幼儿园新年主题教案

时间:2022-12-27 18:59:07 教案 我要投稿
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幼儿园新年主题教案范文(精选5篇)

  作为一名教学工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢?以下是小编整理的幼儿园新年主题教案范文(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园新年主题教案范文(精选5篇)

  幼儿园新年主题教案1

  活动目标:

  1、学习有节奏地念唱儿歌,感受儿歌中表现出的过新年的欢快气氛。

  2、用轮流的方式和同伴一起围绕"过新年"的话题进行交流。

  3、了解新年的特殊意义,体验新年给人带来的欢快。

  活动准备:

  1、教学挂图。

  2、表现儿歌相关内容的图片。

  活动过程:

  一、引导幼儿围绕"过新年"展开讨论。

  教师:你喜欢过新年吗?为什么?

  二、引导幼儿谈论过新年。

  1、教师:过新年,要做哪些事情?

  2、引导幼儿和同伴交流。

  3、把幼儿说到的内容的相关图片展示在黑板上。

  4、引导幼儿观察图片,并把没有说到的内容补充出来。

  三、引导幼儿根据图片内容练习儿歌。

  1、教师示范,边指着图片边念着儿歌或播放教学CD。

  2、带领幼儿练习儿歌。

  3、引导幼儿学习边拍手,边有节奏的念儿歌。

  四、引导幼儿丰富而歌表演的形式。

  启发幼儿理解儿歌中的几个动词的含义,并用动作表现出来。

  教师帮助幼儿理解"办"、"贴"、"包"、"下"的具体含义,并用动作表现。

  师幼共同用拍手打节奏与做动作相结合的方式,有节奏的念儿歌。

  五、教师启发幼儿进行谈话活动。

  教师:请你和同伴说一说除了儿歌中提到的,你了解到的过新年方式还有哪些?

  引导幼儿以欢乐的情绪迎接新年的到来。

  教师:你想怎么样过新年?

  幼儿园新年主题教案2

  活动目标:

  1、尝试正确使用打击乐器打节奏,给歌曲《过新年》配上打击乐。

  2、体验过新年时的喜悦之情。

  3、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。

  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:

  1、图谱、相关图片。

  2、打击乐器:双响筒、小铃、铃鼓(数量各三分之一)、锣,乐器放在椅子下。

  活动过程:

  一、复习歌曲《过新年》。

  1、幼儿跟着音乐边拍手边唱歌,把过新年时高兴的'心情表现出来。

  2、幼儿尝试用拍手、跺脚等身体动作为歌曲配伴奏。

  二、学习打击乐。

  过新年敲锣打鼓真热闹,今天我们一起学习用好听的乐器来敲敲打打,把这首《过新年》的歌曲表演得更快乐。

  1、徒手练习

  幼儿跟着教师听音乐做动作(动作见书本),练习1—2遍。

  2、尝试配乐器演奏。

  提示:刚才我们一共用了两个动作(幼儿的动作)。拍腿代表两种乐器一起演奏,拍手表示铃鼓演奏。

  3、幼儿使用乐器尝试演奏相应的节奏(根据幼儿的实际情况知道幼儿熟悉的演奏方法)。

  幼儿跟着音乐用打击乐器演奏(练习1—2遍,根据实际情况进行重点指导)。

  4、幼儿交换座位(打击乐器)演奏。

  三、收拾乐器。

  幼儿听打击乐“过新年”,边踏步边把乐器轻轻放入指定的筐中。

  幼儿园新年主题教案3

  活动意图:

  中班的幼儿语言有了一定的发展,但具体运用时,总是词不达意,特别是量词的运用。因此,针对我班幼儿对量词的学习需求,结合新年的到来,我设计了这节《过新年》的语言活动。将量词渗透进活动的每一个环节,让幼儿在自由探索中发现量词,在不知不觉中掌握和运用量词,使他们的思维得到训练和提高,培养了他们语言的迁移能力。

  活动目的:

  1:学习量词:双、条、顶、挂、……

  2:学习正确运用量词,培养语言迁移的能力。

  3:培养幼儿的观察力,口语表达及扩散思维。

  活动准备:

  图片(一幅由六张小图组成的大图)、礼物若干。

  活动进行:

  一、学习量词:

  1:分组看六幅小图:幼儿自由探索图上有什么?各有多少?

