班委竞选主题班会教案

班委竞选主题班会教案（精选10篇）

　　在现实学习生活中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，以下是小编整理的班委竞选主题班会教案，欢迎阅读与收藏。

　　班委竞选主题班会教案 1

　　一、班会目的：

　　班委会是班集体的领导核心和支柱，有一个健全的、有号召力的班委，可以使班集体有积极向上的班风、浓郁的学习氛围、平等和谐的人际关系，是形成优秀班集体的关键。同时给学生提供锻炼的舞台，让学生在班级管理工作中体验成功，增强自信心。

　　二、班会准备：

　　1、《班委竞选大会》主题班会PPT课件

　　2、黑板布置书写“火车得快，全靠头来带”，并配上花边。

　　3、选票

　　三、竞选原则：

　　公平、公开、公正！

　　四、班会过程：

　　1、选举倡议：

　　“火车跑得快，全靠头来带”，相对于班集体来说，班干部是集体的领导核心，是班主任管理班级工作的左右手。是联系老师与同学的桥梁，班干部素质的高低直接影响着整个班级的兴衰，班干部对学生的影响有着班主任不可替代的作用。因此，建立一支高素质、强有力的班干部队伍，在班集体中是极其重要的。

　　2、宣布本学期竞选班干部职位以及职责简介：

　　（1）班长：对班级工作全面负责，以身作则，团结班委，凝聚同学，带领全班同学遵守班规，搞好班级建设，努力使本班形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃的班集体。

　　（2）副班长：副班长设两名，协助班长抓好全班各项工作，分别主抓班级的纪律检查、文体卫生工作。

　　（3）学习委员：负责同学们课余自主学习工作，经常了解班级同学的学习情况，帮助同学解决学习上的困难，督促和指导各科代表的工作。

　　（4）劳动委员：负责教室和清洁区的卫生工作，督促同学保持教室整洁，不断养成整洁卫生的良好习惯。

　　（5）生活委员：负责一日三餐安排及其它生活问题，做好班费的管理工作。

　　（6）体育委员：负责早操带操工作，协助体育老师上好班级的体育课，做好学校集体活动的集队和安全管理。

　　（7）宣传委员：办好班级的墙报和各项宣传活动。

　　（8）文娱委员：负责文娱工作，组织参加学校的各类文娱活动。

　　（9）纪律委员：负责班级纪律工作，协助其他班干维持班级纪律，记载各种违纪情况，发现情况及时向班主任报告。

　　3、宣布竞选条件：

　　（1）具备一定的组织能力，有愿为同学服务的工作热情，有团队精神；

　　（2）学习主动、认真，能按规定完成各科学习任务；

　　（3）品德优秀，有责任感，为人正派，敢于吃苦有乐于奉献的精神；

　　（4）特别要求，比如班长必须品学兼优，学习委员必须成绩优异，文委必须才艺过人、有很强的.组织能力。

　　4、参加竞选同学上台发表简短竞选演说。

　　5、全班同学进行不记名投票，收集选票。

　　6、当场进行统计，采取“正”字把各得票显示在黑板上。

　　7、宣布新一届班委名单，上届班委与新一届班委进行交接，互相交流。

　　8、班会总结：

　　这次主题班会目的是为了选举新的班委，参加竞选的同学有勇气和胆量站在这个舞台上接受挑战，并有为大家服务的决心和胸怀，这本身就是我们的榜样，值得我们学习。虽然有些同学没有被选上，请不要灰心，你有为大家服务的决心，这本身就表明你很优秀！其他同学更要配合班干部的工作，并在班级工作中给予他们更多的帮助和支持。班级就是我们的家，看到大家为了班级的建设如此尽心尽力，老师感到由衷的高兴。不管今后我们班级遇到什么困难和挫折，我相信在大家的共同努力和合作下，我们一定能战胜它们。班委竞选大会宣布结束！

