最出色的球员七年级上册语文教案

时间:2022-10-13 19:17:52 教案 我要投稿

最出色的球员七年级上册语文教案

  作为一名老师,时常会需要准备好教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的最出色的球员七年级上册语文教案,希望对大家有所帮助。

最出色的球员七年级上册语文教案

  一、教学设想

  (一)学习目标

  1、学习概括文章的内容要点,通过研读体会作者的感情。

  2、积累语言,将富有哲理的语句做成卡片或收集在记录本上。

  (二)教学难点

  1、理解作品所蕴涵的道理。

  2、体会作为一个“最出色的.球员”对球赛的特殊感受。

  (三)教学方法

  自由品读――合作讨论――探究提升

  二、教学设计

  (一)创设情景,导入新课(播放一段乔丹球赛录像)

  提到篮球,我们就会想到一个伟大的名字――乔丹,他那灵活多变的投篮,那敏捷准确的传球,那沉着冷静的目光,那感人至深的话语,无不让人佩服,今天就让我们走近这位最出色的球员,听听他的心声吧。

  (二)自主品读

  学生自己品读,给课文做圈点批注,认真阅读作品。

  (三)合作讨论

  交流阅读感受,开展阅读评价比赛。

  1、让学生自由发言,谈阅读体会、感受。

  例如:(1)你最喜欢乔丹的哪一方面?

  (2)乔丹和其他球员相比有什么不同之处?

  2、开展阅读竞赛,并让各小组做出合理的评价。

  (四)整理归纳

  在学生充分发表意见后,教师将学生的感受和体会进行梳理,使深长对乔丹有一个整体的认识。

  (五)探究提升

  教师导学。品读关键语段、语句,理解文章的内涵。

  1、怎样理解“我会努力争取每一天都能取得一点进步,我需要回顾昨天,感觉今天,比昨天好就足够了”这句话?

  2、你认为比赛中最重要的是什么?说出你的理由。

  3、为什么说年轻的球员更应学会“为现在而生活”?

  4、“感受今天的阳光,明天还霞会霞光满天”如何理解?

  通过探究,进一步体会文章的语言魅力,走进乔丹的心灵世界。

  (六)拓展

  1、结合课文,联系生活实际,谈谈什么是幸福?

  2、你喜欢篮球吗?谈谈你对篮球赛的认识。

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