幼儿园大班数学教案:小鸡新家学习7的加减二
作为一名教学工作者,总归要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编帮大家整理的幼儿园大班数学教案:小鸡新家学习7的加减二,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1.复习7的组成,理解7的第二、三组加减含义,会根据算式算出得数。
2.对加减运算感兴趣,在游戏情境中体验快乐。
3.书写和表达、动手操作相结合,积极参加数学加减活动。
活动准备:
背景小鸡的家、7的二三组加减(活动的'、书写的、游戏的)、记号笔、抹布、花娃娃、夹子、数字1-7活动过程:
一、复习7的组成(情境--庆祝小鸡搬家)游戏:放气球(歌曲问答:气球上面有题目,我们大家来放气球,7可以分成1和几,1和几组成7……)
二、集体学习7的第二组加减(情境新房子里的小鸡的颜色不一样、小鸡去玩)
1.根据颜色不同,幼儿理解2只红小鸡和5只黄小鸡合起来是7只,引导列式计算2+5=7
2.把小鸡位置进行交换,幼儿感知小鸡总数不变的道理(巩固理解加法交换律),引导列式5+2=7
3.分别以2只小鸡去玩和5只小鸡去玩,引导孩子列式7-2=5和7-5=2,理解减法含义。
4.共同整理朗诵。
三、探索学习7的第三组加减(情境:看花,为小鸡家门前的花娃娃打扮:用夹子扎辫子)
1.为花娃娃打扮;根据上面的算式,请你用夹子帮忙算出得数,既扎好了辫子又算出了得数。请大家试一试。
2.把花娃娃送到相应的花园里。(如3+4=送到7号花园)
3.孩子的经验作一整理。引发:你为花娃娃扎了几个辫子?为什么?得出:3+4=7、4+3=7、7-3=4、7-4=3
4.看看花娃娃有没有哭。(评价对错)
5.小结:7的第三组加减。
四、操作活动:
练习编应用题,学做小博士。(幼儿学数学P9)
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