四年级上册《三位数乘两位数二》数学教案

时间：2024-06-01 08:02:42 教案我要投稿

人教版四年级上册《三位数乘两位数二》数学教案

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的人教版四年级上册《三位数乘两位数二》数学教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

人教版四年级上册《三位数乘两位数二》数学教案

　　教学目标：

　　1、使学生掌握三位数乘两位数的笔算方法，经历笔算乘法计算的全过程，掌握算理和计算的方法

　　2、培养学生类推迁移的能力和口算的能力

　　教学重点：使学生掌握三位数乘两位数的计算方法

　　教学难点：使学生掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算

　　教学过程：

　　一、复习导入；

　　1、口算：

　　152×2= 231×4= 321×2= 415×3= 298×3= 523×3=

　　2、笔算

　　24×12= 44×59= 63×52=

　　说一说笔算的方法是什么？

　　3、这节课继续学习笔算乘法

　　板书课题：笔算乘法

　　二、探究新知．

　　例1.李叔叔从某城市乘火车去北京用了１２小时，火车１小时约行145千米。该城市到北京大约有多少千米？

　　问：说一说这题如何列式？这是一道什么样的乘法算式？

　　板书课题补充；三位数乘两位数

　　145×12估计一下大约是多少？怎么计算出准确的结果？能不能用我们以前学过的旧知识来解决这道题，自己试一试。

　　问：先算什么？再算什么，积的书写位置怎样？最后算什么？

　　问：如何检验自己的运算结果？

　　小结：两位数乘法，先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和个位对齐；再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和十位对齐，最后把两次乘得的积加起来。

　　三、巩固练习：

　　1、书后做一做

　　134×12= 176×47 425×36 237×82

　　2、练习七的1、2独立完成

　　四、课堂总结

　　今天你都学会了什么？有什么收获？

　　五、作业：练习七第3题

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