幼儿园大班教案

时间:2022-09-26 19:28:45 教案 我要投稿

推荐幼儿园大班教案

  作为一名优秀的教育工作者,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的推荐幼儿园大班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

推荐幼儿园大班教案

推荐幼儿园大班教案1

  活动目标:

  1、根据规则进行游戏,培养躲闪的反应能力

  2、学习朋友之间互相帮助

  3、培养规则意识,注意安全

  活动准备:

  各种颜色的呼啦圈、各色小旗子、方向盘、长袖手臂套、各种音乐

  活动过程:

  一、导入

  1、热身运动

  2、师:小朋友们:张老师今天带你们去长臂山旅游。你们想去吗?好的。那现在请我们的司机把好方向盘小朋友们坐好了,我们出发咯。

  (放开火车音乐进入操场地。)

  二、但是,张老师要告诉小朋友们长臂山上有一个长臂人,天黑之后他会出来抓人的哦。他会把人抓过去关在监狱。然后再把他吃掉。

  三、第一次游戏:张老师就是长臂人,听到雷声就会出来抓人的。你们要赶紧逃哦。

  四、第二次游戏:小朋友很快就被长臂人抓到张老师发现山上有一些彩色的山洞,洞外面有长臂人最怕的光。如果小朋友快要被长臂人吃掉的时候就要赶紧逃到山洞里蹲下去。不过,这个山洞有一个缺点:就是它的光只有3秒钟的时间。(教师出示彩旗)所以,到时候张老师会用彩色的旗子提醒小朋友躲在哪个颜色的山洞才是最安全。如果张老师举起红色的旗子小朋友就要赶紧躲到红色的山洞里。如果举起黄色的旗子小朋友就要躲到黄色的山洞里。要是有人被长臂人抓到监狱你们要赶紧想办法拍一下她的`手就可以把他救出来哦。

  2、介绍场地

  3、放打雷音乐……天黑了。长臂人要出来了。请配班老师当长臂人(教师示范玩游戏)

  三、幼儿开始第一次游戏

  四、集合请幼儿说说刚刚发生了什么事。你是怎么做的?

  五、二次游戏。

  六、总结:今天的游戏好玩吗?下次张老师再带小朋友们来玩好吗?现在,天亮了。长臂人要回去了。我们也要坐火车回家咯……(排四队开火车回家)……

推荐幼儿园大班教案2

  一、活动目标:

  (一)学唱歌曲《颠倒歌》,感受滑稽、可笑的意蕴。

  (二)创编歌词,尝试运用绘画的方式记忆歌词。

  (三)与同伴积极配合、互相合作,共享成功的喜悦。

  二、活动准备:

  (一)知识准备:引导幼儿大胆想象颠倒、滑稽的事情。

  (二)物质准备:录好的歌曲伴奏、幼儿操作板块、笔、纸等。

  三、活动过程:

  (一)倾听歌曲,感受滑稽、可笑的歌词,体验快乐的情绪。

  教师演唱后提问:歌曲里唱了些什么事情?刚才有的小朋友还听得不太清楚,我们再来听一次,这一次呀,小耳朵可要竖起来听好哦!“听了这个歌曲,有什么感受?”

  (二)学唱歌曲

  1、跟音乐练说唱

  你们平时是这样穿的吗?你们是怎么做的?(用动作引导幼儿说出‘颠倒’),那我们一起来学吧!我们先跟着音乐来轻轻地说唱歌词!

  2、听音乐轻声哼唱。

  “刚才小朋友们说得不错,我们来轻声唱唱看!”“下面,汤老师要把音乐放大一点了,你们也要大声唱出来哦!”

  3、鼓励生生互动表演唱

  小朋友们唱得真不错,下面请和你的好朋友一起来试着表演表演,我们一起来看看谁表演得最可爱最滑稽!”

  (三)鼓励幼儿相互讨论、创编歌曲。

  1、启发幼儿把生活中有趣的事情颠倒着说出来。

  “小朋友,刚才歌词里讲的都是些颠倒的事情,你们有没有颠倒的话或事情说出来和大家一起分享呢?

  2、个别幼儿展示创编的歌词

  “请小朋友们把你的事情编到歌词里唱唱看!谁来试试看?”

  3、引导幼儿四人合作,创编歌曲

  “小朋友们编唱得真不错,你们现在可都是小小创作家哦!汤老师有件事要麻烦你们,请你们4人为一组、将自己想到的一句颠倒的话或一件颠倒的事情画下来,贴到一块板上,编一首完整的曲子,小组看图演唱。

  (四)活动延伸

  师生共享创编的歌曲与快乐。

  各小组表演自己创编的歌曲,教师引导幼儿进行经验的分享与互学。

推荐幼儿园大班教案3

  活动目标:

  1、在感受音乐性质的基础上,创造性的用动作表现作品,能随音乐有兴趣地表演,体验神气、高兴、害怕三种情绪,享受情节表演带来的乐趣。

  2、教育幼儿对待朋友要以诚相待,说话算数。

  3、体验和同伴共同游戏的快乐。

  活动准备:

  1、《狮王进行曲》音乐、狮王头饰一个、孔雀、长颈鹿、眼睛蛇等各种小动物头饰人手一个。

  2、幼儿对音乐有了初次的理解、表演经验。

  活动过程:

  一、谈话引入

  小朋友,你们有好朋友吗?你的好朋友是谁?你们为什么会成为好朋友?那你不喜欢和什么样的人交朋友?

