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幼儿园中班体育活动教案《小乌龟赛跑》（精选7篇）
作为一名老师，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班体育活动教案《小乌龟赛跑》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园中班体育活动教案《小乌龟赛跑》 1
【活动目标】
调整情绪，保持活泼开朗的性格，体验大家在一起的快乐。
【活动准备】
沙包若干、轮胎、呼啦圈。
【活动过程】
一、玩沙包
顶沙包：锻炼幼儿的平衡能力。
把沙包放在头顶上，让幼儿保持身体平衡，小心翼翼向前走，不要把沙包掉下来，这可锻炼幼儿的平衡能力。还可以别出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，依然会使幼儿的平衡能力得到锻炼和提高。
踢沙包：锻炼腿部力量。
把沙包放在脚面上，向前方或者上方用力踢沙包，以锻炼幼儿的腿部力量。看谁踢得多，在发展腿部力量的同时，还可以锻炼幼儿数数呢。
夹包跳：练习双脚跳。
把沙包放在两脚或两腿中间夹紧，连续向前跳。可以从同一起跑线开始，和宝宝一起进行夹包跳的比赛。发展跳跃动作的`同时，孩子的竞争意识也会得到培养。
运沙包：练习爬的动作。
选择干净的地面，让幼儿趴在地上，把沙包放在幼儿背上，让幼儿驮着沙包爬行走。为增加游戏的趣味性，可以借用小乌龟、小蚂蚁的头饰或图片让幼儿戴上，来一个“小乌龟赛跑”或“小蚂蚁运粮”的游戏，定能提高幼儿参与游戏的积极性。
二、玩轮胎
1、连环跳。把若干轮胎放倒，排放整齐，在轮胎芯里连环跳，锻炼了幼儿的弹跳能力。
2、弹弹跳。把轮胎当成蹦床，练习弹跳能力、平衡能力。孩子们既锻炼了身体，又毫无心理负担的强化了数数能力。
3、运轮胎。幼儿站在轮胎里双手抓轮胎内侧，提起轮胎做简单负重练习。
4、搭桥过河。原来是手持物件当石头，置于“河”中，搭成桥梁过河的游戏。现在换成轮胎就成了一个全新的游戏了。
三、玩呼啦圈
1.抛圈
幼儿在操场上，用力向上抛圈，然后接圈住。也可让小朋友互相比比，谁的圈抛得高或谁抛接得多。
2.转圈
幼儿将呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上转。熟练后可边跑边转，也可边转圈边转身。
3.跳圈
把呼啦圈摆成一排或圆形，幼儿可按顺序从第一个圈跳到最后一个。
【活动延伸】
幼儿讨论玩具的其他玩法，鼓励幼儿多想，和其它幼儿分享。
幼儿园中班体育活动教案《小乌龟赛跑》 2
活动目标：
锻炼幼儿的身体协调性和平衡能力，通过模仿小乌龟爬行的动作，发展幼儿的大肌肉群。
通过比赛的形式，培养幼儿的团队协作意识和公平竞争的精神，体验运动带来的快乐。
让幼儿了解小乌龟的生活习性，激发他们对自然生物的兴趣。
活动准备：
宽敞、安全的户外活动场地，并设置起点和终点线。
小乌龟的头饰若干，或者绘制的小乌龟图案贴纸让幼儿贴在背上。
音乐或口令作为游戏开始和结束的信号。
活动过程：
一、导入环节（约5分钟）
教师引导幼儿坐成一圈，讲述小乌龟的故事，引出“小乌龟赛跑”的'主题，让幼儿了解小乌龟虽然行动慢但坚持不懈的精神。
