体育教案简案

时间：2023-04-03 12:59:16 教案我要投稿

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体育教案简案模板

　　作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的体育教案简案模板，仅供参考，大家一起来看看吧。

体育教案简案模板

体育教案简案模板1

　　内容

　　1：引导课，体育常识：制定熬炼规划和运动处方的方法

　　目的

　　1、通过本次课的学习，使学生了解制定熬炼规划和运动处方的方法。

　　2、培育学生各种优良品质，进展学生的想象力、制造力等力量。

　　教学内容

　　一、师生问好：宣布本次课的内容和任务，讲解课堂要求任务。

　　一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

　　二、课堂常规

　　①、仔细遵守纪律。

　　②、养成良好的坐立行的正确姿势。

　　③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

　　三、制定熬炼规划和运动处方的步骤与方法

　　步骤：

　　1、制定前要对自已的体能、安康状况等素养有肯定的了解

　　2、依据检查与测试结果确定熬炼规划和运动处方

　　3、按确定熬炼规划和运动处方熬炼

　　4、对熬炼过程进展评价

　　5、适当修定熬炼规划与运动处方

　　6、按修定后的内容进处熬炼。

　　7、经过肯定时间或一个学期、一个学年以后再进展评价检查熬炼效果

　　方法：

　　1、熬炼阶段

　　2、确定每个熬炼阶段的'重点与指标

　　3、划分确定每周练习的次数和时间

　　4、确定每周练习的负荷的节奏

　　5、确定每周练习的内容

　　一、熬炼规划和运动处方的格式与内容

　　1、条目式

　　2、表格式

　　二、制定熬炼规划和运动处方留意的问题

　　1、熬炼规划和运动处方制定要全面

　　2、从个人的实际动身，有针对性

　　3、循序见进

　　教学内容

　　1、要有合理的运动负荷

　　2、要留有余地

体育教案简案模板2

　　活动目标

　　1、在嬉戏中，练习双脚并拢向前行进跳;

　　2、提高幼儿身体的协调力量，体验乐趣;

　　3、熬炼幼儿的团结协作力量。

　　重难点

　　(一)重点：双脚向前行进跳。

　　(二)难点：双脚并拢向前行进跳。

　　活动预备：

　　(一)学问阅历预备：知道班里饲养的小兔子的颜色，走起路来蹦蹦跳跳的，知道小兔喜爱吃萝卜以及熟识相关的儿歌。

　　(二)物质预备：黑色、白色、黑白相间三只小兔子，小兔贴饰，利用废旧地垫制作的大萝卜，布置活动场地

　　活动过程：

　　(一)开头局部：扮演小兔子做热身活动，激发幼儿参加活动的兴趣。

　　1、帮小兔子搬新家，引导幼儿留意小兔子身体的颜色和怎样走路。

　　教师边将3只小兔子放进新家边引导幼儿观看：这里有几只小兔子?它们是什么颜色的?它们是怎样走路的?

　　2、扮演小兔子

　　教师引导幼儿选择喜爱的小兔贴饰：这里有这么多的小兔贴片，有小白兔、小黑兔，还有小花兔，你们想当什么颜色的小兔子，就拿什么颜色的小兔贴片贴在自己的衣服上，一起来当小兔子，好吗?”(教师有意识地引导动作协调、身体好的幼儿选择小花兔，协调性不好、身体相对较弱的幼儿选择小黑兔)

　　3、小兔子做热身运动

　　教师：“小兔子们，咱们一起来活动活动吧”。

　　教师和小兔子们一起边说儿歌边做动作。

　　儿歌： “小兔陶陶真调皮，学学小鸡点点头，学学小鸭耸耸肩，学学小狗弯弯腰，学学小鸟踢踢腿，忘了自己怎样走，小兔子怎么走呀?蹦蹦跳跳向前走，蹦蹦跳跳向前走!”

　　(二)、根本局部：在嬉戏中练习双脚并拢向前行进跳

　　1、拔萝卜，练习双脚向前行进跳。

　　(1)邀请动作协调的小兔子在大家面前跳跳，帮忙小朋友找正确的双脚向前行进跳的方法

　　教师：小兔子们，肚子饿了，咱们去找吃的吧。小兔子是怎么走路的'呀?哎呀，这只小兔子跳的真好，快到前面来跳给大家瞧瞧。

　　恩，咱们就像他们这样，两只脚并齐来一下一下向前跳到萝卜地里去找吃的吧。

　　(2)小兔和妈妈一起拔萝卜

　　教师：哎呀，有这么多的叶子，是什么呢?原来是大萝卜，咱们每只小兔子拔一颗萝卜吧。我拔的是棵红萝卜、你拔的是什么颜色的萝卜呀?

　　2、运萝卜，练习双脚并拢向前行进跳的动作。

　　(1)把大萝卜运回家。

　　①小兔子初步尝试双膝夹着萝卜向前跳。

　　教师：咱们一起把大萝卜运回家吧!大萝卜放在哪里好呢?把萝卜放在两腿中间吧，试试还能向前跳吗?恩，咱们就这样让两个小膝盖把萝卜夹住运回家吧，当心别把萝卜掉出来。

　　②鼓舞幼儿双膝夹住萝卜向前行进跳

　　教师：兔宝宝们加油!可以慢点跳，当心别把萝卜摔到地上呀!

