幼儿园小班语言活动：小老鼠做蛋糕
活动目标：
1．理解故事情节,学习故事中的优美语言：香喷喷、乐呵呵。
2．能根据故事内容大胆想象创造。
3．体验分享的快乐。
活动准备：
回家观察打蛋的方法。
活动过程：
（一）出示蛋糕图片,引起幼儿兴趣。
教师：你吃过的蛋糕是什么样子的,什么味道的？
（二）结合图片,讲述故事前半段,提问：
1．蛋壳砸不破,怎么办呢？请幼儿帮忙想办法。
2．幼儿自由讨论讲述。
3．继续讲述故事。
4．讲到“蛋糕吃完,剩下了大蛋壳怎么办？”请幼儿讨论交流。
5．继续讲述故事至结束：小动物们用蛋糕做了什么？如果你是小老鼠,用蛋壳做什么？
（三）完整讲述故事,了解故事情节。
1．小老鼠是用想什么办法做蛋糕的？它做的蛋糕是什么样子的？
2．如果你是小老鼠,你会用蛋做什么？
3．蛋糕做好了,小老鼠是怎么吃的？它们心理怎样？
4．你喜欢小老鼠吗？为什么？
（四）拓展幼儿经验。
如果你看到了一个用过的东西,如：瓶子,你会怎么做？对幼儿进行环保教育。
活动延伸：
区域活动：结合图片、课件了解蛋糕的制作方法。
资料附录：
小老鼠做蛋糕小老鼠丽丽和佳佳住在一个小山脚下,它们每天都到小山坡上去玩。那儿有一片碧绿的草地,还开满了红的、黄的'、紫的花。
这一天,它们在玩着,忽然看到地上有个蛋。“多大的蛋啊,我们可以做个大蛋糕！”丽丽和佳佳就想把蛋给弄回家去。
可是,怎么把它拿回家去呢？蛋太大了,它们两人抬得满头大汗,才挪动了几步路。丽丽说：“我们把它滚回去吧！”两人刚滚了一会儿,忽然看见山坡下全是大石头。“哎呀,不行！碰到石头会撞碎的。”
丽丽和佳佳坐在山坡上喘着气,边擦汗边动脑筋。忽然佳佳说：“有办法了,我们把锅拿来,就在这儿做蛋糕。”“对,对！”丽丽和佳佳急急忙忙地跑回家去了。
它俩回家拿出最大的锅,还拿出面粉、牛奶、饭碗和两条围裙。锅子太大拉不动,它们就用绳子把锅子拖上了山坡。
“打蛋了！”,丽丽挥起拳头,对准蛋壳用力一砸。没想到,蛋壳真硬,竟把手给砸疼了,痛得它哇哇直叫。佳佳说：“还是用石头砸吧！”
蛋壳砸开了,它们把蛋倒在碗里,加上白糖、牛奶和面粉,又搭起炉子,捡来一堆柴,两人忙得乐呵呵的。
蛋糕做好了,香喷喷的味道真好闻。小动物们闻到香味都跑来了。小老鼠请大家一起吃蛋糕。小兔、小狗、小刺猬、小松鼠,还有丽丽和佳佳,每人一块吃得真开心啊！
蛋糕吃完了。大家四边望望,看到了剩下的大蛋壳。丽丽要把它扔掉,小刺猬说：“别扔,用它做辆车。”小动物们一起拍手赞成。大家一块儿动手,用两个半圆的蛋壳做成了两节车厢,还装上了轮子。小老鼠把东西都装进了车子,锅子太大,只好用绳子拴在车厢后面。他们坐上了车子,跟小动物们挥手再见。嘀嘀——开回家去了。
【幼儿园小班语言活动：小老鼠做蛋糕】相关文章：
小班语言小老鼠做蛋糕教案04-06
小班语言《小老鼠做蛋糕》教学设计06-04
中班语言小老鼠做蛋糕教案07-21
小班语言小老鼠做饼干教案07-30
小班教案 | 小班语言活动：草莓蛋糕08-23
童话故事：小老鼠做蛋糕09-19
小班语言活动：小老鼠的靴子床07-28
小班语言活动教案《馋嘴的小老鼠》08-23