教师大会教师精彩发言稿
在现在的社会生活中，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编整理的教师大会教师精彩发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师大会教师精彩发言稿1
尊敬的教职员工，同志们：
大家好!
季节轮回，时光流转，告别了一个学期的忙忙碌碌，我们又迎来了轻松愉悦的寒假生活。在这里我向送给同志们几句话：
第一句话：尽孝心做贡献。
平时的工作中，教师很多时候没有时间去看望父母、陪伴子女。“常回家看看”只是口头上经常唱唱，内心里经常想想，事实上却很少做到。我们很多教师为了工作，为了学生的成长，牺牲了太多的亲情。假期我们要向父母尽尽孝心，让父母享受天伦之乐，排解老人家的寂寞;多陪陪爱人和孩子，给家庭更多温馨，让人性散发更多光辉。
第二句话：树形象做表率。
我们每个人都是xx形象代言人，要时刻注意我们的师表形象，遵纪守法，为人师表，做一个模范公民。
第三句话：强体魄阅名著。
强健的体魄是成就事业的根基，平时忙碌的工作在一定程度上影响了教师的身体健康。所以我们要从现在起，有恒、有序、有度地锻炼，确保自己拥有健康的身体，只有健康，才能以积极的心态投入工作。作为人类灵魂的引领者，我们应将价值引领和人文塑造视为己任，多看看书，才能让我们具有厚实的文化底蕴，成就大气的课堂，让学生在广阔的精神空间中自由驰骋。
第四句话：寻快乐享人生。
请抖落一身的疲惫，尽情地享受人生美好的乐趣，把忽略了许久的快乐重新拾起，把和谐幸福的感觉相互传递!
最后祝愿我们所有的xx人祝全体教职员工健康xx、事业成功、财运xx、好运不停蹄!
教师大会教师精彩发言稿2
各位亲爱的同仁：
上午好!
很荣幸能够再次作为教代会代表在这里发言。教代会是学校管理制度体系中的一个重要组成部分，作为其中的一员，我很高兴能为学校、为各位老师服务，也愿意成为学校与老师之间的沟通桥梁，为学校的发展贡献出自己的一份力量。我没有什么豪言壮语，就谈谈最近自己的一点感受吧!
店前中心学校是一座年轻的学校，不仅因为她建校的时间不长，更因为这所学校里的老师一大部分都是年轻有为、充满活力的，每天看着美丽的校园，看着朝气蓬勃的老师，即使教学任务再繁重，心情也会变得明媚起来。然而最近“蒙城殴师”事件，给我们的心理带来了阴影，一些负面情绪也随之爆发，包括我自己，都对自己的教育事业产生了怀疑情绪，觉得很失望。
但是因为失望我的工作就放任不管了吗?因为失望我就要懈怠、放弃，甚至离开这个工作岗位吗?肯定不行，这是我的工作，哪怕有这样“流血又流泪”的事件，我仍然会站在讲台上，用饱满的热情面对我的学生。就像吃饭咬了舌头，你不会就此饿肚子，饭还得继续吃;就像走路被石头绊倒，也不是就地趴着，而是继续爬起来往前走。所以，事件过后，我的工作生活依旧继续。只是这件事也引起我的反思：
如今社会上这样类似的事件很多，我们在抱怨、在指责、在愤怒的同时，还应该深思，为什么现在师生之间的关系这么紧张，我们该如何处理与学生的关系，如何成为学生的良师益友，而不是学生的攻击对象呢?我想，只有坚守自己的职业道德，用自己的教育良知去感动学生，教育学生，学生才会尊重我们、感激我们，师生之间这种剑拔弩张的关系就会改善。
当然，确有一些学生是我们无法教育好的，但不能因为这些学生，就让我们曾经坚持的梦想失去色彩，也不能因为这些极端案例，就对我们的工作失去希望，诚然，教育的大环境确实还需要涵养，教育的制度也的确还需要完善，但是，我们心中的希望之火不能熄灭，而只有心怀着阳光与期望，脚下的路才不会变得晦涩阴暗!前途才会变得灿烂光明!
以上就是作为教代会一员的我，传递的一点正能量，也希望我们所有代表将心中的正能量传递!谢谢大家!
教师大会教师精彩发言稿3
各位领导、各位老师：
大家好!
