中班美术教案

时间:2023-07-01 07:00:31 教案 我要投稿

【精品】中班美术教案三篇

  作为一位无私奉献的人民教师,就有可能用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢?下面是小编整理的中班美术教案3篇,欢迎大家分享。

【精品】中班美术教案三篇

中班美术教案 篇1

  活动目标

  1.喜欢秋天的风景,欣赏秋季里花果的美丽色彩。

  2.了解暖色并运用暖色综合材料来装饰秋天。

  3.能够将不同综合材料相结合来装饰秋天,使作品更加立体饱满。

  重点难点

  重点:了解暖色并运用暖色综合材料来装饰秋天。

  难点:能够将不同综合材料相结合来装饰秋天,使作品更加立体饱满。

  活动准备

  物质材料:秋景图、粘土、粘土工具、黑卡纸、彩色卡纸、小绒球、金粉

  活动过程:

  一、欣赏秋景图,发现秋天的美以及秋天的的色彩幼儿:哇,好漂亮的图片,这是美丽的秋天。

  老师:是的,秋天是个美丽的季节。有很多的颜色都藏在了秋天里,你们来找找看吧!

  幼儿:我发现了红色、我看见了黄色、还有漂亮的橙色.....

  二、了解暖色并用暖色来表述秋天的景物,展开对秋美的联想。

  老师:这些漂亮的颜色叫做暖色。暖色会给人带来温暖,你们发现的这些暖色都藏在秋天的哪些地方呢?

  幼儿:黄色藏在了秋天的叶子里、红色藏在了秋天的果子里、橙色藏在了金桔里、.......

  三、知道暖色并运用暖色的综合材料来装饰秋天。

  (1)介绍材料以及材料的使用方法。

  师:我们欣赏了这么秋天的美景,你们想自己做一幅秋景图吗?那我们一起来了解制作秋景图的材料有哪些吧!

  材料:粘土、粘土工具、黑卡纸、彩色卡纸、小绒球、金粉(方法口头叙述)

  (2)介绍作品的要求

  师:我们每一个人的秋景图都是独一无二的,可以根据自己的喜好来运用暖色来装饰美丽秋天,横竖构图不限。但记住不要让自己的作品和别的黏土黏在一起,会破坏作品的整体性的美感。

  (3)根据孩子们的喜好来进行分组。

  师:我们每组的材料都是不一样的.。通过刚刚材料的介绍,可以去选择自己喜欢的材料来装饰你的秋景图。(教师在当中控制每组人数)

  四、幼儿实施操作,教师巡回指导。

  (1)幼儿操作的过程中,提醒他们使用黏土的时候一定不要混色,找准位置进行粘贴。

  (2)使用金粉一定注意不要弄到眼睛里,注意保护自己。

  五、幼儿相互欣赏作品,并分享自己的秋美图。

  哇,小朋友们的秋景图都好美呀!你们能告诉大家你的秋景图是怎么做的吗?

  美术活动反思

  美术活动不仅给小朋友们带来美的欣赏,同时也是让小朋友在欣赏的过程中去学习到知识。今天的美术课上,小朋友们了解暖色并运用暖色,整个操作环节都特别沉浸其中,充满艺术氛围的教室,使得每一幅作品都带着秋美的气息。

  活动当中,小朋友们作品的整体布局以及暖色的搭配使得每幅作品都熠熠生辉,无论是横构图还是竖构图,作品的层次都立体饱满,孩子们都非常满意自己的作品,赞叹道:“秋天真的好美呀!”

  好的环境带动好的作品,由于时间的关系,小朋友们在最后的分享环节中只简短的分享了几幅作品,没有分享到的小朋友有些失落,这也提醒老师,注意把握时长。我在后期的衔接环节中,将没分享的作品继续分享。

  在这一次的美术活动中,也让老师了解到孩子们对秋天的感受和理解不同于我们成人,他们在表达自己认识和情感的方式也有别与成人。孩子们独特的粘贴、创作往往蕴含着丰富的想象和情感,老师对孩子们的作品表现给与充分的理解和尊重。在今后的时间里,老师也会多创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造,让艺术的种子,生根发芽!