  (出示狮子头饰)小朋友,看这是谁?它是什么样子的?谁能用一个词来形容一下?你们喜欢这个大狮王吗?这么凶猛可怕的的大狮子你们为什么还喜欢它呢?

  二、回忆故事

  原来,小朋友都在狮王的生日舞会上已经认识了这个狮王,那你还记得生日会当时的情景吗?让我们一起再来回忆一下吧!

  1、听音乐,教师讲故事

  提问:

  谁能说一说?

  1、故事中狮王是以怎样的姿态出现在舞会上的?请小朋友学一学什么样的动作和表情可以表现狮王的神气。

  2、小动物听到狮王的吼叫心里觉得怎样?生活中,你遇到哪些事情还会害怕?3、当狮王告诉小动物今天是自己生日,不吃小动物了,小动物心情怎样?你高兴的时候会怎样?小朋友在遇到什么事情时还会高兴?小动物高兴的时候是怎样的?谁能来学一学?(幼儿模仿小动物表演)你是哪种小动物?你是怎样表演的?

  三、角色表演

  接下来,我们就来表演一下狮王的生日舞会,老师扮演狮王,请幼儿扮演小动物,看哪位小朋友表演的最投入!能够和同伴友好合作

  提问:小动物听到狮王的吼叫都吓得藏了起来,接下来又发生什么事情呢?狮王吃小动物了吗?为什么?如果这次狮王没有守信用,而是吃了小动物,会怎样?既然这个狮王这么和蔼、讲信用我们在和狮王一起做游戏时应该怎样表现的更加亲密、友好呢?

  小朋友说的都很好那接下来就让我们再来试一次,看谁在和大狮王欢庆的时候能够表现出和狮王的亲近、友好。

  四:生活迁移

  小朋友,你们喜欢守信用的狮王吗?原来我们小朋友也都愿和狮王一样做一个说话算数的好孩子呀,相信大家也一定都喜欢和守信用的人交朋友。小朋友想一想,生活中还有哪些事情我们应该说到做到?

  小结:如果,我们每个人都能够做到诚实守信,我们周围就会减少许多坑蒙拐骗,减少许多猜疑、顾虑,我们的世界将会变得更加美好,我们人与人之间的关系将会更加和谐。那就让我们从自己做起,从小事做起,为当一名诚实守信的人而努力吧!

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  活动目标:

  1、根据规则进行游戏,培养躲闪的反应能力

  2、学习朋友之间互相帮助

  3、培养规则意识,注意安全

  活动准备:

  各种颜色的呼啦圈、各色小旗子、方向盘、长袖手臂套、各种音乐

  活动过程:

  一、导入

  1、热身运动

  2、师:小朋友们:张老师今天带你们去长臂山旅游。你们想去吗?好的。那现在请我们的司机把好方向盘小朋友们坐好了,我们出发咯。

  (放开火车音乐进入操场地。)

  二、但是,张老师要告诉小朋友们长臂山上有一个长臂人,天黑之后他会出来抓人的哦。他会把人抓过去关在监狱。然后再把他吃掉。

  三、第一次游戏:张老师就是长臂人,听到雷声就会出来抓人的。你们要赶紧逃哦。

  四、第二次游戏:小朋友很快就被长臂人抓到张老师发现山上有一些彩色的山洞,洞外面有长臂人最怕的光。如果小朋友快要被长臂人吃掉的时候就要赶紧逃到山洞里蹲下去。不过,这个山洞有一个缺点:就是它的光只有3秒钟的时间。(教师出示彩旗)所以,到时候张老师会用彩色的旗子提醒小朋友躲在哪个颜色的山洞才是最安全。如果张老师举起红色的旗子小朋友就要赶紧躲到红色的山洞里。如果举起黄色的旗子小朋友就要躲到黄色的山洞里。要是有人被长臂人抓到监狱你们要赶紧想办法拍一下她的`手就可以把他救出来哦。

  2、介绍场地

  3、放打雷音乐……天黑了。长臂人要出来了。请配班老师当长臂人(教师示范玩游戏)

  三、幼儿开始第一次游戏

  四、集合请幼儿说说刚刚发生了什么事。你是怎么做的?

  五、二次游戏。

  六、总结:今天的游戏好玩吗?下次张老师再带小朋友们来玩好吗?现在,天亮了。长臂人要回去了。我们也要坐火车回家咯……(排四队开火车回家)……

推荐幼儿园大班教案2

  一、活动目标:

  (一)学唱歌曲《颠倒歌》,感受滑稽、可笑的意蕴。

  (二)创编歌词,尝试运用绘画的方式记忆歌词。

  (三)与同伴积极配合、互相合作,共享成功的喜悦。

  二、活动准备:

  (一)知识准备:引导幼儿大胆想象颠倒、滑稽的事情。

  (二)物质准备:录好的歌曲伴奏、幼儿操作板块、笔、纸等。

  三、活动过程:

  (一)倾听歌曲,感受滑稽、可笑的歌词,体验快乐的情绪。

  教师演唱后提问:歌曲里唱了些什么事情?刚才有的小朋友还听得不太清楚,我们再来听一次,这一次呀,小耳朵可要竖起来听好哦!“听了这个歌曲,有什么感受?”

