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大班体育游戏教案及教学反思《扔沙包》
身为一位优秀的老师，教学是重要的工作之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的大班体育游戏教案及教学反思《扔沙包》，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班体育游戏教案及教学反思《扔沙包》 1
设计背景
办园刚开始，园内玩具种类少，室外内外体育活动材料缺乏，活动课没器材很难上，“巧妇难为无米之炊”，自己就想办法能不能自制些体育器材。
活动目标
1、幼儿们通过积极参与活动，在运动中身体得到锻炼。
2、培养投掷的初步技能。
3、使幼儿们感受到合作与规则大概是怎么回事。
4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好
活动准备
沙包20个，塑料桶2个
活动过程
一、领取上课所需材料。
1、分工。
2、讲要求，有序领取。
3、材料整理
二、交流玩法
1、由幼儿介绍玩法。
2、统计结果
3、老师对这些玩法提建议
三、玩孩子们提出的玩法
1、玩
2、说出自己的感受
四、老师介绍不同的玩法(若以上已经玩过则省略)
投掷比赛
1、分两组比距离划分远近几个区域，越远得到的纸板越多。
2、比赛---统计结果
3、两组比精度，在同样的距离依次向筒内投掷。
4、结果统计
五、活动结束
由孩子们分别选出本组在活动中表现突出的两个小朋友，四个人帮老师归还器材。
教学反思
本次活动通过幼儿及家长的共同参与，完成了基本教具沙包的'准备工作，即弥补了园内玩具不足的现状，又在某种程度上让家长了解到孩子在园的一些活动，有助于促进家园交流。
活动一开始，材料的投放工作(在安全有序的条件下)也让孩子参与，符合“生活即教育”的思想。到活动结束的“打扫战场”也都有孩子参与其中，他们愿意干而且快乐着。
教育工作也是一份良心工作，与能力有多高关系不很大，只要你愿意去做，没有做不好的事。
大班体育游戏教案及教学反思《扔沙包》 2
一、活动目标
知识目标：通过本次游戏教学，幼儿应当掌握扔沙包的技能和规则，并懂得跳远、投掷的技能和处理方法。
能力目标：发展幼儿的运动协调能力、视觉空间能力、观察判断能力、合作意识和沟通能力。
情感目标：培养幼儿热爱班级、热爱体育运动的情感；尊重游戏规则、尊重他人；培养观察、思考和解决问题的能力；主动沟通、合作和分享的精神。
二、活动准备
教具：沙包若干（根据幼儿人数准备），绳子2条（用于标记投掷区域），计时器，音乐播放器。
教学场地：室内或室外空旷场地，确保安全无障碍物。
教学环境：营造温馨、亲切、舒适、愉悦的教学氛围。
三、活动过程
1. 预热环节（约10分钟）
授课教师带领幼儿们进行热身运动，包括拉伸运动、小跑、腾空跳跃等，以活动身体，预防运动伤害。
2. 游戏规则介绍（约5分钟）
将幼儿分为两组，每组3人参赛，其余幼儿作为观众。
每组设一个小组队长，队长通过绳子将沙包分别绑在腰部前面和后面（绳子长度适中）。
两组站在同一距离的.发球点，播放音乐后，队长开始跑步、跳跃增加距离，到达发球点后站稳，先甩出腰部朝前的沙包，再甩出腰后的沙包。每个小组有三次机会，统计所有次数中的最好成绩。
最后，统计每个小组的最佳成绩，并按先后顺序记录成绩，颁发奖项。
3. 游戏实施（约20分钟）
教师宣布游戏开始，播放欢快的音乐。
幼儿按照规则进行比赛，教师在一旁观察并指导，确保游戏顺利进行。
比赛结束后，教师进行总结，对表现突出的幼儿给予表扬，对需要改进的方面提出建议。
4. 拓展玩法（约10分钟）
