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幼儿园手指游戏教案最新
作为一名教学工作者,总归要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编收集整理的幼儿园手指游戏教案最新,希望对大家有所帮助。
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活动目标:
1、学习正确的洗手方法,知道在饭前饭后、点心及大小便后要洗手。
2、学会念《洗手》儿歌。
活动准备:
1、每组一份洗手步骤图,教师一份大的洗手步骤图。
2、一条脏毛巾。
活动过程:
一、开始部分:
用游戏的口吻引起幼儿学习洗手的愿望。
老师:今天我听到毛巾架上有哭的声音,我走过去一看(举起脏毛巾)这条毛巾对我说:“有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了,你看,把我身上擦脏了。”
提问:
1、谁在哭啊?
2、毛巾为什么哭?
3、怎样让毛巾不哭?
二、基本部分:
1、孩子自由讨论,教师小结点名主题《洗洗手》。
2、请幼儿说说洗手的重要性,应该怎样洗手,正确洗手的步骤。
师:既然洗手这么重要,那我们应该怎样洗手呢?刚刚上课之前我们已经洗过了,现在谁来说说你刚才是怎么样洗手的呢?
3、老师出示洗手步骤图,老师带领幼儿根据出示的步骤图一起演习。
师:我这有一张洗手步骤图,现在让我们一起看一看你是这样洗的吗?(老师按照洗手步骤图边洗边念儿歌洗一次。儿歌:洗手前先卷袖,再用清水湿湿手,擦上肥皂搓一搓,指缝之间都搓到,哗哗流水冲一冲,我的小手洗干净。)
4、幼儿先在座位上边学儿歌边练习洗手方法,学念儿歌,老师边检查幼儿洗手方法是否正确,边对个别幼儿进行辅导。
5、分组洗手比赛,教师为每组发打乱的洗手步骤图,让幼儿进行排序,巩固洗手的步骤。
师:既然我们已经会正确的洗手顺序了,那现在我为你们每组都准备了一份打乱的洗手步骤图,请你根据刚才洗手的经验按顺序排列好吧,这需要你们共同配合,看哪组排的`最安静、最快,最准确,好了,开始吧!
6、洗手时注意的问题。请幼儿讨论后在个别回答。
师:我们都已经会正确的洗手过程了,但是在洗手的时候我们应该注意些什么呢?你们知道吗?现在请你们小声的讨论一下,然后在告诉我好吗?别忘了讨论完后就马上坐好呦!
师:刚刚你们说的都很好,在幼儿园里洗手时我们要注意排队,不推、不挤。还不能玩水,不把水溅得到处都是,要节约用水,对吗?
三、结束部分:
师:好了,既然我们已经学会如何洗手,了解到洗手时应注意的事项,也知道洗手非常重要,那在今后我们就要按照今天我们说的去做,做一个讲卫生的好孩子,好吗?
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【教学目标】
1、引导幼儿做出多种教学手指和手臂的动作。
2、锻炼幼儿手和手臂的协调能力。
3、学会合作,体验克服困难,做勇敢孩子的`快乐。
【教学准备】
音乐、星星、小旗、布置场地。
【教学过程】
一、热身教学
教师和幼儿随《去郊游》音乐动作入场;律动“请你照我这样做”带领幼儿做准备教学。
二、教学手指和手臂
1、教师与幼儿一起教学手指,并想像出多种象形动作。如:大雁飞、虫子爬、剪刀剪、鱼儿游、小星星放光等。
2、引导幼儿做出各种胳膊的象形动作,如:炸麻花、开火车、打气、擦玻璃、游泳、蝴蝶飞、划船等。
3、以“小手变魔术”游戏引导幼儿用手和手臂共同创造各种动作。
(引导幼儿联系日常生活说出手的各种本领)
4、启发幼儿大胆创造,想出多种手及胳膊能完成的动作。如:你能让手臂像波浪一样运动吗?还能完成什么动作?
