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幼儿园大班数学教案《扑克王国》
作为一名老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班数学教案《扑克王国》，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、通过玩扑克牌的游戏，复习分类、排序、单双数，并尝试5以内数的分成。
2、激发幼儿参与数学活动的兴趣，培养幼儿良好的操作习惯。
3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
4、发展幼儿逻辑思维能力。
5、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。
活动准备：
1. 经验准备：熟悉扑克牌的花色。
2. 物质准备：扑克牌5副、篮子5个、课件
活动过程：
一、情境导入，其幼儿活动的兴趣
师：小朋友们，老师手里拿的是什么？（扑克牌）今天呢，我们就要进入扑克王国来做游戏。
师：在一个很远的地方有一个王国叫扑克王国。在这个王国里，有四个军队，我们来看一看。（出示黑桃，红心，梅花，方块）
师：今天啊，国王带着他的四个军队来招收新的士兵了，但是呢，不是人人都能当上士兵的，国王的军队只收勇敢、自信、聪明的小朋友。所以啊，国王出了3个关卡来考考我们的小朋友，只有成功闯过这3个关卡的小朋友才能成为国王军队的一员。你们愿意来试试吗？
二、闯关游戏，体验游戏带来的乐趣
（1）第一关游戏《分类排序》
① 师：国王军队一共有四个，首先呢，这一关要求小朋友们来选择一只你要加入的军队，把这种图案的扑克牌挑出来，然后再将你选出来的扑克牌按照从小到大的顺序进行排列。而且，需要小朋友们在2分钟的时间内完成。
② 幼儿动手操作，教师巡回指导。
③ 操作完成，请幼儿上去操作示范。
师：现在我请小朋友上来操作，你选择的是哪个军队？请你将这个图案的扑克牌选出来，并排列一下。
④ 恭喜小朋友们，你们成功闯过了第一关。下面我们进入第二关。
（2）第二关游戏《5的分合式》
①师：小朋友们看，这是什么？（5的分合式）原来爱，第二关要求我们摆一摆5的分合式，可是我们只学过4的分合式，5的分合式小朋友们会吗？
② 复习一遍4的分合式
师：4的分合式有3个，那我们来看一看，5的分合式有几个？（4个）小朋友们会不会摆，5的分合式需要2个小朋友合作才能完成。现在请2个小朋友为一组，动手试试看。
③幼儿操作，教师巡回指导。
④操作完成，请幼儿上去操作示范。
师：恭喜小朋友们，你们又成功的闯过第二关，现在还剩最后一关在等着你。下面我们进入第三关。
（3）第三关游戏《区分单双数》
①师：最后一关考验我们小朋友们区分单双数的能力，而且啊，还要按照表格中的顺序（黑桃，红心，梅花，方块）进行排列。这次呢，需要4个小朋友一起合作来完成，请你们按照表格中的顺序，将扑克牌来摆一摆。
②幼儿动手操作，教师巡回指导。
③操作完成。
师：现在请小朋友们看一看，你们摆的跟老师上面摆的一样吗？
师：恭喜小朋友们，你们成功通过了国王的3个考验，现在你们都成为一名合格的士兵了。
三、活动结束
师：现在请小朋友们昂首挺胸，学一学士兵走路的样子，跟我走！
活动反思：
本次活动的选材符合大班幼儿认知的年龄特点，同时利用幼儿已有的经验，引导幼儿相互学习，并以游戏的形式进行，使幼儿在扑克游戏中提高学习的兴趣及增长相关的数学知识，幼儿始终处于轻松愉快的气氛中，教学效果比较好。
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