大班游戏教案:数鸭子

时间:2023-09-10 07:37:01 教案 我要投稿
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大班游戏教案:数鸭子

  作为一名老师,常常要写一份优秀的教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编精心整理的大班游戏教案:数鸭子,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班游戏教案:数鸭子

  活动目标:

  帮助幼儿学习手指动作,使幼儿主动学习,体验成功的喜悦。从而促进感受到玩手指游戏带来的快乐。

  活动准备:

  1、物质准备:《数鸭子》PPT、图谱

  2、经验准备:学习过手指游戏的基本手势

  活动过程:

 一、复习歌曲《数鸭子》

  二、学习手指游戏《数鸭子》

  1、学习第一段

  (1)师:学会了歌曲,先我们要去数鸭子了,看看老师是怎么数的

  (2)教师示范第一段手指游戏

  提问:你看到我做了哪些动作。(教师根据幼儿的回答出示手指图谱。)

  (如果幼儿不能全部找出来,教师可再示范一次)

  (3)帮助幼儿理解图谱

  师:知道这些图谱和我们平时唱歌时用的图谱最大的不同是什么?

  教师小结:唱歌的图谱是表示歌曲歌词内容的,这些图谱是表示手指动作的。

  这些图谱能看的懂吗?图谱上很多的箭头表示什么意思?教师随便指图谱,提问幼儿是什么意思。

  (4)教师带领幼儿练习第一段歌曲。

  提问:2、4、6、7、8做了哪几个数字的动作。

  2、看图谱学习第二段动作

  (1) 教师出示第二段中第一句动作图谱,引导幼儿尝试自己看图谱做动作

  师:现在老师更难一点来考考你们了,这是第二段歌曲中“赶鸭老爷爷,胡子白花花”的图谱,谁能看着图谱就会做动作?(请个别幼儿尝试)

  教师带领幼儿集体检测。

  (2) 教师出示第二段中其它的动作图谱,幼儿继续尝试看图谱做动作。

  师;现在我把剩下的图谱都请出来,你们自己先试一试,不确定的地方可以喝旁边的小朋友商量一下。

  教师巡回个别指导

  (3) 教师检测

  师:请个别幼儿做动作,大家讨论是否正确

  (4) 练习第二段

  师:现在我们一起把第二段来练习一次。

  (如:幼儿不熟悉或出现问题可多练习一次)

  三、游戏:数鸭子

  1、幼儿边唱歌,边游戏

  师:接下来我们要两段歌曲连起来完整的游戏了,看看,还有哪些不懂的地方吗?

  (第一遍教师带领幼儿游戏,第二遍尽量让幼儿自己游戏)

  2、面朝客人老师游戏

  师:现在请小朋友向后转,眼睛看着客人老师,我们表演给客人老师看。提问:如果你忘了怎么办?(请客人老师提醒,或者回头看图谱)

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