幼儿园小班语言主题教案《汤圆一家》

时间：2023-04-27 13:29:49 教案我要投稿

幼儿园小班语言主题教案《汤圆一家》

　　在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班语言主题教案《汤圆一家》，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班语言主题教案《汤圆一家》

　　活动目标

　　1、倾听故事，感知故事中不同角色的特点，体会故事的趣味性。

　　2、在做汤团的过程中，自然学说故事中的对话，体验汤圆一家的快乐。

　　3、领会故事蕴含的寓意和哲理。

　　4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

　　活动准备

　　1、师幼围裙、面粉团、抹布。

　　2、PPT。

　　3、背景音乐。

　　活动过程

　　1、做游戏变汤圆，引起幼儿兴趣。

　　谈话进入活动。

　　教师：我们今天要来做什么呢？你想做什么样的汤圆？大大的、圆圆的我们来试一试！

　　做游戏变汤圆。

　　师幼用身体自由变化汤圆，体验变化不同汤圆带来的乐趣。

　　教师：我们刚刚变了哪些不同的汤圆？原来我们是汤圆一家！

　　2、阅读故事《汤圆一家》，感知故事不同角色的特点。

　　幼儿将家庭成员与汤圆一一对应。

　　教师介绍涵涵的一家，引导幼儿发现故事角色的特点：爷爷高高的、奶奶矮矮的、爸爸瘦瘦的、妈妈胖胖的、涵涵小小的。

　　观察不同的汤圆，根据形状引导幼儿猜测并说明一一对应的理由。

　　幼儿倾听并理解故事，自然学说简单重复的对话。

　　教师完整讲述故事，幼儿倾听。教师：故事哪儿有趣？（引导幼儿感受故事的诙谐。）

　　师幼尝试讲述故事，幼儿自然学说简单重复的对话。

　　3、制作汤圆，体验汤圆一家的快乐。

　　幼儿制作各种不同形状的汤圆。

　　幼儿做汤圆，教师巡回发现不同形状的汤圆。

　　教师：点名喽！高汤圆，到！小汤圆，到！（引导幼儿感受集体大家庭的快乐。）

　　4、活动延伸。

　　幼儿品尝自己制作的汤圆，体验和小伙伴吃汤圆的愉悦情绪。

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