　　五、班会活动流程：

　　流程1：竞选同学在主题班会前提出书面申请；

　　流程2：举行组建班委会主题班会，竞选同学发表简短竞选演说，公开评议并投票；

　　流程3：宣布竞选结果，新一届班委工作安排。

　　班委竞选主题班会教案 2

　　教学目的：

　　1、通过民主竞选班干部，成立正式班委，进一步增强学生的责任意识，让他们知道如何才能当一名合格的班干部。

　　2、通过自主制定班规，培养学生自觉自律的态度，让他们知道作为一名小学生该如何做。

　　教学过程：

　　（一星期前发布消息，准备竞选讲演稿，自己报名。）

　　活动：

　　竞选班干部。

　　一、总结上学期班干部工作的情况，表扬负责任的班干部。

　　二、选举本学期的'班干部。

　　1、竞选讲演。

　　2、全体投票选举。

　　3、学生检票。

　　4、公布选举结果。

　　三、当选班干部发表当选感言。

　　四、公布班干部职责。

　　活动二：新的班委成立，带领其他同学制定班规。

　　1、老师讲解《小学生日常行为规范》的重要性。

　　“无规矩不成方圆”小学生要健康成长，必须有一定的纪律约束，下面我们来制定我们班的班规。

　　2、学生谈谈自己过去的行为，哪些做得好，哪些做得不好。

　　学生自由发言。

　　3、学生以小组为单位，讨论今后应在哪些方面自我约束，并制定出班规。

　　4、小结。

　　五、班主任做班会总结。

　　班委竞选主题班会教案 3

　　一 、活动目的：

　　1、班委会吸收那些在学习中有余力、工作成绩突出的学生以及一直想为班级做事的、肯做事的、能做好事的，而且非常富有奉献精神的同学们提供一次胜任干部的机会。并能够让他们积极的更好的'为班级服务，为同学们服务。

　　2、通过民主竞选班干部，成立正式班委，进一步增强学生的责任意识，让他们知道如何才能当一名合格的班干部。

　　3、通过完善的班级管理机构，培养学生自觉自律的态度，让他们知道作为一名小学生该如何做。

　　二 、竞选宗旨：

　　公平 、公正 、公开

　　三 、聘任方式

　　实行轮流制

　　四 、候选人应具备的条件

　　1、能独立完成老师交办的所有工作任务。

　　2、有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力，能创造性地开展工作。

　　3、热心班级工作，有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学。

　　4、为人正直，品行端正，严于律己，热爱班级，具有较强的责任感和较高的工作热情，能协调好班级工作，按时、优质、高效的完成上级下达的任务。时刻保持较高的工作激情，具有吃苦耐劳、任劳任怨为同学服务的精神。

　　5、学习成绩在班中处于中上水平，考试无作弊、没有不及格现象。

　　6、具备良好的形象，能起到模范带头作用，在同学中有较高的威望。

　　五、 做好宣传工作

　　竞选之前公布班级竞聘职位，并公布班干职责及班干竞选条件

　　六、 竞选时间

　　3月24日——3月28日

　　七、 竞选过程：

　　1、班主任总结上学期班干部工作的情况，表扬负责任的班干部。

　　2、主持人公布班级班干竞选开始

　　3、参选人员发表竞职演说

　　5、全体举手选举

　　6、宣读选举结果

　　八、 当选班干部发表当选感言。

　　九 、班主任做班会总结。

　　班委竞选主题班会教案 4

　　一、活动口号：

　　我相信，我能行！

　　二、活动目的：

　　培养孩子的集体荣誉感和责任心，给孩子提供锻炼的舞台，让孩子在班级管理工作中体验成功，增强自信心。每个学生都有面向全班、面向同学锻炼的机会，让每个孩子都能得到成长和发展，营造文明和谐，团结向上的班级风尚。让孩子初步感受竞争，树立竞争意识，在竞争中锻炼自己的意志力和承受能力。

　　三、竞选程序：

　　（1）、责任心强，敢于承担，是非观念明确

　　（2）、服务意识强

　　（3）、能为班级的发展努力工作，任劳任怨

　　（4）、乐于奉献

　　（5）、尊敬师长，团结同学，热爱集体

　　四、活动过程：

　　1、活动宣传发动，同学们选择适合自己的职务，准备演讲稿(说说自己参加竞选的原因、初步工作打算以及认真对待这个职务的决心等),竞选稿最好背出来，实在背不出的可以照稿子读。