二、热身运动（约10分钟）
带领幼儿做简单的动物模仿操，如小乌龟伸缩脖子、四肢爬行等动作，充分预热身体。
三、主体活动（约20分钟）
分配小乌龟的头饰或贴纸给每位幼儿，让他们扮演小乌龟进行比赛。
规则讲解：幼儿需模仿小乌龟爬行的方式，从起点爬到终点，途中不能站立行走，先到达终点者为胜。强调安全第一，注意保持距离，防止碰撞。
进行分组比赛，每组派出一位“小乌龟”参与，其余幼儿在一旁加油助威，培养团队精神。
比赛结束后，教师对幼儿的表现给予积极评价，强调比赛中坚持到底、公平竞争的重要性。
四、放松整理环节（约5分钟）
教师带领幼儿做轻松的放松运动，如抖动四肢、深呼吸等，帮助幼儿缓解肌肉疲劳。
总结本次活动，再次强调小乌龟坚韧不拔的精神，鼓励幼儿在生活中也要学习这种精神。
活动延伸：
可以将活动照片或视频分享给家长，邀请他们在家中与孩子一起玩类似的游戏，增强亲子互动，同时也加深孩子对活动的理解和记忆。
幼儿园中班体育活动教案《小乌龟赛跑》 3
活动目标：
锻炼幼儿四肢协调性和爬行能力。
培养幼儿坚持性和团队合作精神。
通过游戏，增强幼儿对动物的了解和兴趣。
活动准备：
乌龟的头饰若干。
彩色布条或彩带作为终点标志。
音乐播放设备，播放欢快的背景音乐。
安全的爬行场地。
活动过程：
一、导入活动
播放乌龟相关的视频或图片，引起幼儿的兴趣。
向幼儿介绍乌龟的特点，如：乌龟有四条腿，爬行缓慢但很稳定。
二、热身运动
教师带领幼儿模仿乌龟的动作进行热身，如：伸展四肢、慢慢爬行等。
播放欢快的背景音乐，让幼儿在轻松愉快的氛围中做热身运动。
三、小乌龟赛跑游戏
教师讲解游戏规则：幼儿戴上乌龟的头饰，分成若干小组，每组站在起点线后。比赛开始时，幼儿模仿乌龟的动作爬行，第一个到达终点的幼儿为本组赢得一分。
强调比赛过程中的安全注意事项，如：避免碰撞、保持爬行姿势等。
进行游戏，教师观察幼儿的'表现，及时给予指导和鼓励。
四、团队合作游戏
教师介绍新的游戏规则：每组幼儿需要合作，用布条或彩带连接成一个“乌龟长龙”，一起向前爬行。
强调团队合作的重要性，让幼儿在游戏中学会互相配合和支持。
进行团队合作游戏，教师观察幼儿的表现，鼓励幼儿积极参与。
五、结束活动
教师总结本次活动的收获，表扬表现优秀的幼儿和团队。
引导幼儿分享自己在游戏中的感受，鼓励幼儿积极参与体育活动。
活动延伸：
在美工区投放乌龟的图片和相关材料，让幼儿进行绘画或手工制作乌龟。
在图书角投放有关乌龟的绘本，让幼儿了解更多关于乌龟的知识。
注意事项：
确保活动场地安全，避免有尖锐物品或障碍物。
教师在活动过程中要密切观察幼儿，确保他们按照正确的姿势爬行，避免受伤。
根据幼儿的实际情况调整游戏难度，确保每个幼儿都能在游戏中获得乐趣和成就感。
幼儿园中班体育活动教案《小乌龟赛跑》 4
【活动名称】：
中班体育活动《小乌龟赛跑》
【活动目标】：
发展幼儿的身体协调性和平衡能力，锻炼四肢力量。
通过游戏，培养幼儿的竞争意识和团队协作精神。
让幼儿体验参与体育活动的乐趣，激发他们对运动的喜爱。
【活动准备】：
小乌龟的头饰若干（数量根据班级人数确定）。
场地布置，设置起点、终点以及必要的路标或障碍物。
音乐及音响设备。