中班美术教案 篇2

  活动目标:

  1.学习用对称的方法画衣服;

  2.会用多种图案装饰衣服;

  3.感受对称美。

  活动准备:

  1.范画两幅;

  2.收集有美丽图案的衣服;

  3.每人一张画纸、一盒蜡笔。

  活动过程:

  一、活动导入

  1.谈话,导入主题。

  提问:"我们每天都要穿什么?"

  二、幼儿第一次操作

  1.出示美丽的衣服,引起幼儿对画衣服的兴趣。

  提问:"这是什么?衣服有什么?它是怎样的?"

  重点引导幼儿说出衣服的主要特征。

  三、分享经验

  1.出示范画,学习用对称的方法画衣服。

  提问:

  (1)蝴蝶有什么?

  (2)它的身体、翅膀是怎样的?

  (3)蝴蝶喜欢做什么?

  老师示范和讲解用对称的'方法装饰蝴蝶的翅膀。

  画出蝴蝶的外形特征,在用对称的方法装饰蝴蝶的翅膀,最后添画有关的背景。

  四、幼儿再次操作

  1.幼儿作画。

  教师指导幼儿用丰富的图案装饰蝴蝶,启发幼儿添画花丛、蝴蝶采花粉的情景,丰富画面内容。

  2.幼儿自由参观同伴作品后小结。

  引导幼儿互相欣赏作品,并对幼儿的作品作评价。

  活动延伸:

  把幼儿作品挂在美工区,供大家互相学习。

中班美术教案 篇3

  设计思路

  现在的小朋友们接触自然的机会较少,成人眼中普通的沙石、雨雪,在他们看来都是亲密的玩伴,充溢了生命力。这时,引导他们从自然中去发现美,发明美是很重要的。中班的幼儿已具备了一定的观察力和想象力,在此基础上,我让父母带领幼儿采集朴素、不起眼的小石块,让幼儿根据石块的形状大胆想象,用色彩鲜艳的油画棒装饰,既让幼儿体验到接触自然,独立发明的快乐,又增强了他们在不同材质上进行美术活动的能力。

  活动目标

  1.积极参与尝试在小石块上添画小鱼的活动。

  2.学会综合应用线条和色块进行装饰。

  3.体验在石块上作画带来的乐趣。

  活动准备

  1.形状各异的洗净晾干的小石块。

  2.油画棒人手一份。

  3.几块画好小鱼的石块。

  活动过程:

  一、出示客人小鱼,理解范画

  1.“小朋友们,今天班里会来一位小客人,你们仔细看,他是谁?”教师当场画出小鱼。

  2.“原来是一条小鱼,请小朋友们仔细观察一下,这条鱼是什么样子的?它由哪些部分组成?”

  说一说鱼的组成部分,具体是由哪些部分组成的。

  3.它今天是来找它的石头好朋友的,你觉得他会找什么形状的石头做好朋友呢?(什么形状找什么形状的石头)

  4.那我们找找看,找到了一个,这个有点像的',那我们把这条小鱼画在这块石头上面,并给它涂上漂亮颜色吧!

  5.石头也来找好朋友了,这是一块椭圆形的石头,那他会找怎样的鱼儿呢?

  6.椭圆形的石头会找椭圆形的鱼儿,那椭圆形的鱼儿要怎么画呢?我们一起试一试吧!(幼儿徒手画,教师简单画一下)

  二、幼儿作画

  1.讲清楚活动要求a.第一次进行石头绘画,所以一定要注意石头的安全性;b.请小朋友感受一下,在石头上作画和在纸上作画有什么不一样的地方。

  2.幼儿作画,教师个别辅导。

  三、海底世界小参观,互评作品。

  把画好的石头画放在海底世界中,让小朋友参观,互相评价学习。

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