　　2、举行竞选演讲

　　竞聘者清楚大方地发表竞选演说。

　　3、民主投票，宣布竞选结果

　　五、职务安排：

　　班长职责（1名）

　　协助班主任全面负责班级事务。

　　1、负责上课、下课叫起立。

　　2、向大队委查询当日检查成绩。

　　3、当班主任不在时，班长代替班主任全权负责班务。

　　4、管理早读。

　　5、督促体育委员、文艺委员、宣传委员的工作。

　　副班长职责（1名）

　　主管学习、班级纪律、考勤等工作。

　　1、每天早晨、中午进行个人卫生和仪表检查方面的指导。

　　2、负责同学请假、旷课、早退迟到的检查登记工作。

　　3、协助纪律委员管理课堂、课间的班级纪律。

　　4、班长不在时，代理班长全权负责班级事务。

　　学习委员职责（1名）

　　主管本班同学的学习工作。

　　1、了解同学的学习情况，及时向班主任作汇报。

　　2、主动帮助学习有困难的同学。

　　3、按时组织早读，提高早读效果。

　　4、及时监督各组长收发作业。

　　宣传委员职责（1名）

　　主管班级宣传工作。

　　1、根据学校领导和少先队的有关安排，开展宣传工作。

　　2、协助老师做好教室后面的展示台的展示。

　　劳动委员职责（1名）

　　主管教室卫生、个人卫生工作。

　　1、认真指导教室的卫生工作，督促每日值日的同学，明确各小组分工。

　　2、记录卫生值周不认真（或迟到）的同学，责令其组长督促。

　　3、不定期抽查讲台、课桌及个人卫生，并进行登记。

　　4、关心同学生活、健康状况，及养成良好的卫生习惯。

　　纪律委员职责（1名）

　　主管课堂、课间纪律工作。

　　1、负责管理班级纪律，包括课上、课间、集会、升旗等各种场合的纪律。

　　2、检查红领巾的佩戴情况及每天的出勤、路队情况。

　　3、对违反纪律的.同学要及时有效地制止并进行帮助，劝其改正。

　　4、管理好课堂纪律，提醒同学们注意安全。

　　5、发挥模范带头作用，认真完成本职工作，动脑筋、想办法，把班级纪律管好。

　　体育委员职责（1名）

　　主管体育、课外活动等工作。

　　1、协助班主任及任课教师，积极组织同学参加各种体育活动。

　　2、负责集会、放学的整队工作。使路队做到快、静、齐。

　　3、负责组织本班学生做好运动会的训练。

　　文艺委员职责（1名）

　　1、组织好各项班级文艺活动。

　　2、负责音乐、美术课的课前准备

　　课代表职责（语数英各一名）

　　早晨8：05分前负责收各科作业，并分别放到老师指定的位置。课前该科课代表到办公室询问老师抱、发作业相关事情。

　　学习组长职责（每大组两名，语文英语一名，数学一名）

　　1、竖排组长负责每天造成8：05分前收齐作业交给课代表。

　　2、负责课堂上组织小组组员开展各项学习活动，并做好读书、识字等作业的检查工作。

　　班干部的工作对于每个孩子来说，不仅仅是荣誉，还是老师的信任，更是对个人责任感的培养和对自身能力的锻炼和提升。“万事开头难”。每个孩子都有当班干部的新鲜感。但如果没有及时有效地指导，孩子空有热情，没有责任，最后能力得不到提高，对责任感的培养更是适得其反。

　　所以，请家长朋友根据自己孩子在班级所承担的职责分工，帮助孩子进行工作的指导和督促。

　　小干部，大职责！相信在家校的积极配合下，孩子们一定能认真负责地对待本学期的班干部工作并获得锻炼、提升的。班级对所有班干部设立优秀班干部评比，班主任会针对每个班干部的工作进行监督管理，每学期评选优秀班干部。