  (二)学唱歌曲

  1、跟音乐练说唱

  你们平时是这样穿的吗?你们是怎么做的?(用动作引导幼儿说出‘颠倒’),那我们一起来学吧!我们先跟着音乐来轻轻地说唱歌词!

  2、听音乐轻声哼唱。

  “刚才小朋友们说得不错,我们来轻声唱唱看!”“下面,汤老师要把音乐放大一点了,你们也要大声唱出来哦!”

  3、鼓励生生互动表演唱

  小朋友们唱得真不错,下面请和你的好朋友一起来试着表演表演,我们一起来看看谁表演得最可爱最滑稽!”

  (三)鼓励幼儿相互讨论、创编歌曲。

  1、启发幼儿把生活中有趣的事情颠倒着说出来。

  “小朋友,刚才歌词里讲的都是些颠倒的事情,你们有没有颠倒的话或事情说出来和大家一起分享呢?

  2、个别幼儿展示创编的歌词

  “请小朋友们把你的事情编到歌词里唱唱看!谁来试试看?”

  3、引导幼儿四人合作,创编歌曲

  “小朋友们编唱得真不错,你们现在可都是小小创作家哦!汤老师有件事要麻烦你们,请你们4人为一组、将自己想到的一句颠倒的话或一件颠倒的事情画下来,贴到一块板上,编一首完整的曲子,小组看图演唱。

  (四)活动延伸

  师生共享创编的歌曲与快乐。

  各小组表演自己创编的歌曲,教师引导幼儿进行经验的分享与互学。

推荐幼儿园大班教案3

  活动目标:

  1、在感受音乐性质的基础上,创造性的用动作表现作品,能随音乐有兴趣地表演,体验神气、高兴、害怕三种情绪,享受情节表演带来的乐趣。

  2、教育幼儿对待朋友要以诚相待,说话算数。

  3、体验和同伴共同游戏的快乐。

  活动准备:

  1、《狮王进行曲》音乐、狮王头饰一个、孔雀、长颈鹿、眼睛蛇等各种小动物头饰人手一个。

  2、幼儿对音乐有了初次的理解、表演经验。

  活动过程:

  一、谈话引入

  小朋友,你们有好朋友吗?你的好朋友是谁?你们为什么会成为好朋友?那你不喜欢和什么样的人交朋友?

  (出示狮子头饰)小朋友,看这是谁?它是什么样子的?谁能用一个词来形容一下?你们喜欢这个大狮王吗?这么凶猛可怕的的大狮子你们为什么还喜欢它呢?

  二、回忆故事

  原来,小朋友都在狮王的生日舞会上已经认识了这个狮王,那你还记得生日会当时的情景吗?让我们一起再来回忆一下吧!

  1、听音乐,教师讲故事

  提问:

  谁能说一说?

  1、故事中狮王是以怎样的姿态出现在舞会上的?请小朋友学一学什么样的动作和表情可以表现狮王的神气。

  2、小动物听到狮王的吼叫心里觉得怎样?生活中,你遇到哪些事情还会害怕?3、当狮王告诉小动物今天是自己生日,不吃小动物了,小动物心情怎样?你高兴的时候会怎样?小朋友在遇到什么事情时还会高兴?小动物高兴的时候是怎样的?谁能来学一学?(幼儿模仿小动物表演)你是哪种小动物?你是怎样表演的?

  三、角色表演

  接下来,我们就来表演一下狮王的生日舞会,老师扮演狮王,请幼儿扮演小动物,看哪位小朋友表演的最投入!能够和同伴友好合作

  提问:小动物听到狮王的吼叫都吓得藏了起来,接下来又发生什么事情呢?狮王吃小动物了吗?为什么?如果这次狮王没有守信用,而是吃了小动物,会怎样?既然这个狮王这么和蔼、讲信用我们在和狮王一起做游戏时应该怎样表现的更加亲密、友好呢?

  小朋友说的都很好那接下来就让我们再来试一次,看谁在和大狮王欢庆的时候能够表现出和狮王的亲近、友好。

  四:生活迁移

  小朋友,你们喜欢守信用的狮王吗?原来我们小朋友也都愿和狮王一样做一个说话算数的好孩子呀,相信大家也一定都喜欢和守信用的人交朋友。小朋友想一想,生活中还有哪些事情我们应该说到做到?

  小结:如果,我们每个人都能够做到诚实守信,我们周围就会减少许多坑蒙拐骗,减少许多猜疑、顾虑,我们的世界将会变得更加美好,我们人与人之间的关系将会更加和谐。那就让我们从自己做起,从小事做起,为当一名诚实守信的人而努力吧!