文明健康,绿色环保主题班会教案

时间：2023-05-08 20:20:58 教案我要投稿

文明健康绿色环保主题班会教案推荐度：
相关推荐

文明健康,绿色环保主题班会教案范文

　　在年少学习的日子里，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。还在为准备主题班会而发愁吗？下面是小编为大家整理的文明健康,绿色环保主题班会教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

文明健康,绿色环保主题班会教案范文

文明健康,绿色环保主题班会教案范文1

　　一、活动目标

　　1、提高学生环保意识,改变不良生活习惯。

　　2、让学生意识到保护环境的重要性,从自己做起,从身边的小事做起。

　　3、展示同学的才能,锻炼同学的组织能力,增进相互间的了解,并培养相互间的'协作意识。

　　二、活动过程

　　1、活动导入

　　师：我们发现部分同学的环保意识淡泊,不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。比如：满地的废纸、果皮。下面我们就对于这些事进行讨论。希望同学们能够在班会中有所收获,也预祝我们的班会获得成功！

　　班主任：（板书）保护环境,人人有责。

　　2、小小论坛

　　（1）播放有关污染环境的课件

　　（2）班主任：现在社会上有许多人不懂得珍惜环境。同学们都来说说,在我们的身边都有哪些不珍惜和爱护环境的现象呢？

　　（3）生自由讨论

　　（4）师总结：大家说得很有道理,“保护环境,人人有责”,“保护环境,从小事做起,从我做起”,“捡起一1

　　张纸能使你快乐起来”。同学们,那就看我们的行动吧。班主任：请同学想想,说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？

　　生讨论,师总结。

　　3、“绿色环保,从我做起”倡议

　　我们要做到：

　　（1）美好的校园环境,人人有责。

　　（2）环保并不遥远,我们可以从身边的小事做起。

　　（3）作为一个小学生,也要宣传环保,让身边的亲朋好友环保意识进一步加强,为家乡有一个美好的社会环境出力。

　　4、总结：

　　班主任：今天的班会开得很成功！通过此次班会,同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节,认识到只有共同创设一个良好的环境,才能更好地学习和生活。

　　为了我们美好的明天,让我们从今天开始从我做起,从现在做起,带动身边的人共同保护我们的地球！

文明健康,绿色环保主题班会教案范文2

　　【活动目标】

　　1、知道哪些地方存在危险,不能去玩耍。

　　2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

　　3、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。

　　【活动准备】

　　1、教学挂图和幼儿用书。

　　2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。

　　【活动过程】

　　1、活动导入：谈话活动。

　　(1)师：假期的时候,小朋友可以到很多地方玩。但是,生活中有很多地方十分危险,是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危险,不能去玩耍吗?

　　(2)幼儿自由发言并讨论,教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。

　　(3)教师小结幼儿所讲的内容。

　　师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方,还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。

　　2、活动展开：观看教学挂图。

　　(1)教师出示教学挂图,引导幼儿理解第一幅图的'内容,即建筑工地危险,不能去玩耍。

　　①师：小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢?

　　②幼儿观察描述并回答问题。

　　③教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料,不小心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地,不小心也会被撞伤。建筑工地经常有高空吊物,滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等,如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。因此,建筑工地非常危险,不能去玩耍。

　　(2)教师引导幼儿理解第二幅图的内容,即停车场危险,不能去玩耍。

　　①师：小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么危险?为什么不能去那里玩儿?

　　②幼儿观察描述,讨论后回答。

　　③教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出,小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤,而且停车场里汽车很多,驶进驶出时都会排放废气,里面含有铅,会引起小朋友铅中毒,影响身体健康和智力发展,因此不可以去玩耍。

　　(3)教师引导幼儿理解第三幅图的内容,即仓库危险,不能去玩耍。

　　①师：小倒霉到哪里玩儿了,发生了什么危险?仓库里有什么危险?为什么不能去那里玩儿?

　　②幼儿观察描述,讨论后回答。

　　③教师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子。如果堆放得不牢固,或者堆放得比较高,容易滑落,小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危险物品,比如有毒的化工材料,会释放出毒气,导致人过敏或生病。因此,不能去仓库玩耍。

　　(4)教师引导幼儿理解第四幅图的内容,即废弃的场所危险,不能去玩耍。

　　①师：小倒霉最后到哪里玩儿了?发生了什么?这里有什么危险?为什么不能去玩儿?