　　第一周试用，并做相应调整。如果发生小干部工作多次不到位，班主任和同学多次提示指导不见效的情况，可做出对孩子职务罢免或调整职务的决议。

　　班委竞选主题班会教案 5

　　为增强学生的主人翁意识、集体荣誉感和责任感，给每位学生提供锻炼的舞台，提供展示自我的机会，我校本着“公开、公平、公正”的原则，实行学生班队干部竞选制度。

　　（一）竞选原则：

　　公开、公平、公正

　　（二）竞选对象：

　　三————六年级

　　（三）竞选条件：

　　1．热爱学校，热爱班级，思想积极主动，要求上进。

　　2．遵守校纪校规，有较强的组织纪律观念和团队意识。

　　3．学习成绩优良，乐于奉献，对于个别能力突出的学生可以适当放宽条件。

　　4．积极参加体育锻炼，身体素质好，心理健康，勇于挑战自我、超越自我。

　　5．工作积极主动，有较强的开拓创新意识和团结协作精神，具有较强的语言表达能力、组织协调能力和沟通能力。

　　6．对竞选职务的性质、职责有较深的理解，有强烈的为班级、为同学服务的愿望。

　　（四）岗位设置和职责

　　1、班长（中队长）：协调各项工作，督促各项工作的顺利展开，协助班主任（中队辅导员）管理班级，协助其他班干部的工作。

　　2、副班长（副中队长）：协助班长管理班级，抓好考勤纪律，协助其他班委的工作。

　　3、学习委员：协助各任课老师做好作业、考试，调课等信息的传达，做好各种证书考试和学术竞赛的报名汇总工作。

　　4、组织委员：组织好班里出游、学校开展的评比等大小活动。

　　5、宣传委员：负责班级文娱活动的组织和文艺节目的.排练。

　　6、体育委员（劳动委员）：发动同学参加学校的体育活动，组织班里同学进行体育锻炼。

　　7、卫生委员：协助班主任安排、检查班级室内外及环境卫生。

　　（五）竞选方式

　　竞选采用“自由申报，竞职演说”的方式，候选人竞选其中一个职位，选定职位后，针对这一职位进行演讲，当选者为竞选该职位的候选人中的票数最高者。

　　（六）竞选时间、地点

　　11月18日—11月22日，各班教室。

　　（七）竞选流程

　　1、学生根据班干部竞选方案选举的时间及要求，提前填写竞选申请表并递交班主任，根据竞选岗位张贴竞选海报。

　　2、候选人在规定时间内参加竞选演讲，限时3——5分钟，演讲内容包括自己对班委工作的认识和看法，对工作的态度以及对分管工作的前景构想。

　　3、 全班同学根据竞选人员的演讲以及平日表现进行公开投票，并当场唱票公示，据得票多少按1：1比例确定入围班委会成员名单。

　　4、 班主任综合入围学生的竞选意愿、开学来表现，决定最终班干部名单及具体分工，并将结果进行公示。

　　5、 学生干部名单公示两天，无异议后，进行宣誓，班主任发聘书后进行就职演说，试用期半年后进行述职，视工作情况进行调整。

　　（八）其它

　　1、班干部竞选活动每班邀请3—5名学生家长参加，对竞选过程进行监督指导。

　　2、班干部竞选活动一般每学年组织一次。

　　3．各班保留班干部竞选原始资料，于活动结束后上交。

　　班委竞选主题班会教案 6

　　一、活动目的：

　　为了进一步树立同学们的主人翁意识，为每位同学提供了一个展示自己才华的机会，让每一个同学都有机会参与到班干部的评选以及锻炼中来。