  2:请幼儿代表讲述看到什么及多少。

  图一:一辆雪橇车、一个篮子、一个苹果、一个梨子、一挂香蕉、一把伞、一顶帽子、一辆小汽车、一条围巾、一双手套。

  3:引导探索:说每个东西有多少时,数字后面有一个词,如:一辆小汽车的“辆”、一双手套的“双”、…… (这些词就是量词)。

  每个物体不同,它用的`量词也不相同,一把伞就不能说成一棵伞、一顶伞,说它们的时候要将量词分清楚。

  4:师生一起运用量词讲述其它小图内容。

  二、运用所学量词:

  1:运用量词讲述六张小图拼成的大图。

  重点理解不同的物体要用不同的量词。

  2:根据大图的情节,转移到送礼物的活动。

  (圣诞老人拉着雪橇车,给小朋友们送礼物)

  让幼儿拿出自己准备的礼物,说一句完整的话,注意量词的运用。如:我准备了一双手套。

  3:游戏:《换礼物》

  新年到,新年到,幼儿园里真热闹,

  你做伞,我做帽,互换礼物哈哈笑!

  要求幼儿儿歌念完后,和好朋友换礼物时说一句完整的话,如:我送给你一双手套。

  伸延活动

  找量词,培养幼儿的语言迁移能力。

  启发幼儿观察和回忆周围生活中一些常见的物体,并能用恰当的量词说出来。

  幼儿园新年主题教案4

  活动目标

  1、乐意与教师、同伴共同念儿歌。

  2、知道儿歌的名字和主要内容。

  3、借助画面的情景和动作的提示,理解并初步记忆儿歌内容。

  4、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。

  5、让学生了解节日的习俗。

  活动准备

  准备好过年时的一些视频、教学大书、幼儿用书、教学CD。

  活动过程

  一、(导入)及观察视频讨论过年有哪些开心的事

  ——小朋友喜欢过年吗?

  (喜欢)因为过年有新衣穿,有糖吃,放鞭炮(幼儿自由讨论)

  ——教师:过年真开心,老师也非常喜欢过年,瞧!老师把过年时候看到的热闹情景,拍了下来,小朋友们我们一起去看看他们是怎么过年?等下请小朋友告诉老师你们看到了什么,你们过年是和他们一样吗?

  二、出示教学大书,引导幼儿观察画面

  1、教师手捧大书,用喜悦的语气引导幼儿观察画面。

  教师:新年到,真热闹,这里还有很多小朋友也都在过年,看看图片上的小朋友是怎么样庆祝新年的?

  2、教师通过提问帮助幼儿观察画面内容。

  教师:

  ⑴画面上有什么?(小朋友、灯笼、鞭炮)

  ⑵他们在干什么?(敲锣打鼓、开心的大笑)。

  三、创编儿歌

  1、教师和幼儿讨论画面内容,说到相关内容时,教师自然念出儿歌,加深幼儿对儿歌的印象,如当幼儿观察到灯笼、鞭炮的时候,教师自然的念出“挂灯笼,放鞭炮”。

  2、教师完整而有感情的朗诵儿歌,帮助幼儿进一步理解儿歌的内容。

  3、师幼观察画面共同创编新年儿歌。

  四、发幼儿用书

  幼儿园新年主题教案5

  活动目标:

  1、感知礼物的颜色,对颜色感兴趣。

  2、体验过新年的快乐。

  活动准备:

  礼物盒(红、黄、蓝、绿)若干、毽子(红、黄、蓝、绿)若干、新年帽若干、音乐磁带

  活动过程:

  一、引起兴趣:

  (师生每人戴一顶新年帽进教室)(教室地毯上放有好多大大小小,各种颜色的礼物盒)师:宝宝,过新年!看,新年老爷爷给我们宝宝送来了许多许多礼物,真高兴呀!

  二、观察交流:

  1、(围坐)师:宝宝们,我们一起来看看,你最喜欢新年老爷爷带来的哪个礼物?(引导幼儿说出礼物的颜色特征)(幼儿可集体自由说说:也可请个别幼儿说一说、认一认)

  2、师:宝宝猜一猜,这些盒子里会有什么礼物呢?——幼儿自由猜想,老师肯定每一个幼儿的想法。

  三、游戏分享:

  1、每个宝宝选一个小盒子,拆开看看小盒子里是什么礼物?——幼儿拆礼物。 观察宝宝拆盒的过程,适时地进行引导

  2、师:盒子拆开了,里面藏的是什么呀?(毽子)这些毽子是什么颜色的呀?(老师引导幼儿观察毽子的颜色,并讲出毽子的颜色)

  3、幼儿玩毽子师:宝宝,我们一起和毽子做游戏吧!(可采用多种方法分别玩各种颜色的毽子,如:抛毽子、顶毽子、踢毽子等)如:我们先找一个红颜色的毽子,“红毽子,红毽子,抛起来。”)

  4、宝宝们,新年老爷爷送的礼物真好玩,过新年真好!

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