小班音乐优秀教案《小青蛙回家》

小班音乐优秀教案《小青蛙回家》

　　作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的小班音乐优秀教案《小青蛙回家》，希望能够帮助到大家。

　　活动目标：

　　1．熟悉歌曲旋律，了解歌曲内容，初步学唱歌。

　　2.通过语言情境的创设让幼儿学习用不同的声音，速度更好的来巩固和掌握歌曲内容。

　　活动准备：

　　钢琴、PPT课件

　　活动过程：

　　一、新授歌曲“小青蛙回家”

　　森林里要举行“动物音乐会”。在音乐会中要进行发声练习。那你们来猜猜会有那些小动物参加呢？（2～3位幼儿）

　　发声练习：小猫怎么叫？喵喵喵，喵喵喵

　　——小青蛙参加完音乐会，现在它要回家了，可是它迷路了，需要我们帮忙？那我们来听一听小青蛙要怎样才能回家（音乐）

　　——这首好听的歌曲叫《小青蛙回家》

　　二、练习节奏（跳跳呱呱，跳跳呱呱，跳跳跳，呱呱呱，跳跳跳，呱呱呱）

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　　——刚才小青蛙是怎样回家的？（一边蹦一遍唱）

　　——你能学一学吗？（请个别幼儿）

　　出示PPT：

　　——我想了个好办法，把小青蛙边蹦边唱的情景记录下来。

　　——师唱一遍节奏后问：荷叶表示什么？嘴巴表示什么？

　　那我们一起来学当小青蛙吧。（幼儿练习重点处，请个别小朋友出来当小青蛙）

　　你们会唱这首歌了吗？会了，我们就送小青蛙回家咯。

　　二、学习用不同的声音，速度来巩固歌曲

　　（一）用轻的声音唱

　　——小青蛙回到家后，妈妈说，爸爸和爷爷还没有回到家，让小青蛙到附近去找找他们。小青蛙来到了河边，看到了青蛙爸爸，和青蛙爷爷，他们一起回家了

　　——首先小青蛙先回家，小朋友们，你们说小青蛙的声音大还是青蛙爸爸的声音大？

　　——那我们也用轻轻的声音送他们回家吧。（幼儿用轻轻的声音来唱）

　　（二）用响亮的声音来唱

　　——现在到青蛙爸爸这只大青蛙了，你们说说青蛙爸爸唱出来的声音是怎样的？（很响亮的`）

　　——提醒大家一句，这只大青蛙爸爸可是个大歌唱家，声音又响亮又好听。

　　——那我们也用青蛙爸爸一样响亮的声音送青蛙爸爸回家吧

　　（三）用慢的速度唱

　　——现在还有谁没有回家呢？（青蛙爷爷），青蛙爷爷很老了，所以跳得很慢，我们送他回家的时候，要慢一点，如果太快，青蛙爷爷会掉下去的哦。

　　——来，现在我们用很慢的速度送老青蛙爷爷回家吧。

　　三、小结

　　小青蛙一家说，谢谢小朋友送他们回家，为了感谢你们，邀请你们去小青蛙家玩，我们一起唱着《小青蛙回家》去小青蛙家好吗？

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