小学pep五年级上册英语教案

小学pep五年级上册英语教案

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的小学pep五年级上册英语教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、教学目标与要求

　　1、能够听、说、读、写本课时四会动词短语：climb mountains , go shopping , play the piano , visit grandparents , go hiking 。

　　2、能够说唱let’s chant 部分的歌谣，并能理解其含义。

　　3、能够听懂并学唱歌曲“weekend”

　　二、重点、难点

　　本课时的教学重点是四会掌握五个动词短语。难点是正确拼写单词mountain 和 grandparents 。

　　三、教学步骤

　　1、热身 let’s sing

　　（1）教师放c部分let’s sing 的录音，学生跟唱，活跃课堂气氛。

　　（2）教师引导学生将歌词中的the weekend 换成saturdays and sundays , 再唱一遍歌曲。

　　2、新课呈现 let’s chant

　　教师放b部分 let’s chant 的录音，学生跟唱，初步感知本课时的动词词组。 let’s learn

　　（1）教师出示自己父母的照片，告诉学生：they are my parents . i often visit my parents on the weekend . 教师领读动词visit , 然后提问学生：do you often visit your grandparents ?

　　（2）教师再出示自己grandparents的照片及动词卡片visit grandparents .

　　（3）创设一些情景来引出新单词。

　　（4）让学生自己编chant 练习单词。

　　（5）游戏：拍卡片说句子。

　　教师快速的拍贴在黑板上的卡片，学生看到后马上用一句话叙述出来，如：on the weekend i go hiking .

　　（6）教师放let’s learn 部分的录音，学生跟读。

　　（7）学生两人一组练习对话，并用不同的短语做替换练习。

　　（11）教师引导学生做拼读词组比赛，并在课堂上给学生时间书写词组。

　　教后反思：我个人认为，激发学生对学科兴趣的过程中，不能只停留在课堂表面的“活”，“乐”，“玩”中。我们更要注重学科本身，从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣，挖掘学生学习的内驱力。 板书：climb mountains , go shopping , play the piano , visit grandparents , go hiking 。

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