中班节奏小屋教案

时间:2023-03-02 18:11:25 教案 我要投稿

中班节奏小屋教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢?下面是小编帮大家整理的中班节奏小屋教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班节奏小屋教案

中班节奏小屋教案1

  音乐活动:节奏小屋

  活动目标:

  培养幼儿的`节奏感及分辨节奏型的能力。

  探索、发现生活中的多样性及特征。

  培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  活动准备:

  自制节奏小屋四个

  活动流程:

  一、音乐游戏:找朋友(幼儿边律动边歌曲)

  听乐曲前奏找朋友,会听音乐。

  二、出示各小屋

  1、小动物们也邀请我们去做客,做朋友,我们去它们家做客去吧。

  2、它们出来没有?原来它们家都有门铃,你们按了门铃,它们才会开门。(幼儿自由选择动物家门拍打节奏)

  3、老师带幼儿一一去小动物家按门铃,按对了小动物出来开门欢迎大家。

  4、幼儿分散练习。

  5、出示一小动物家没门铃,大家为它装个门铃。(幼儿创编)

  三、音乐游戏:

  火车钻山洞(幼儿会听着音乐变换动作)

中班节奏小屋教案2

  音乐活动:

  节奏小屋

  活动目标:

  培养幼儿的节奏感及分辨节奏型的`能力。

  让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

  愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。

  活动准备:

  自制节奏小屋四个

  活动流程:

  一、音乐游戏:找朋友(幼儿边律动边歌曲)

  听乐曲前奏找朋友,会听音乐。

  二、出示各小屋

  1、小动物们也邀请我们去做客,做朋友,我们去它们家做客去吧。

  2、它们出来没有?原来它们家都有门铃,你们按了门铃,它们才会开门。(幼儿自由选择动物家门拍打节奏)

  3、老师带幼儿一一去小动物家按门铃,按对了小动物出来开门欢迎大家。

  4、幼儿分散练习。

  5、出示一小动物家没门铃,大家为它装个门铃。(幼儿创编)

  三、音乐游戏:

  火车钻山洞(幼儿会听着音乐变换动作)

  教学反思:

  在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点。

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