　　二、活动方式：

　　1、班级当中的每一位同学都可以参加。

　　2、准备你想竞选的职务，并准备好演说稿。

　　3、全班同学投票决定。

　　三、活动时间：

　　班会时间

　　四、竞选职位以及分工：

　　班长

　　1、 及时提醒和评价各班委工作，提出改进意见，帮助班委顺利开展工作。

　　2、填写好人好事记载簿

　　3、协助老师和班委管理好班级日常事务

　　学习委员

　　1、协助、管理和考评每位课代表的工作，及时与任课老师联系。

　　2、 管理早读、作业、家校练习本，协助小组长，课代表

　　文娱委员

　　组织策划班级活动

　　生活委员

　　1、管理班级的课间清洁卫生工作，监督四件事：课间桌面、地面整洁，凳子放进桌子里面，桌子对整齐。

　　2、中午清洁人员分配、指导与检查评价。

　　3、 负责个人卫生检查（衣着整洁、指甲、头发、用餐前洗手、整齐规范碗箱、体育活动前后增减衣服）并及时评价。

　　纪律委员

　　1、课间、课堂、早读、预备铃响后的纪律；

　　2、午间纪律管理：不下床，不讲话

　　宣传委员

　　1、在老师的指导下完成班级的各种宣传阵地板报的布置。

　　2、参与班级的各种外事宣传，美化宣传阵地。

　　3、 班会课及各种重要活动的教室美化工作。

　　体育委员

　　1、升旗仪式、晨练、体育课上负责组织、整队。

　　2、组织同学进行重大体育活动的训练，监督眼操，分管班级体育器材。

　　说明：

　　1、班长选举可以自由报名，且名额不限，这是基于公平的考虑。但为了保证选举的`质量，让真正德才兼备的优秀者脱颖而出，所以要先选出两名候选人，第一轮投票时，每个同学要选两个人，这是让能者脱颖而出的保证，因为如果优秀者参选过多就会分散选票，让“捣蛋”的小集体捡了便宜，第一轮选举选出两名班长候选人。

　　然后再由第一轮选举产生的两名候选人经过演讲、辩论、答问、总结的过程，再投票产生新的班长。演讲主要说明自己的参选动机、当选后的打算和措施、自身优势等问题；辩论由两位候选人分别提出问题让对方回答，一般是三到五个问题；答问环节由全班同学举手向两位候选人提问，候选人回答。第二轮投票每人只投一票。演讲、辩论、答问、总结的过程不仅是对候选人能力的锻炼，也是对他们的考验，考验他们的能力和人品，也能让候选人更清晰、更深刻的认识班级事务和同学们的关切，当选者能更主动、更有目的地管理班级事务。这是一个民主的过程！

　　2、班委的职位主要有：副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员、文娱委员、体育委员等。由自主参选与班长“组阁”相结合，有参选意向的同学到班长处报名，如果有职位没人报名而空缺时，班长可以邀请说服他认为合适的人参选，或者当班长认为报名参选的人不能胜任时也可邀请他中意的人参选，这就确保了所有职位都有人参选，且都有合适的人参选。

　　竞选时，先让竞选副班长的同学都站在讲台上，班长介绍一位，再让这位同学发表约一分钟的竞选演讲，班长再介绍下一位…，副班长候选人演讲完就是学习委员……，一直到全部演讲完，然后进行投票选举，投票时每个职位只能选一人，得票多者当选；如果参选人只有一位，就投“支持”或“反对”，超过半数就当选。

