六年级数学上册教学教案最新

时间:2023-01-10 16:32:28 教案 我要投稿

六年级数学上册教学教案最新范文

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就不得不需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编收集整理的六年级数学上册教学教案最新范文,欢迎大家分享。

六年级数学上册教学教案最新范文

六年级数学上册教学教案最新范文1

  一、教学内容

  解决问题的练习课。(教材第39~40页练习八第4、8~10题)

  二、教学目标

  1.复习“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”“已知比一个数多(少)几分之几的数是多少,求这个数”两类分数除法应用题,使学生熟练掌握这两类问题的解决方法。

  2.提高学生解决实际问题的能力。

  三、重点难点

  重难点:熟练掌握这两类分数除法应用题的解题思路和方法。

  教学反思

  一、基础练习

  1.只列式,不计算。(课件出示题目)

  (1)一条公路,已经修了300 m,是全长的1/3。这条公路全长多少米?

  (2)一条公路,已经修了300 m,比全长少2/3。这条公路全长多少米?

  点名学生回答,并说一说分别属于什么类型的应用题?

  2.师:这两类应用题的单位“1”是已知的还是未知的?可以用什么方法解答?

  引导学生回顾这两类应用题的解题思路和方法。

  二、指导练习

  (一)已知一个数的几分之几是多少,求这个数

  教学教材第39页练习八第4题。

  (1)学生读题,理解题意,明确应用题类型。

  (2)师:第(1)题和第(2)题分别把什么看作单位“1”?

  学生独立思考,点名学生回答。

  (3)引导学生分析题中的数量关系。

六年级数学上册教学教案最新范文2

  一、教学内容

  已知两个数的和(差)及这两个数的倍数关系,求这两个数。(教材第41~42页例6)

  二、教学目标

  1.掌握用方程解决“已知两个数的和(差)及这两个数的倍数关系,求这两个数”的实际问题。

  2.学会从不同的角度分析题中的数量关系,体会解法的多样性。

  3.在解决实际问题的.过程中,体会转化的思想,提高分析问题和解决问题的能力。

  三、重点难点

  重点:用方程解决“已知两个数的和(差)及这两个数的倍数关系,求这两个数”的实际问题。

  难点:确定单位“1”,理清题中的数量关系,利用题中的等量关系正确列出方程。

  教学过程

  一、复习引入

  1.根据题意先写出数量关系式,再列出方程。(课件出示题目)

  (1)一袋面粉的3/4重15千克。这袋面粉重多少千克?

  (2)一辆汽车每小时行60千米,是火车速度的1/4。火车的速度是多少?

  点名学生回答,集体订正。

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