中班顽皮的叶子教案

时间:2023-03-21 11:40:02 教案 我要投稿
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中班顽皮的叶子教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的中班顽皮的叶子教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

中班顽皮的叶子教案

中班顽皮的叶子教案1

  活动目标

  1、幼儿热爱自然,喜欢亲近大自然的情感。

  2、通过观察、比较不同的树叶,了解树叶的大小、形态和颜色。丰富幼儿对树叶的知识:叶柄、叶脉、树叶的正反面。

  3、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。

  4、发展幼儿观察、比较、分析综合能力以及语言表达能力。

  5、让幼儿学会初步的记录方法。

  教学重点、难点

  1、培养幼儿对探索大自然奥秘的兴趣。

  2、幼儿学习拓印画。

  活动准备

  户外有落叶木场地;彩色颜料、毛笔、浆糊等绘画用具,示范画一份。

  活动过程

  一、捡落叶,拾落叶。

  带幼儿到户外场地,谈话导入,让幼儿自由捡拾地上的树叶。

  二、观察比较树叶,幼儿自由探讨,发现树叶有不同的形态和颜色。

  1、形态各异(大小、长短、圆扁以及带锯齿)

  2、颜色不同(包括枫叶、绿叶、落叶)

  3、树叶的组成(叶柄、叶脉、叶子的正反面)

  三、将自己收集到的'叶子进行拓印画。

  1、出示范例,讲解示范。

  用毛笔蘸上颜色,涂在叶子上,涂好后将叶放在纸上面用手轻轻一按,有颜色的叶子就印在纸上了。可以选自己喜欢的叶子,涂上自己喜欢的颜色,印成非常好看的画面。

  2、幼儿动手印画,教师巡回指导。

  鼓励幼儿印得多,印得好,印过的叶子应放会盒子里。提醒幼儿颜色不要涂得太多,但要涂满,换颜色时应把毛笔洗干净,再涂其他颜色,保持桌面.衣服整洁。

  3、展示幼儿作品,对保持整洁的幼儿给予表扬。

  活动延伸

  叶子的用处(茶叶、菜叶如果幼儿感兴趣,可简单提一下光合作用)

  教学反思

  这次的活动,是孩子们秋游吃桔子发现叶子而引发的,通过今天的教学活动,可以看出,幼儿对此活动也很感兴趣,表现得非常活跃。也是从今天来看,孩子们的兴趣还远远不止是老师所想到的这些,而是更多、更加广泛。

中班顽皮的叶子教案2

  教学目标:

  1、学习双脚并拢原地跳,体验侧翻滚的乐趣。

  2、能大胆发挥想象,尝试用各种肢体动作表现树叶下落的形态。

  教学准备:

  课件、小标识教学

  重点与难点:

  1、双脚并拢原地跳

  2、能尝试用各种肢体表现树叶下落的形态教学方法与手段:演示法、讲述法、观察法、示范法等

  教师活动幼儿活动设计意图

  一、导入部分:

  出示课件,逐步引出“顽皮的叶子”。

  二、主要活动:

  (1)展示课件,引导观察画面(叶子上、下跳动),并组织讨论及鼓励个别演示。

  (2)示范双脚并拢原地跳动作。

  (3)继续演示课件(叶子转动),并组织讨论及鼓励集体演示转的动作。

  (4)引导想象叶子的下一个动作,示范侧翻滚。

  (5)给予相应背景(大风/小风),组织反复练习双脚并拢原地跳-转-侧翻滚的动作。

  三、结束部分:

  结合季节特点,鼓励用各种肢体动作来表现叶子下落时的形态。

  一、观察课件,大胆发挥想象,猜一猜、说一说课件展示内容。

  二、(1)欣赏课件,大胆参与讨论并能个别表演叶子在大树上的动作。

  (2)学习双脚并拢原地跳。

  (3)积极参与讨论并集体模仿叶子在半空中的动作。

  (4)想象及模仿叶子掉在草地上的动作,尝试侧翻滚。

  (5)强化体验动作要领,愉快的'反复练习。

  三、自由模仿及表演叶子下落时的动作。

  一、利用多媒体手段,激发幼儿学习兴趣。

  二、能积极发挥想象,大胆参与活动,学习相应技能(跳),并体验转及侧翻滚的乐趣。

  三、大胆发挥想象,尝试用各种肢体动作表现树叶下落的形态。

中班顽皮的叶子教案3

  【教学目标】

  1、学习双脚并拢原地跳,体验侧翻滚的乐趣。

  2、能大胆发挥想象,尝试用各种肢体动作表现树叶下落的形态。

  【教学准备】课件、小标识

  【教学重点与难点】

  1、双脚并拢原地跳。

  2、能尝试用各种肢体表现树叶下落的形态。

  教学方法与手段:演示法、讲述法、观察法、示范法等教师活动幼儿活动。

  【教学过程】

  一、导入部分:

  出示课件,逐步引出“顽皮的叶子”。

  二、主要活动:

  (1)展示课件,引导观察画面(叶子上、下跳动),并组织讨论及鼓励个别演示。

  (2)示范双脚并拢原地跳动作。

  (3)继续演示课件(叶子转动),并组织讨论及鼓励集体演示转的动作。

  (4)引导想象叶子的下一个动作,示范侧翻滚。

  (5)给予相应背景(大风/小风),组织反复练习双脚并拢原地跳-转-侧翻滚的动作。

  三、结束部分:

  结合季节特点,鼓励用各种肢体动作来表现叶子下落时的形态。

  (一)、观察课件,大胆发挥想象,猜一猜、说一说课件展示内容。

  (二)、(1)欣赏课件,大胆参与讨论并能个别表演叶子在大树上的`动作。

  (2)学习双脚并拢原地跳。

  (3)积极参与讨论并集体模仿叶子在半空中的动作。

  (4)想象及模仿叶子掉在草地上的动作,尝试侧翻滚。

  (5)强化体验动作要领,愉快的反复练习。

  (三)、自由模仿及表演叶子下落时的动作。

  1、利用多媒体手段,激发幼儿学习兴趣。

  2、能积极发挥想象,大胆参与活动,学习相应技能(跳),并体验转及侧翻滚的乐趣。

  3、大胆发挥想象,尝试用各种肢体动作表现树叶下落的形态。