　　3、所有投票都当场计票，将参选人名字写在黑板上，票数就记在各位候选人名字下。计票由三人组成：计票人、唱票人、监督人。计票人

　　班委竞选主题班会教案 7

　　活动目的

　　通过活动，让学生深刻理解国旗的意义，教育学生热爱国旗，尊敬国旗，在活动过程中培养学生的演讲能力、评价能力和竞争意识。

　　活动准备

　　1．天安门前国旗班举行升旗仪式的录像带。

　　2．参赛选手写好演讲稿，做好演讲准备。

　　3．黑板上画一幅宣传画，题目是“我要当升旗手”，鲜红、飘扬的巨幅国旗为画的背景，向国旗敬礼的两位少先队员为主要画面。

　　活动过程（分上、下篇）

　　上篇

　　一、创设情境、导入活动

　　放国旗班的升旗仪式录像，让学生感受那激动人心的时刻，感受国旗的神圣，激起他们做一个升旗手、护旗手的光荣感。

　　二、选手演讲

　　参赛选手依次进行竞选演说

　　三、选手答记者问

　　其他同学以记者身份针对选手的.演讲及平时表现向参赛选手提出问题，也可以提出异议，选手予以回答。

　　四、投票表决

　　根据支持率的高低，选出三名旗手。

　　五、选出的旗手向同学们致答谢词

　　下篇

　　（升旗仪式结束后）

　　一、旗手谈自己的升旗感想；进行自我评价

　　二、辩论阶段

　　对旗手的升旗活动满意的同学为正方，对旗手升旗活动不满意的同学为反方。双方展开充分的辩论，各执一词，各说各的理，将旗手表现好的地方和不好的地方全部展现出来。

　　三、测定满意率

　　学生根据刚才的辩论，填旗手测评表，算出满意率。

　　四、旗手就测评结果说说心里话

　　附：学生演讲稿

　　[例文1]

　　我竞选本次升旗手。我有信心也有能力当好升旗手。

　　每晚18：56，我都准时收看中央电视台第一套节目。通过五星红旗，仿佛看见革命先烈告别家乡，日夜奋战在前线，勇猛抗敌。为了胜利，他们抛头颅、撒热血，染红了我们的旗帜。国旗，你是多么崇高！

　　可是有的同学升旗时，竟将国旗拖到地上，让国旗沾上了灰尘。那时，我真想把国旗依偎在胸口，百般呵护她。

　　五星红旗，为了你的高升，我要当一名旗手，把你升起在世界的东方，让您永远神圣。

　　[例文2]

　　同学们，是一个感人的故事使我产生了当旗手的愿望。这个故事的名字叫“流血护国旗”。

　　1995年5月21日，中国羽毛球队以3比0的优势首得“苏迪曼杯”，在场的华人华侨及留学生代表高举国旗，为中国队欢呼。输球的印尼副领队恼羞成怒，抢走一面中国国旗，气急败坏地撕下一角，并踏在脚下。现场采访的女记者张宁忍无可忍，强烈的爱国之心驱使她拍下这一令中国人民气愤的镜头，并向印尼人提出强烈的抗议，索要被踩在脚下的国旗。印尼人非但不给，还夺走了摄有证据的相机。张宁奋不顾身地冲上去，要夺回国旗，结果被一印尼人用相机的金属外壳狠狠地砸破头部，顿时鲜红的血液洒到国旗上……