教师可以引导幼儿尝试沙包的其他玩法，如顶沙包走、踢沙包、抛接沙包等，以激发幼儿的兴趣和创造力。
5. 结束环节（约5分钟）
教师带领幼儿进行放松运动，缓解运动后的疲劳。
清理场地，整理教具，培养幼儿良好的卫生习惯。
四、教学反思
效果评估：
本次游戏教学取得了符合预期的教学效果，幼儿们积极参与，兴趣浓厚，有效锻炼了他们的运动协调能力和团队合作精神。
通过游戏，幼儿们不仅掌握了扔沙包的技能和规则，还学会了尊重游戏规则和他人，培养了观察、思考和解决问题的能力。
改进建议：
在游戏规则设计方面，应更加考虑到幼儿的身体素质差异和认知水平的不同，适当调整游戏难度，确保每位幼儿都能在游戏中获得成就感。
在游戏过程中，教师应更多地倾听幼儿自己解决问题的思路，引导幼儿有效分析和解决问题，培养幼儿的自主性和批判性思维能力。
在后续的教学中，教师可以设计更多有趣的沙包玩法，丰富游戏内容，激发幼儿的持续兴趣。同时，注重课堂活动的组织和管理，营造和谐舒适的教育环境，让幼儿在鼓励、支持中获得成长。
大班体育游戏教案及教学反思《扔沙包》 3
一、活动目标
知识目标：通过本次游戏教学，幼儿应当掌握扔沙包的技能和规则，并懂得投掷、躲闪等基本动作要领。
能力目标：
发展幼儿的运动协调能力、视觉空间能力和观察判断能力。
锻炼幼儿的手臂力量、平衡能力及快速反应能力。
培养幼儿的合作意识和沟通能力。
情感目标：
培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
激发幼儿热爱班级、尊重游戏规则和尊重他人的情感。
培养幼儿观察、思考和解决问题的能力，以及主动沟通、合作和分享的精神。
二、活动准备
教具：沙包若干（数量根据幼儿人数而定，一般每组3-5个）、绳子2条、计时器、音乐播放器。
教学场地：室内或室外空旷场地，确保没有安全隐患。
教学环境：营造温馨、亲切、舒适、愉悦的教学氛围，激发幼儿参与游戏的热情。
三、活动过程
预热环节（约10分钟）
授课教师带领幼儿进行热身运动，包括拉伸运动、小跑、腾空跳跃等，确保幼儿身体各部位得到充分活动。
游戏规则介绍（约5分钟）
教师详细讲解扔沙包的游戏规则，包括投掷技巧、躲闪方法、得分规则等。
强调游戏过程中的安全注意事项，确保幼儿在游戏中不受伤害。
游戏实践（约25分钟）
分组竞赛：将幼儿分为若干小组，每组3-5人。每组轮流进行投掷沙包比赛，投到不同距离的`线得分不同（如投到5米线得一分，投到6米得二分，投到7米得三分）。
顶沙包走：幼儿保持头部不动，腿要快走，头顶沙包从起点走到指定地点后返回，沙包掉了必须拾起来顶上继续走。
创新玩法：鼓励幼儿尝试沙包的多种玩法，如踢沙包、抛接沙包、膝盖夹沙包跳等，激发幼儿的创造力和想象力。
游戏总结与颁奖（约5分钟）
统计各组的得分情况，评选出优胜组并给予奖励。
教师对本次游戏进行总结，表扬表现突出的幼儿，指出需要改进的地方。
四、教学反思
效果评估：
本次游戏教学取得了符合预期的教学效果，幼儿们积极参与，兴趣浓厚，达到了锻炼身体、培养能力、增进友谊的目的。
通过游戏实践，幼儿们掌握了扔沙包的技能和规则，发展了运动协调能力和观察能力。
改进建议：
在游戏规则设计方面，应更加考虑到幼儿的身体素质差异和认知水平的不同，适当调整难度和评分标准。
在游戏过程中，教师应更多地倾听幼儿自己解决问题的思路，引导幼儿有效分析和解决问题的能力。
加强游戏语言的规范和表达，发挥带头语言的作用，提高游戏的趣味性和互动性。
在后续的教学中，可以设计更多元化的游戏内容，如增加障碍物、调整游戏场地等，进一步锻炼幼儿的钻、爬、跳等动作能力。
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