结果是（）
A、66.2
B、142.2
C、10.8
（四）计算。（32分）
1、口算：（10分）
6.9-6=
0.9+0.6=
1-0.09=
0.9+0.1=
2.7+2.2=
0.2+0.8=
0.7-0.7=
5.5+11=
1.3-0=
9.7-7=
2、列竖式计算：（6分）
27.09-9.28
22.45-19.156
9.07+2.88
3、脱式计算，能简算的就简算：（6分）
15.89-（5.89+6.98）
4.9+12.87-5.38
75.6-10.8-9.2
4、列式计算。（10分）
（1）一个数比2.02与3.28的和多1.3，这个数是多少？
（2）从100.86里减去10.54与20.86的和，差是多少？
（五）解决问题：（18分）
1、五月份某运输公司一队运货30.6吨，二队运货35.08吨，三队比二队多运货2.02吨，三个队五月份共运货多少吨？（4分）
2、妈妈买鞋用去125.4元，买袜子用去13.8元，给了售货员150元，还剩多少元？（用两种方法计算）（6分）
3、光明小学四二班向灾区的小朋友捐款情况如下表
小组：第一小组、第二小组、第三小组
钱数（元）：50.61、比第一小组少18.29、比第二小组多42.87
（1）第三小组捐款多少元？（2分）
（2）三个小组一共捐款多少元？（3分）
（3）请你提出一个数学问题？并解答。（3分）
（六）智力大比拼（5分）
一桶油连桶重55.1千克，用去一半后连桶重30.1千克，这桶油重多少千克？桶重多少千克？
【小数的意义教案】相关文章：
小数的意义教案07-30
《小数的意义》教案08-12
小数的意义教案01-12
实用的小数的意义教案09-15
《小数的意义》的优秀教案10-27
小数的意义优秀教案03-29
《小数的意义》的教案范文04-25
小数的意义教案15篇08-02
【精选】小数的意义教案四篇02-27
教案《小数的意义》（精选12篇）06-30