　　读完故事，我热血沸腾，我要学习她——用生命的代价保护国旗。

　　同学们，请投我一票，让我实现这个愿望，我会用生命保护国旗。

　　班委竞选主题班会教案 8

　　活动目标：

　　1、发展幼儿进行初步的即时演讲的能力和水平进行情境表演的能力，提高幼儿的语言表达能力。

　　2、培养幼儿关心集体、热爱集体的感情。

　　3、提高幼儿的组织协调能力，并协助老师进行班级的日常管理，增强幼儿的自信心。

　　活动准备：

　　1、事先用别班幼儿排练几组情境表演：如：两个幼儿争抢玩具而打起来的情境，一个幼儿摔倒了而大哭的情境等。（因幼儿能力有限而不能很好完成得，也可请几位老师表演。）

　　2、事先让家长了解竞选班长的信息，幼儿可在家长的帮助下，在家中准备好自己的竞职演说。

　　3、从外班请来几位小评委，对参选的幼儿进行评定。

　　活动过程：

　　一、教师宣布本次活动的内容是"竞选小班长"。

　　教师：小朋友们，今天老师有个好消息告诉你们，我发现最近我们班的每个小朋友都特别能干，所以呢，老师想从你们中间选几个小班长，来帮老师的忙，你们愿意吗？

　　幼儿：愿意。

　　老师：那老师希望每个小朋友都积极地报名哦，老师相信你们都是最棒的！

　　（评析：教师的鼓励话语，具有很大的激励性，孩子们都开始跃跃欲试了。）

　　二、幼儿进行选举，并说明理由。

　　老师：下面请小朋友们说说吧，你可以选别人，也可以选自己。但要说出为什么选他或者自己的原因啊。

　　幼儿自由发言，说出选别人或是自己的原因。

　　老师：刚才小朋友们都说了选别人或者自己的原因，现在我们请大家选出得小朋友和自己选自己的小朋友到前边来。小朋友们欢迎！

　　（初选出四位小朋友）（评析：通过幼儿选别人或者自己当小班长的过程，无形中提出了好多关于当好小班长的规条，比起老师明文规定的内容，效果要好的多。）

　　三、教师请出外班的小评委们，对选举出的幼儿进行"考核"。

　　老师：小朋友们，你们知道吗，当一个小班长可不是一件容易的事情。它不但需要我们爱自己的班级，更重要的是知道怎么做。下面老师就来考考你们。我们还特意从大二班请来了几个小评委，现在，我们用热烈的掌声欢迎他们的到来吧。

　　（幼儿鼓掌，小评委入席。）（评析：从外班请来了"小评委"这种形式对于孩子来说，真的.很稀奇，不但外来的小评委会很尽力，而本班的宝贝们也会更出色的表现的。而老师此时看起来似乎已不重要了，孩子们已融入到整个气氛中了。）进行情境表演，让竞选的小选手们说说自己的看法，并融入到情境中，进行表演。老师也要鼓励没有参加竞选的小朋友们也出谋划策。

　　1、情境一：两个幼儿玩玩具，玩着玩着，争抢起来，还打了起来。

　　老师：不好啦，他们打起来了，可是老师现在也不在他们身边，如果你看见了，你该怎么办？

　　竞选的幼儿说己的看法和做法。

　　2、情境二：一个小朋友摘我班种植园的花，被发现了。

　　老师：小朋友们，我们每个人都应该爱护花草，这个小朋友摘了我们的花，怎么办呢？

　　竞选的幼儿说自己看法。

　　3、情境三：午睡时间，一个小朋友不但自己不睡觉，还和别的小朋友偷着说话，你发现了，怎么办？

　　竞选的幼儿说自己的想法和看法。

　　4、情境四：一个小朋友摔倒了，并且哭了。你发现了，怎么办？

　　竞选的幼儿说自己的看法。

　　班委竞选主题班会教案 9

　　一、指导思想：

　　为了促进学校少先队工作向着规范、特色的方向发展，提高学生的综合素质，培养学生的竞争意识，学校将选出最优秀的少先队员担任大队委职务，形成“自己的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。我校大队部将对大队委员进行换届选举。

　　二、竞选时间：

　　xxxx年9月28日

　　三、竞选地点：

　　学校大操场

　　四、竞选岗位：

　　大队长1名、学习委员1名、文娱委员1名、劳动委员1名、体育委员1名、纪律委员1名。

　　五、候选人要求：

　　1、七年级在校少先队员。

　　2、热爱学校，热心少先队工作，有一定的'活动能力和组织管理能力，能积极主动为队员服务，向队员负责。

　　3、善于团结大多数同学，在同学中有威信。工作积极主动、富有创新精神。

　　4、踏实肯干，责任心强，能独立完成老师交办的各项工作。有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。

　　5、刻苦学习，富有正义感。以身作则，能起榜样带头作用。

　　六、竞选程序

　　（一）准备阶段：

　　1、首先以中队为单位进行海选。

　　2、各中队推选4名优秀少先队员作为候选人，9月21日在科技楼一楼参加由政教处组织的复赛，确定12名晋级最终决赛的名单。

　　3、9月28日进行决赛。

　　4、各中队辅导员对竞选候选人进行竞选前培训。四至六年级各班推选出5名具有正义感的学生代表参加当天的投票。

　　（二）现场竞选阶段：

　　1、候选人脱稿作竞选演讲，首先自我介绍（姓名、班级、出生年月、特长爱好、取得的成绩等）

　　2、谈谈自己竞选的原因以及上任后的工作打算。

　　3、才艺特长展示。

　　4、一句话拉票环节。

　　5、民主投票。

　　注：请各中队辅导员认真推选出侯选人，并对他们竞职演讲稿和特长展示进行指导。

　　班委竞选主题班会教案 10

　　一、活动目的

　　为了促进学校大队部工作的顺利开展，形成学生自我管理的少先队工作新局面，学校将改选一批更加优秀的少先队员担任学校大队委职务。本着公平公正的原则，并让队员们充分发挥自己的民主意识，选出自己最满意，同时又具有服务精神和真才实干的.大队委干部。

