幼儿园小班下学期语言教案《变色的蜗牛》

时间:2024-07-18 11:16:03 教案 我要投稿
  • 相关推荐

幼儿园小班下学期语言教案《变色的蜗牛》

  作为一位不辞辛劳的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢?以下是小编精心整理的幼儿园小班下学期语言教案《变色的蜗牛》,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班下学期语言教案《变色的蜗牛》

  活动目标:

  1、能根据颜色大胆联想,并清楚地表达自己的想法。

  2、初步理解故事内容,会说短句:小蜗牛吃了×××,变成了×蜗牛。

  3、愿意参与交流,体验故事情节变化的乐趣。

  活动准备:

  小蜗牛以及绿色、黄色和红色小蜗牛的图片,各种颜色的蔬菜、水果卡片。

  活动过程:

  1、出示小蜗牛图片,引起幼儿兴趣。

  师:咦,这是谁呀?

  2、初步理解故事,感知其中的色彩。

  (1)师:今天天气真好,小蜗牛打算出门去散步。小蜗牛爬着爬着,有点饿了,就去找吃的。

  (2)出示一只绿蜗牛。师:咦,小蜗牛变成什么颜色了?他吃了什么变成绿蜗牛了?

  幼儿根据颜色联想讲述,如绿青菜、绿黄瓜等。

  师:真有趣,原来他是一只会变色的蜗牛。

  (3)出示一只黄蜗牛。师:小蜗牛继续往前爬呀爬呀。咦,小蜗牛又变成什么颜色了?他吃了什么变成黄蜗牛了?

  幼儿根据颜色联想讲述,如黄香蕉、黄梨子等。

  (4)师:请你们猜一猜,小蜗牛还会吃什么颜色的好东西呢?

  启发幼儿积极思考,大胆表达自己的想法。鼓励幼儿学说短句:小蜗牛吃了×××,变成了×蜗牛。

  (5)出示一只红色蜗牛。师:我们来看看小蜗牛到底吃了什么颜色的好东西。

  师:原来,小蜗牛吃了红草莓,变成了红蜗牛。

  3、完整欣赏故事,体验情节变化的乐趣。

  (1)教师完整讲述故事。

  (2)鼓励幼儿和教师、同伴一起自由讲述故事。

  4、游戏"会变色的小蜗牛"。

  (1)教师出示卡片,交待游戏玩法。

  师:我这儿也有很多好吃的东西,请你们每人选一张卡片,先看一看卡片上的好东西是什么颜色的,再说一说"小蜗牛吃了什么,变成了什么颜色的蜗牛"。例如:小蜗牛吃了紫葡萄,变成了紫蜗牛。

  (2)幼儿结伴讲述,练习完整说短句。

  师:请把你的发现告诉好朋友吧!看谁说得最好听。

  (3)幼儿将手中的卡片送给蜗牛。

  师:我们一起把好吃的东西送给小蜗牛吧!你手中卡片上好吃的东西是什么颜色就送给什么颜色的蜗牛。红草莓送给什么颜色的蜗牛?那黄香蕉呢……

  活动延伸:

  将各种图片投放到语言角供幼儿游戏。

  附故事:

  变色的蜗牛

  今天天气真好,一只小蜗牛打算出门去散步。他爬呀爬呀,爬到了一片绿草地。"哎呀!肚子有点饿了!"小蜗牛想:要是能吃棵绿青菜就好了!这时真的有棵绿青菜跳到他面前,小蜗牛"啊呜啊呜"几口就把绿青菜吞下了肚。呀!小蜗牛变成了一只绿蜗牛!小蜗牛继续往前爬呀爬呀。"哎呀!肚子又饿了!"小蜗牛想:要是能吃个黄梨子就好了!这时真的有个黄梨子跳到了他的面前,小蜗牛"啊呜啊呜"几口就把黄梨子吞下了肚。呀!小蜗牛变成了一只黄蜗牛!小蜗牛继续往前爬呀爬呀。"哎呀!肚子又饿了!"小蜗牛想:要是能吃个红草莓就好了!这时真的有个红草莓跳到了他面前,小蜗牛"啊呜啊呜"几口把红草莓吞下了肚。呀!小蜗牛变成了一只红蜗牛!这次小蜗牛终于吃饱了,又可以继续往前爬了。

【幼儿园小班下学期语言教案《变色的蜗牛》】相关文章:

小班语言活动变色的蜗牛教案08-12

小班语言教案变色的蜗牛09-24

小班语言教案变色蜗牛03-31

小班活动变色的蜗牛教案01-25

小班语言活动变色的蜗牛教案合集3篇03-05

幼儿园中班语言教案《变色的蜗牛》05-09

变色蜗牛教案08-29

变色蜗牛教案08-29

变色蜗牛教案08-29