　　②幼儿观察描述并回答问题。

　　③教师小结：废弃的矿洞里,有很多滑落堆积的小石块,会掉落砸伤人,还有可能会有很深的积水,很危险。被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险,比如建筑物不牢固会发生坍塌,人会被掩埋在里面,非常危险。所以,被废弃的场所千万不可以去玩耍。

　　(5)请幼儿整体阅读幼儿用书第22～23页内容,引导幼儿克制好奇心,不去危险地方玩耍。

　　教师小结补充：除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外,还有很多地点很危险,不能去玩儿,比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能会被卡住,还可能遇到蛇等危险动物,或者有很深的积水。小朋友不能因为好奇盲目进入,不然会发生危险。

　　3、活动总结：综合前面幼儿讨论的注意事项和幼儿用书的注意事项。

　　(1)师：刚才我们了解了书上所讲的一些存在危险不能去玩耍的地方,他们是建筑工地、停车场、仓库和废弃的场所。我们再来看看一开始大家讨论的,把没有的内容补充上去吧。

　　(2)引导幼儿对照一开始讨论的内容,将缺少的内容补充到黑板上的白纸上,形成的安全规则图可用于区角张贴。

　　4、活动延伸：表演小倒霉的故事。教师引导幼儿根据幼儿用书内容进行创编,并分组讲述和表演。

文明健康,绿色环保主题班会教案范文3

　　班会目的：

　　通过这次开展主题班会,将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接,旨在倡导学生懂得节约,提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题,呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起,人人做起,才能形成合力,保护地球,保护我们的家园。

　　班会准备：

　　（一）教师准备：深入学习,详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况,为班会教育作好充分准备工作。

　　（二）学生准备：查找关于低碳生活的资料。

　　（三）教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题,旁边配以图案。

　　一、引入班会主题

　　1、欣赏音乐《地球,你好吗？》

　　教师：我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球,你好吗》,你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好,地球存在着什么问题呢？

　　教师：同学们,随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

　　2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象,了解温室效应的主要原因（二氧化碳的过多排放）

　　3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热,它把从太阳吸收来的热量反射到地球上,但是,它有隔热的特性,它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间,所以,气温升高,气候变暖。）

　　4、了解：20xx年中国地球日主题“低碳生活”

　　教师：在20xx年4月22日即第**个世界地球日即将来临之际,国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”。

　　二、了解何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法学生小组讨论后回答,教师小结

　　①低碳（lowcarbon）低碳意指较低（更低）的.温室气体（二氧化碳为主）排放。②低碳生活（low—carbonlife）指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。

　　②教师：简单理解,低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动,减少碳排放。那么我们日常生活中,可以做哪些力所能及的事情呢？

　　小组自由讨论,学生各抒己见。

　　三、“低碳世博”知多少

　　师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面,“低碳环保”的科技亮点处处闪现。

　　学生在预习的基础上,通过查找有关资料,搜集,列举世博会上的有关低碳方面的做法。

　　四、行动：低碳生活,我倡议

　　教师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行,始于足下”,低碳生活离我们并不遥远,随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。

　　学生分组完成低碳生活的倡议书

　　五、课堂总结：

　　师：同学们,今天我们一起了解了什么是低碳生活,也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起,保护我们这个赖以生存的家园,让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

　　教学反思：

　　通过本活动,提高了学生对环境保护重要性的认识,增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起,将遏制全球气候变暖,减少碳排放实实在在地带入日常生活。活动中,学生畅所欲言,几个平时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手,表达自己的想法,我很开心。

　　笔者11:17:00

　　其他相关教案（仅供参考使用）：

　　幼儿园安全教育教案（精选3篇）

文明健康,绿色环保主题班会教案范文4

　　【活动目标】

　　1、让幼儿知道不能把马路的空地当作游戏场。

　　2、培养幼儿的.安全意识和良好的礼仪习惯。

　　【活动准备】

　　选出三名幼儿与教师排演情景剧,演示在马路上玩耍的场景。

　　【活动过程】

　　1、导入活动：

　　(1)师：“今天我们一起来看小朋友表演的一个小情景剧。请大家一边看,一边想,表演中说了一件什么事情？”

　　(2)三名幼儿与教师排演一个简单的情景。演示在马路上玩耍的危险片段。

　　2、关键步骤：

　　(1)提问："刚才是在哪?发生了一件什么事?"

　　(2)你认为小朋友哪点做得不对,他们应该在哪玩?

　　(3)如果小朋友约你到马路上去玩,你会怎么做?

　　3、示范后与幼儿团讨：

　　(1)我们可以选择在什么地方游戏最安全?