(毛毛虫、乌龟爬、开小车等)
三、游戏《向手挑战》。
1、挑战游戏:毛毛虫爬行比赛。
2、挑战游戏:推小车。
分成两队,各队队员在相互团结的共同努力下,最先完成任务的队为胜。最后为获胜队发小红旗,作为奖励。鼓励没获胜队总结经验下次努力。
四、放松教学:《摇篮曲》。
【教学延伸】
用我们身体的其他部位也可以做出很多动作,也可以像这样做很多游戏,教学后可以和爸爸妈妈一起探索尝试。
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活动目标:
1、分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。
2、通过洗手帕活动,知道自己的事情自己做。
3、在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。
4、通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。
准备材料:
《洗手帕》磁带、钢琴、手帕
活动过程:
1、复习律动《小蜻蜓》,进入活动室。
2、出示手帕,教师演示洗手帕的'方法。
3、欣赏音乐《洗手绢》。帮助幼儿熟悉乐曲旋律,分辨音乐的强弱、快慢的变化。
4、请幼儿分段听音乐,练习两种洗手帕的动作。
5、鼓励幼儿边听音乐边完整的洗手帕的动作。
6、启发幼儿在乐曲末边说"晾起来"边做相应的动作,表现出劳动后的愉快心情。
7、与幼儿一起做《小兔和狐狸》的音乐游戏结束活动。
教学反思:
洗手是幼儿每天都要做的事情,活动中,我先让幼儿来示范如何正确洗手,在老师的引导下,幼儿能做到先卷起袖子,然后手心搓搓,手背搓搓,并告诉老师不能玩水。结合动作,幼儿较容易地学会了儿歌,而且能边唱念边表演,效果很不错。但在之后的实践环节中,有的幼儿没有老师的提醒就又开始了玩水,可见,不玩水的行为个别幼儿还是不能控制好自己,需要老师的随时提醒。当然,在一次活动中就想改变幼儿玩水的坏习惯,确实不可能,这需要老师在平时对引导多提醒,在日常生活中,慢慢地使幼儿养成正确洗手的好习惯。
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活动目标
1、能让幼儿理解正确的洗手步骤。
2、让幼儿会洗手。
3、理解为什么要洗手,洗手对身体有什么好处,什么时候该洗手。
4、日常生活中注意讲究个人卫生。
5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
6、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点
重点在:洗手的步骤。难点在:理解洗手的方法和含义。
活动准备
水盆两个,肥皂,毛巾,棉签,,动画《小邋遢》节选。
活动过程
导入:请小朋友看动画片《小邋遢》节选。
过程:
1、看完动画片了,请小朋友跟教师一起回忆里面的人物是个什么样的人?
2、取出棉签,用棉签在自己的手上擦拭一次,棉签有什么变化?请幼儿辨认。幼儿会说黑色,脏。那么给幼儿每人发一根棉签,让他们自己在自己的手上擦拭一遍,看看自己的棉签有什么变化,变黑色很脏。
教师引导幼儿说:我们手很脏哦,是不是和小邋遢一样了?
幼儿回答:是
那怎么办呢?洗手。
3、教师提问,哪位小朋友会洗手?怎么洗?引导幼儿回答问题。
4、教师示范洗手步骤:拿出盆子,肥皂,毛巾,装满水,先把手弄湿,然后涂肥皂,搓手掌,搓手背,搓手指,搓完了清洗干净,最后拿干毛巾把手擦干。示范之后要补充,这是老师的示范步骤,小朋友要去进洗漱间洗手的时候要先拧开水龙头,水不要开太大,以免把衣服弄湿。之后按照老师的步骤去做,最后吧水龙头关掉。
5、示范完洗手步骤了,再用棉签擦拭下手掌,引导幼儿观察棉签的变化。再对比与没有洗手的前的棉签的不同。
6、请幼儿上前操作洗手的步骤。
7、请全体幼儿分组去洗漱间进行洗手,观察幼儿的洗手方法是否正确。
8、让幼儿用棉签在洗干净手上擦拭,观察什么变化。说明卫生的重要性。
9、讲述若不讲究卫生的后果。
10、小结
延伸:可延伸到音乐《洗小手》,请家长配合在家指导幼儿正确的洗手。
教学反思
每次在幼儿洗手的.时候,都在旁边观察,做到一一引导,对个别偏小的孩子,进行个别指导。
在进行这节课的时候,可以不用当一节课来上,在活动中,不知觉的引导幼儿正确的洗手。
重新上这课的话,我会在幼儿户外活动回来后,马上进入课程的安排。这样幼儿更加能理解讲究卫生的重要性,也更清晰如何正确的洗手。
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教学目标:
1、收集资料,了解人们是怎样过冬的。
2、萌发自我保护意识和勇敢抗寒的精神。
3、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。
4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
教学准备:
1、师生共同收集人们在冬天里的生活、教学使用的`物品、照片、图片等,布置在教室周围。
2、挂图:人们在冬天里。
教学过程:
1、幼儿自由观看、议论图片、照片、实物等。
2、鼓励幼儿大胆介绍收集的方法和资料内容。
3、引导幼儿讨论:人们是怎样过冬的?人们在冬天里常使用哪些物品?开展哪些教学?
(1)身体保暖御寒:棉衣、大衣、帽子、围巾、口罩、手套等。
(2)利用取暖工具:煤炭、火炉、电炉、空调机、取暖器、手炉。
(3)增加户外体育锻炼:冬泳、冬季长跑、跳绳、拍球、踢拉线纸毽子等。
(4)开展玩冰、玩雪教学:冰雕、堆雪人、滑雪等。
4、强调自我保护的重要性。不怕寒冷,(教案网)上幼儿园不迟到;不要老呆在室内,不长时间开空调,保持空气流通;擦油保护手脸皮肤不被冻伤等。
5、教幼儿学习儿歌《手脸要呵护》
教学反思:
教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。
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