　　(2)小兔子放松活动

　　教师：最终到家了，咱们吃大萝卜吧!洗萝卜，洗萝卜洗洗洗，切萝卜，切萝卜切切切，炒萝卜，炒萝卜炒炒炒，吃萝卜，吃萝卜吃吃吃。”

　　(3)鼓舞小兔子双膝夹住萝卜跳到场地中间，再次练习双膝夹着萝卜向前跳。

　　教师：这么大的萝卜咱们去找小花兔和小黑兔一起吃吧。

　　(三)、完毕局部：在“吃萝卜”嬉戏中做放松两腿的活动

　　1、小兔子们团聚一堂吃萝卜

　　教师：小白兔、小黑兔和小花兔又在一起了，真好!咱们一起吃萝卜吧。洗萝卜，洗萝卜洗洗洗，切萝卜，切萝卜切切切，炒萝卜，炒萝卜炒炒炒，吃萝卜，吃萝卜吃吃吃。”

　　2、小兔子们边吃萝卜边做放松动作

　　教师：这么大的萝卜吃不完呀，咱们再包几个饺子吃吧。(边说儿歌边引导孩子们做放松动作)切切萝卜(放松胳膊)，擀擀面(放松腿部)，捏捏饺子(放松膝关节)，捣捣蒜(放松腿部)。

体育教案简案模板3

　　设计意图：

　　综述嬉戏是幼儿最喜爱的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们把握根本技能和学问的最有效的方法和途径之一。在嬉戏中感受劳动带来的欢乐。

　　活动目标：

　　1、学习推小车运输，进展身体的敏捷性和平衡力量。

　　2、学习建筑工人不怕困难、英勇的精神。

　　3、培育幼儿安康活泼的性格。

　　4、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。

　　重点、难点：

　　学习推小车运输，进展身体的敏捷性和平衡力量。

　　教具预备：

　　1、大灰狼头饰一个;小推车2辆;积木若干。

　　2、场地布置。

　　活动流程：

　　一、创设实际情境，活动身体幼儿跟着教师转转头，弯弯腰，伸伸手臂踢踢腿。

　　二、学习推小车(一)教师出示小推车并指导幼儿学习。

　　提问：这是什么?

　　请幼儿尝试推车，指导幼儿推车时身体弯腰前倾，两手握紧手把，平稳向前推行。

　　(二)进展推车练习。

　　分组练习推装有积木的小推车，请幼儿说说自己尝试后的感受。

　　(三)小结。

　　要使小推车不倒，就要保持平稳。

　　三、嬉戏运砖猪小弟要造房子，但是少了许多的砖块，需要我们帮忙，有了小推车，我们可以把砖块运到小猪家了。

　　(一)讲解嬉戏要求。

　　嬉戏开头，幼儿快速将一块砖(积木)放入小推车内，走过弯曲的山路，路上可能会消失大灰狼，看到大灰狼消失，原地不动，否则就被大灰狼吃掉，大灰狼离开则连续前进，过了山路到小猪家，把砖块放在小猪家后原路返回，接着其次位幼儿运砖。

　　(二)幼儿分组嬉戏一次(请一位幼儿当大灰狼)，教师对嬉戏状况进展评价。

　　(三)幼儿分组嬉戏进展竞赛，看看哪一组运的砖又快又多。

　　四、总结评价

　　今日小朋友的表现很不错，很英勇，你们帮了小猪这么大的忙。

　　活动反思

　　本着“幼儿是活动的主体，教师是参加者、合、支持者”理念我组织了这次“运砖”活动。活动以嬉戏的形式进展，我为孩子们供应了一个宽松、自由的气氛。开头局部，我借助音乐《劳动最荣耀》歌曲进展活动身体的情境局部，中间局部，我以幼儿为主体，通过情景的创设，供应材料，推动和引发了幼儿的'合作。使活动有效的得以开展，提升了孩子们的阅历。完毕局部，通过设定规章，保障了幼儿的合作，引进竞赛，使幼儿体验到了合作的欢乐。

　　这次活动整体来说效果较好。活动中我始终以材料的供应者、问题的观看者和探究活动的引导者、启发者让幼儿在操作中发觉问题、探究讨论、解决问题。幼儿表现出了很好的合作意识，并能乐观探究合作方法。但与此同时，也存在些许的缺乏和圆满，如最终环节，在设计时考虑预备运两次砖：一次是以幼儿商讨的方法运;其次次是在第一次运砖的根底上，总结好的方法进展竞赛运。但由于园内材料有限，虽自己也加工了一些，但还是达不到预期设想结果，只好转变原先方案，使活动的完毕不像预设的结果抱负。但是对于幼儿来说，需要在反复的、不断的练习中才能体悟合作的要领，所以我们以后还要在生活活动、体育活动中让幼儿在轻松自主的环境中充分尝试，让每个孩子体验成长、体验胜利、体验欢乐!

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