　　(2)如果球之类的玩具滚到了马路上,你该怎么办? 活动延伸：

　　1、请小朋友重新改编刚才的情景小情景剧,并分组表演给大家看。

　　2、提问：我们在玩追跑游戏时要注意什么?(要看周围是否安全)

　　3、活动反思。

文明健康,绿色环保主题班会教案范文5

　　1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念,明确保护环境是我们每个人的责任。

　　2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。

　　3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？

　　教学重点：

　　1、让学生了解人类与自让的关系

　　2、树立学生保护环境的观念

　　3、让每位学生的环保概念落到实处

　　教学难点：

　　1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性

　　2、如何使学生了解保护环境的'重要性

　　3、如何使学生从实际生活出发保护环境

　　课时安排：

　　一课时

　　教学准备：

　　1、学生对环境保护资料的一些收集。

　　2、调查生活中破坏环境的普遍现象。

　　3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。

　　4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。教学步骤：

　　一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。

　　二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习,初步了解人和环境的关系。

　　1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变,教师拿出环境被严重破坏的照片,让学生意识到环境保护。

　　2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏,初步了解人类与环境的关系

　　3、出示因环境污染而死亡的案例和数字,让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。

　　4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

　　5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。

　　6、让学生意识到保护环境的必要性。

　　三、播放录像（人类自己造成的灾难,例如：19100年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田,乱砍乱伐）。

　　四、让学生谈谈观后感和体会。

　　五、进行分组讨论,我们小学生应该如何保护我们的生存环境。

　　六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境,我们是否做过这样的事情。

　　七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动,我国对环境保护的一些法律规定。

　　八、小记者的调查

　　学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏,谈谈认识。

　　九、制定环保措施

　　1、学生讨论（引导学生从实际生活出发想办法）。

　　2、制定环保措施并实行。

　　3、教师小结。

　　十、总结延伸

　　1、设计环保广告语,宣传环境保护。

　　2、向家人做一次保护环境的宣传。

　　3、如何在实际生活中保护环境。

文明健康,绿色环保主题班会教案范文6

　　活动目标：

　　1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。

　　2、在讲讲,议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。

　　3、加强幼儿的安全意识。

　　4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

　　活动重点难点：

　　1、重点：怎样避免火灾的发生

　　2、难点：在火灾发生时,保护自己的方法

　　活动准备：

　　1、收集火灾的案例及录像

　　2、有消防车声音的录音带、小红花若干

　　活动过程：

　　一、导入

　　1、播放录音带,小朋友听一下,这是什么声音?发生什么事情了?(火灾)

　　2、老师这里有一段关于火灾的录像,我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像)

　　3、小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论自己的见闻)

　　二、避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生：

　　1、小朋友能玩火吗？我们应该怎么做？

　　2、如果小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了,你能用火柴照明吗？为什么？

　　老师小结：我们都不能这样做,这样做容易引起火灾。幼儿自救的方法：

　　1、小朋友假如我们碰到火灾了,我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论,拨打火警电话119;赶快离开现场,到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻,以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)

　　2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”,那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在老师扮演消防员,你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)

　　教师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的`地址,这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

　　三、“今天谁会赢”的游戏现在我们来做一个谁会赢的游戏,我要考考你们,假如发生火灾,小朋友怎样来保护自己。把幼儿分成两组,谁答对题目就得到一朵小红花。

　　1、油锅着火,可以直接盖上锅盖使火熄灭吗? 教师小结：盖上锅盖,可以隔绝空气,使其不能再继续燃烧。

　　2、烟气重时,要用湿毛巾捂住口鼻,离开火灾现场吗?(对)。

　　3、遇到火灾时,什么办法离开火场又快又安全?(1、乘电梯2、走楼梯)

　　教师小结：火灾时电梯会出故障或变形而不能使用,所以走楼梯离开火场是比较安全的。

　　4、火灾烟气重时,用什么方法赶快离开火场?(1、站着跑2、弯腰前进)

　　教师小结：火灾发生时,烟气大多聚集在上面,因此要弯腰,尽量贴着地面前进。

　　5、火警的电话是多少?(119)

　　6、电线冒火时,该怎么办?(关闭电源总开关。)游戏结束后,老师讲评游戏结果,带领孩子们去实地看看我园的安全通道。四、延伸活动：

　　逃生演练,老师制造火灾现场,当老师喊“起火了”时,幼儿迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出活动室。

【文明健康,绿色环保主题班会教案】相关文章：

文明健康绿色环保主题班会教案02-23

开展文明健康绿色环保主题活动总结03-31