中班社会祖国多美丽教案

时间:2022-10-27 20:00:21 教案 我要投稿

中班社会祖国多美丽教案

  作为一名老师,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的中班社会祖国多美丽教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

中班社会祖国多美丽教案

  教学目标:

  1、能唱出歌曲欢快、抒情的风格,以愉快的心情参与到活动中。

  2、初步感受歌曲的强弱规律。

  3、增强热爱祖国、爱护国旗的情感。

  4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

  5、大胆表现歌曲的内容、情感。

  教学准备:

  歌曲视频,乐曲相关图片

  教学重点:

  理解歌曲意义,有自豪感的演唱歌曲。

  教学过程:

  一、活动导入

  出示国旗的图片。师:“五星红旗就是我们的国旗,你感觉怎么样?(美丽、漂亮)

  这节课我们就用歌声来赞美国旗吧!”

  二、新授歌曲

  1、播放《国旗多美丽》音频

  师:“我们一起来听一听。”师:“听完了,你有什么感受?”(高兴、自豪……)

  2、师:“听得真仔细,现在老师把这首歌唱一唱,听完以后请小朋友告诉我,你在歌里面听到了什么?”(边说边出示图谱)

  3、学唱歌曲

  (1)加入节奏说唱练习(边指图片边和幼儿一起说唱歌曲)

  (2)加入旋律练唱(第一遍跟钢琴伴奏唱,第二遍教师和幼儿一起清唱。只要先学唱第一遍歌词就可以。)

  (3)加入情感和强弱练唱

  教师用手势和示范表现强弱规律

  师:“接下来我们在强拍上拍手、弱拍上拍腿带着这种情绪完整地再演唱一遍歌曲”。

  师:“除了拍手、拍腿,我们还可以怎样?”(跺脚、拍肩……)

  “我们说刚刚这首歌曲的情绪是什么样的?”(高兴的、开心的)

  “我们在唱得时候也要笑起来唱”(教师可以示范笑与不笑唱出来的效果,让幼儿知道笑起来唱得好听。)

  加入第二段歌词(师:刚刚小朋友们唱得非常好,现在请小朋友们再听听老师唱得和你们刚刚的歌词有什么不一样?)

  教师完整的.把两段歌词的音频放出来,让幼儿一起唱。

  三、分形式演唱

  1、师幼比赛(分段演唱)

  2、幼儿分组比赛

  教学反思:

  在这个活动中,我出示国旗让孩子们来认识国旗。我还让幼儿讨论国旗是什么样的,引导幼儿掌握歌词。我也注重发挥孩子们的参与能力,让孩子们自己解决活动的困难,这样孩子们才能真正的理解歌曲,在活动中学到知识。通过这节活动课,孩子们感受到了国旗的美丽,知道了祖国的伟大,增强了“我是中国人”的自豪感,培养孩子们的爱国的情怀,但老师没有对幼儿的表现进行有效的总结和适时的表扬,有些幼儿可能跟不上节奏,在教幼儿拍手时,有些幼儿拍得不对,今后我要注意学生个体的差异。

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