幼儿园大班语言教案《微笑》

时间：2022-09-30 11:13:11 教案我要投稿

幼儿园大班语言教案《微笑》

　　作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班语言教案《微笑》，欢迎大家分享。

幼儿园大班语言教案《微笑》

　　一、活动目标

　　1、理解故事内容，初步学习完整地讲述故事。

　　2、能围绕故事主题大胆表述自己的想法，懂得微笑能给人带来快乐。

　　3、探索多种使大家快乐的`方法，知道关心他人，萌发爱心。

　　二、活动重点：理解故事内容，使幼儿从小懂得微笑能给人带来快乐。

　　活动难点：探索多种使大家快乐的方法，知道关心他人，萌发爱心。

　　三、活动准备

　　1、小蜗牛写给小朋友的一封信

　　2、信封一个（内装小蜗牛寄来的信）

　　3、故事图片3幅

　　4、照相机、画纸、音乐《歌声与微笑》

　　四、活动过程

　　（1）：导入：小蜗牛来信师：信是谁写的？写给谁的？信里说了什么？为什么要寄信来？（引出故事微笑）

　　（2）：教师完整讲述故事师：故事的名字叫什么？小蜗牛把微笑送给了谁？当森林里的小动物收到小蜗牛的信时，心里感到怎么样？

　　（3）：逐幅看图片，理解故事内容

　　1、出示图片1讲述A段提问：小蜗牛心里为什么着急啊？（启发幼儿引用故事里的话）

　　2、出示图片2讲述B段提问：

　　（1）小蚂蚁是怎样夸奖小蜗牛的？（启发幼儿引用故事里的话）

　　（2）如果你是小蚂蚁，你会怎样夸奖它？

　　3、出示图片3，让幼儿尝试讲述C段提问：朋友们都说小蜗牛了不起，那你们知道什么叫做了不起？

　　4、教师引导幼儿看图一起讲故事

　　（4）：用微笑传递快乐

　　1、幼儿体验微笑师：你们会微笑吗？来，笑一个吧！老师把你们甜甜的微笑拍下来。

　　2、送微笑师：我请小朋友说一说，你想把微笑送给谁？为什么？

　　（5）：探索多种带来快乐的方法

　　1、说说让别人快乐的方法

　　2、个别幼儿介绍

　　（6）：活动延伸：

　　幼儿绘画师：小蜗牛给我们送来了信和微笑，我们小朋友是不是也应该回一封信呀，老师已经准备好了信封和许多画纸，我们回到教室后，请你们想想，把让小蜗牛快乐的办法画下来好吗？

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