　　二、竞选宗旨

　　公开公平公正

　　三、选举条件

　　1.四—六年级品学兼优的少先队员。

　　2.学习刻苦，成绩优秀，有时间和精力完成少先队工作。

　　3.热心少先队工作，能积极主动为队员服务，向队员负责。

　　4.有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学，工作积极主动和富有创新精神。

　　5.在集体中是队员们公认的优秀者，以身作则，能起榜样、带头作用。

　　6.能独立完成老师交办的所有工作任务，并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。

　　7.家长比较重视学生的各方面发展，支持孩子的工作。

　　四、选举方式

　　1、四年级各中队推选2名候选人，五年级各中队推选3名，六年级各中队推选4名，共44名候选人。所有候选人填写好申请表，先后参加两轮选拔（第一轮：笔试少先队知识；第二轮：发表竞选演说），最后由全体少先队员、中队辅导员、学校行政民主投票选举的形式产生新一届大队委员会。

　　2、竞选职务和数量如下（名额视具体情况再调整）：

　　学习委员、纪律委员、宣传委员、劳动委员、组织委员、文体委员

　　五、选举程序及日程安排

　　1.中队民主选举：

　　9月12-13日，经过宣传动员，四—六年级各中队间民主选举产生2-4名大队干部候选人（四年级每班2人，五年级每班3人，六年级每班4人）。

　　2.第一轮选拔：少先队知识问答

　　9月14日，中午12:30-13:10，所有候选人于三楼会议室参加少先队知识问答，形式为笔试。根据所得成绩从高到低，取前30名进入第二轮选拔。入选人员将在公众号公布。

　　候选人需填写《鞍马池小学大队干部申请表》（见附件2），纸质稿于9月20日上交大队部，电子稿于9月22日前发送至邮箱：xxxxx。

　　3.第二轮选拔：竞选演说

　　9月22日—9月23日，入围第二轮的30名候选人按抽签顺序依次上台作竞选演说，限时2分钟，要求脱稿。

　　4.第三轮选拔：才艺展示、师生投票

　　大队部将为每位老师和每个班准备选票（2-3年级每班10张，4-6年级每班20张，全校老师每人1张）。各班选出优秀的学生代表为参加第二轮竞选的30名候选人进行投票。

　　投票时间：9月28日中午12：15-13:15,届时会在候选人海报前摆放投票箱，并请各候选人站在自己的海报前方，用现场才艺展示来进行拉票（琴、棋、书、画、歌、舞、手工等等均可）。28号下午1点半收回投票箱，逾期未投的，选票作废。

　　同时，候选人周末时间，需在家制作竞选海报（候选人利用海报展示自我风采，宣传自己，要突显亮点，使更多的老师和同学了解自己，并接受队员们的监督和考验）。9月26日上交，逾期或海报不符规格视为自动弃权。

　　海报的材料规格见附件1

　　5.确定人选：

　　9月30日，大队部根据队员投票结果、学生获奖情况及学校行政的意见，产生新一届大队委员会委员名单。

　　6.任前公示：

　　10月8日—10月12日，少先队大队干部人选确定后，向全校师生进行公示。公示期间，候选人如有严重违纪行为，经调查属实后，取消其入选资格。

　　7.决定任命：

　　10月13日（建队日），在公示无异议且与当选人进行任前谈话后，在晨会上举行大队干部就职仪式，由陈雯校长宣布任命，并为其佩戴标志。

　　六、注意事项：

　　1、参加竞选的候选人须在班主任的指导下认真填写申请表格。

　　2、在竞选过程中，不按规定时间和要求上交材料，或参加笔试、演说无故缺席、迟到者一律视为自动弃权。

　　3、参与竞选以上职务的队员，一经选上，可能在一定程度上影响原班级管理工作，请班主任老师务必配合，减轻班中大队干部的管理工作，避免与少先队的工作发生冲突。

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