大班美术教案：好朋友
作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的大班美术教案：好朋友，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、游戏导入，激发活动兴趣。
游戏导入：找朋友（播放音乐玩游戏）
提问：刚才我们都找到了好朋友，而且我们大x班的小朋友 每天都开心的在一起，那你都记住好朋友的样子了吗？
二、对比观察，发现主要特点。
1.猜朋友
提问：这是谁？
逐步出示小朋友的脸：头发-眉毛-眼睛-鼻子-下巴。
追问：那怎样能够猜出这是谁呢？
总结：看来要很快的知道这是谁，仔细观察朋友的特点很重要。
2.说朋友
对比发现好朋友的特点，大胆表述。
提问：他们最大的不同在什么地方呢？怎么能一下子记住他呢？
重点关注:发型、发饰、佩戴眼镜、眼睛、刘海等特点。
总结：看来每个人都有自己的特点，有的头发很长，有的发型刘海很特别，有的喜欢戴漂亮的发饰，有的戴着眼镜，每个人都不一样！
三、自主作画，大胆表现特征。
1.画朋友
过渡：让我们再来观察一下我们的好朋友，并用画笔画下来吧。
2.介绍绘画材料
今天我们用到的是一种特殊的纸，摸摸看什么感觉？这种纸是砂画纸，今天我们用砂画纸来画头像，头像是画哪些地方呢？
3.交代作画要求
（1）脸要画大一点才能让别人一眼认出好朋友的样子；
（2）抓住好朋友最明显的特点，直接用油画棒画下来。
4.幼儿作画，教师指导
当幼儿作画时教师先巡视一下全班幼儿的作画情况，幼儿构图是否合理，关注并对有作画困难的幼儿进行指导。
四、作品评价，丰富绘画经验。
提问：嘘，不要说出朋友的名字，来猜一猜这是谁呢？
提问：你愿意来介绍一下你画的好朋友吗？
提问：这幅画绘画的方法很特别哦，愿意上来介绍一下吗？
（关注明显特征、绘画方法、绘画技巧等）
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