幼儿园小班语言公开课教案《生日快乐》

时间：2023-05-22 17:40:47 教案我要投稿

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幼儿园小班语言公开课教案《生日快乐》

　　作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班语言公开课教案《生日快乐》，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班语言公开课教案《生日快乐》

　　活动目标：

　　1、认识各种颜色的盒子，对盒子中的秘密有探究的愿望。

　　2、通过观察画面理解故事内容，乐意与教师一起讲述故事中的部分语句。

　　3、体验过生日得到礼盒的神秘感和快乐的情趣。

　　活动重难点：

　　理解故事内容，能说出故事中的对话！

　　活动准备：

　　小熊玩具、各种颜色的盒子、音乐、图片等。

　　活动过程：

　　一、谈话导入，引起幼儿兴趣。

　　师：小朋友们，你们过过生日吗？

　　幼：过过。

　　师：那你们生日会收到什么呢？

　　幼：礼物！

　　师：小朋友们，今天呀有一个小朋友他也要过生日了，你们看是谁呀？

　　幼：小熊。

　　二、出示大礼盒，引导幼儿学说部分语句。

　　1、幼儿学说语句，初步理解故事内容。

　　（1）师：小熊收到一个神秘的礼物，你们瞧，这是什么？

　　幼：大盒子。礼物盒。

　　师：你们看看这是一个什么颜色的礼物盒呢？

　　幼：绿色的。

　　师：老师偷偷的告诉你们哦，这个神秘的绿盒子就在我们班里呢！

　　在哪呀？

　　（2）出示绿盒子教师摇礼物盒师：你们听听这个里面有没有礼物？好像有声音哦！

　　周老师听到里面有声音：快打开，快打开！

　　教师打开绿盒子，以问的形式慢慢引导幼儿学习对话。

　　师：咦！里面有个什么？（引导幼儿说：咦！里面有个红盒子）咦！里面有个红盒子。

　　小熊很惊讶的说了一句什么话？

　　我们一起说说！小熊看到里面有个红盒子很惊讶哦，所以要说：咦！

　　（3）出示红盒子。

　　教师摇红盒子。

　　师：你们听这个红盒子里好像也有声音。在说：快打开，快打开！

　　那我们来看看里面小熊的礼物是不是在红盒子里，好不好？

　　师：咦！里面有个什么？

　　咦！里面有个黄盒子！

　　（引导幼儿全体说说，再请个别幼儿说说）

　　（4）出示黄盒子。

　　师：你们听，黄盒子里传来一个声音，在说什么？（引导幼儿说快打开）快打开，快打开。

　　打开黄盒子师：咦！里有什么？

　　咦！里面有个蓝盒子。

　　(引导个别幼儿站起来说说。)

　　（5）出示蓝盒子，请个别幼儿打开并引导幼儿说说对话师：怎么还没有礼物呀！说不定礼物藏在蓝盒子里哦！

　　你们听，蓝盒子里有和小小的声音在说：快打开快打开。

　　（引导幼儿来说：快打开，快打开）请个别幼儿来打开，并引导幼儿学说对话师：那谁愿意来打开的？打开的时候要说一句话哦，千万别忘记。

　　师：那我们一起来说一说：咦！里面有个白盒子。

　　（6）出示白盒子师：这样神秘的礼物呀，不肯出来了。肯定是我们小朋友说的声音不够响亮哦！等等要大声点哦！

　　蓝盒子里好像有个小小的声音在响哦！你们知道是什么吗？"快打开快打开！"谁能来开一下！

　　师：咦！里面有什么？咦！里面有个蛋宝宝。

　　2、提问师：小熊打开，咦！里面有个蛋宝宝！蛋宝宝对小熊说，抱抱我抱抱我，祝你生日快乐！

　　师：小熊最后有收到礼物吗？蛋宝宝是怎么对小熊说的？

　　三、完整欣赏故事，巩固对故事的理解。

　　师：那我们一起再来听一听这个故事《生日快乐》吧？小朋友也可以跟着老师一起讲哦！（教师利用图片完整讲述故事）

　　四、为小熊过生日。

　　师：小熊不仅收到了小恐龙作为生日礼物，还听到了小恐龙的生日祝福，可真开心啊！我们小朋友也一起来唱首生日歌送给小熊好吗？

　　（唱生日歌结束）

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