【活动过程】：
一、热身活动（约10分钟）
教师引导幼儿跟随音乐进行简单的身体动作模仿操，如小乌龟爬行、伸懒腰等，以达到全身热身的效果。
二、主题引入（约5分钟）
教师讲述小乌龟赛跑的故事，引出今天的活动主题，激发幼儿的参与兴趣。
三、活动实施（约20分钟）
幼儿分组，每名幼儿带上小乌龟的头饰，扮演小乌龟。
每组小乌龟按照教师设定的路线进行赛跑，过程中可设计跨越小溪（跳过绳子）、穿越森林（绕过标志桶）等环节，锻炼幼儿的.肢体协调性和平衡能力。
提醒幼儿注意安全，遵守规则，鼓励互相加油鼓劲，体验团队合作与公平竞争的精神。
四、活动总结与放松活动（约10分钟）
对比赛结果进行点评，表扬所有幼儿积极参与的精神，重点强调团队协作的重要性，不论输赢，都要有良好的体育道德风尚。
进行放松活动，如“小乌龟慢慢走”等轻松的游戏或者做些简单的拉伸动作，帮助幼儿缓解肌肉疲劳。
【活动延伸】：
让幼儿在日常生活中继续尝试模仿小乌龟的动作，提高身体协调性，并将活动中学习到的团队协作精神运用到其他集体活动中去。
幼儿园中班体育活动教案《小乌龟赛跑》 5
活动目标：
培养幼儿爬行、翻滚、平衡等基本运动能力。
增强幼儿的身体协调性和灵敏性。
通过竞赛形式，激发幼儿参与体育活动的兴趣和团队合作精神。
活动准备：
垫子若干块，布置成赛道。
小乌龟的头饰若干。
计时器。
音乐播放设备。
活动过程：
一、热身活动
播放欢快的音乐，带领幼儿进行全身运动，包括头部转动、手腕摆动、腿部拉伸等。
介绍小乌龟角色，让幼儿戴上小乌龟的头饰，模仿小乌龟的动作，爬行一段距离，让幼儿进入角色。
二、学习爬行
教师示范小乌龟的爬行动作，强调四肢并用，保持平衡。
让幼儿自由练习爬行，教师巡回指导，纠正不正确的动作。
三、小乌龟赛跑
将幼儿分成若干小组，每组站在赛道起点。
教师讲解比赛规则：每组幼儿依次爬行通过赛道，到达终点后翻滚一圈再返回起点，下一位幼儿继续，直到所有幼儿完成。
播放比赛音乐，教师用计时器记录每组完成的时间。
所有组别完成比赛后，教师公布成绩，表扬表现优秀的团队和个人。
四、放松活动
播放舒缓的音乐，带领幼儿进行放松拉伸，特别是四肢的放松。
总结本次活动，强调爬行、翻滚等动作对身体的好处，鼓励幼儿在日常生活中多进行运动。
活动延伸：
可以在家中设置简单的赛道，让幼儿与家长一起进行小乌龟赛跑的亲子活动。
在幼儿园的`其他活动中，可以加入小乌龟的角色扮演游戏，增强幼儿对小动物的兴趣和爱护动物的意识。
安全注意事项：
确保赛道平整，没有尖锐物品，以免幼儿在爬行过程中受伤。
在比赛过程中，教师要密切关注幼儿的动作和状态，及时提醒和纠正不安全的动作。
对于动作不协调或体力较弱的幼儿，教师可以适当给予帮助和鼓励，确保他们安全参与活动。
幼儿园中班体育活动教案《小乌龟赛跑》 6
【活动目标】：
锻炼幼儿的身体协调性和平衡能力，提高其下肢力量和耐力。
通过游戏情境，培养幼儿的竞争意识和团队合作精神。
激发幼儿对体育活动的兴趣，体验运动带来的快乐。
【活动准备】：
小乌龟的.头饰若干（数量根据班级幼儿人数而定）。
场地设置：在户外平整的场地上划出起点线和终点线，并设置一些简单的障碍物（如软垫、短跨栏等）模拟小乌龟爬行的环境。
音乐及播放设备。
【活动过程】：
一、热身活动（约10分钟）
教师带领幼儿跟随音乐做简单的模仿操，如模仿小动物走路、跑步、飞翔的动作，以充分活动身体各个关节，预防运动伤害。
二、主题活动（约20分钟）
讲解故事引入：讲述小乌龟坚持不懈，最终赢得比赛的故事，引导幼儿理解活动主题——“小乌龟赛跑”。
分配角色：让每个孩子戴上小乌龟的头饰，扮演小乌龟。
游戏规则说明：所有的小乌龟从起点出发，模仿乌龟爬行的方式（手脚着地爬行或膝盖不离地慢速前进），途中需越过预设的障碍物，最先到达终点的小乌龟为胜者。强调安全第一，遵守规则，鼓励大家坚持到底。
开始游戏，教师在旁指导并适时加油鼓劲，确保每位幼儿都能积极参与，同时注意观察幼儿动作，防止摔倒受伤。
三、活动结束与放松环节（约5分钟）
对完成比赛的小乌龟进行表扬，不论输赢，重点肯定他们的努力和坚持。
做一些轻松的拉伸动作，帮助幼儿缓解肌肉疲劳，平稳过渡到日常活动状态。
总结回顾本次活动，引导幼儿分享自己的感受和收获。
【活动延伸】：
可以在日常活动中加入更多关于小乌龟的主题活动，比如绘画“我心中的小乌龟”，或者阅读有关小乌龟勇敢坚毅的故事，进一步深化幼儿对于坚持与努力的理解。
幼儿园中班体育活动教案《小乌龟赛跑》 7
活动目标：
增强幼儿的爬行能力和协调能力。
通过比赛，提高幼儿的竞争意识和团队合作能力。
培养幼儿对体育活动的兴趣，锻炼意志品质。
活动准备：
宽敞平坦的室内或室外场地。
小乌龟的头饰若干，每个幼儿一个。
起点和终点标志线。
计时器或秒表。
奖励小礼品若干。
活动过程：
一、热身活动
教师带领幼儿进行全身运动，包括头部、上肢、下肢、腰部等部位的拉伸和旋转。
模仿小乌龟的动作，让幼儿做爬行、伸缩四肢、摇头晃脑等动作，为接下来的活动做好准备。
二、介绍游戏规则
教师向幼儿介绍小乌龟赛跑的游戏规则：幼儿戴上小乌龟的头饰，模仿小乌龟的爬行姿势，从起点线出发，爬行至终点线，期间要保持四肢着地，不能用手或膝盖触地。
讲解比赛流程和注意事项：将幼儿分成若干小组，每组幼儿依次出发，爬行至终点后返回起点，下一个幼儿再出发，直到小组所有幼儿完成比赛。比赛过程中，要保持安全，不推挤、不碰撞。
三、进行比赛
教师组织幼儿按小组顺序进行比赛，同时用计时器记录每组完成比赛的时间。
比赛过程中，教师要注意观察幼儿的动作和姿势，及时纠正不正确的爬行方式，确保幼儿的`安全。
鼓励幼儿坚持到底，完成比赛，对表现优秀的幼儿给予表扬和奖励。
四、总结与奖励
比赛结束后，教师组织幼儿进行放松活动，舒缓肌肉疲劳。
对所有参与比赛的幼儿进行表扬，肯定他们的努力和进步。
根据比赛成绩，给每组幼儿颁发相应的奖励小礼品，激发幼儿的荣誉感和成就感。
活动延伸：
在日常活动中，可以组织幼儿进行更多的爬行游戏，如“小乌龟找食物”、“小乌龟过障碍”等，进一步锻炼幼儿的爬行能力和协调能力。
可以邀请家长参与活动，增进亲子关系，共同体验体育活动的乐趣。
安全注意事项：
确保活动场地平整、无障碍物，避免幼儿在爬行过程中受伤。
教师在活动过程中要密切关注幼儿的安全，及时制止危险行为。
根据幼儿的年龄和身体状况，合理安排活动强度和时长，避免过度劳累。
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