我是植物科学系专任教师徐卓颖，今天能在这里发言，感到十分荣幸。首先我要感谢学校领导对我的信任，同时也要感谢学校创造的环境、提供的平台，让老师们有走出去的机会，使师生有锻炼的场所、施展的舞台。
教师之业，美丽而淡泊。十多年来，我带教了x届星光计划比赛、7届国赛，每一次都是刻骨铭心的记忆。
首先，插花花艺大赛作品的准备工作就是大工程，一个国赛作品的架构、配件、花材能装满大巴车行李箱。而植物材料占95%甚至更多的世赛作品中，学生每周作钉子用的铁丝都是按公斤计的，一学期来3名学生做的架构可以装满一大卡车。
其次，花艺是项全能赛，每名参赛选手都要参加全部模块的比赛，最困难的时候，1个月内我要完成25个不同的设计和练习，时间紧任务重。一般从公布参赛名单的那一天直到比赛，吃饭睡觉脑子里都是作品。还有新技能的挑战，既考老师、也考学生，神秘箱是花艺大赛中最难的形式，目前在技能大赛中普遍采用，对学生的综合技能水平要求非常高。如何在较短时间内高效地培养出全面性技能人才，是一个需要花气力攻克的课题。面对紧张而充实的带教工作，我始终坚持做淡泊的事，倾注全力去孵化美丽。
教师之路，平凡而激动。回顾这十多年，其实并不都是一帆风顺。反反复复，每一个等待学生成长的周期，都非常煎熬。学校的高度重视，系部老师们的关心和鼓励，把选手当成自己的孩子，时常给他们打气，也支持着我。令人欣慰的是，我们学生几乎囊括所有的星光计划团体第一名，已累计有50多人次参加市级及以上的花艺竞赛并获奖，这是对大家最好的回报。
我也深刻体会到，指导竞赛更多的是挑战自己。台上一分钟，台下十年功，赛场更是如此，技能类的比赛都逃不脱一个勤字。只要参赛同学，无论基础高低、能力大小，每个人都在一个轨道上，积极地围绕着比赛，不厌其烦，周而复始，坚持重复的追求精益求精，就会有收获。每每看到学生上台领奖的那一刻，都会令我激动不已。
如果说仅仅靠着旧地图，可能永远也找不到新大陆。20xx年参与的44届世界技能大赛国家队集训，就为我打开了一扇大门。新的形势、新的任务，对技能人才的培养提出更新更高要求，不能因循守旧、墨守成规。集训和轮训时，也接触了其他职业院校的老师，相比之下，心生惭愧，外部挑战很大，我们的思想还没有及时跟上，步子还迈得不够快。为了领跑，好多学校几乎都在抢跑，积极筹划、组织资源，专业建设也是如火如荼。安于现状、犹豫不前或三心二意，都是绊脚石。
面对挑战，不能等待。20多年前，我对插花也是一无所知，在边学边教中一路走来，也一丝一份的积累着对教师这个职业的热爱。最后。我想说，有些事，看似容易实则很难，再简单的事，坚持着做下去，才能做得与众不同;挑战有大有小，要敢于接受它!
新学期开学伊始，祝愿各位老师教师节快乐，新学年更上一层楼。
谢谢!
教师大会教师精彩发言稿4
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好!
我院教职工暑期集中培训已经圆满结束。相信大家和我一样，通过此次培训会有很多新的收获，对日后的工作也会有新的思索，新的设想。
学习是为了进步，为了改变，为了取得更大的成功。集中培训更是能够强化我们这个团队的思想与认识，使我们高度统一起来，以更大的热情和力量去迎接新的挑战。
我们学院成立至今本身就是一个不断探索，不断发展上升的历程。从我个人而言，留校做学生工作已有三年时间，这三年也是我不断成长进步的重要阶段。刚刚走上工作岗位时，只有年轻这一最大的资本，因为年轻所以更具热情，也更易于和学生沟通，但年轻也有最大的缺陷，那就是工作经验不足。好在经验不是与生俱来，摆在自己面年前的道路只有一条，那就是学中做做中学，向勤奋要成绩，向细心求收获。领导的支持，前辈的帮助，使我信心满怀地走到了今天，在一些新同事面前也荣幸地进入老同志行列了。
我们队伍在不断壮大，我们的明天必将辉煌，但是我们的工作必须科学严谨一丝不苟地开展。学生工作繁琐细小，看似简单却奥妙无穷，收获可以在不经意间实现，危险也许就在疏忽时酿成。只要对学生有益的我们都应该去做，只要对工作有利的我们都可以尝试。我们所做的一切都是为了培养教育学生，为了学生的成长成才我们应当敢于付出有益的一切。对上级文件精神的深刻领会，对各级领导指示的认真贯彻执行，对先进模范心得经验的悉心揣摩，无疑都是我们取得成功不可或缺的重要保障。
本次培训为我们的思想补充了丰富的营养，提供了重要的理论和方法支持，让我们以此为重要契机，更加明确工作方向，更加增强必胜信心，为了广大学生的成长成才，为了我们新圆明更加美好的明天而不懈奋斗。
谢谢大家。
教师大会教师精彩发言稿5
各位同事：
大家好!
时光荏苒，任重道远。
又是一年过去了，此刻的你无论怅然若失，还是踌躇满志，我们确定无疑的是，你的生活方式已经被悄然改变。
在历史的'长河中，人类总是生活在过去、现在和未来里。或许会有人提出质疑“我们只能活在当下”。过去已经过去，我们不可能再新生活一遍。未来尚未发生，我们不可能提前生活在其中。怎么能够同时生活在三者之中呢?事实上，过去、现在和未来只能在理论上进行区分而已，在现实中都是另一番景象。科学研究发现“我们将其作为‘现在’感觉到的现在实际经历的时间跨度大约仅有五十分之一秒长。”所以，当你意识到现在是“现在”的时候，它已经变成了过去，而你却正生活在未来。
从思想上看，我们的确同时生活在过去、现在和未来，因为，我们总是生活在对过去的认识里和对未来的期望里，否则，我们将会变成行尸走肉，无知无欲……有助于我们更好地理解这三者或历史、现实和未来的关系。
生活方式、学习方式、工作方式都在改变。但不变的是对教育的仰和坚守，对未来的信心和期待。
尽管学校教育的形式不断变化，但师生朝向美好事物的心灵不会变化，学校教育唤起个体对美好事物的欲求作为教育的根本目的不会变化。作为生活在师生关系之中的教师，最重要的使命，也就是呈现美好，体验美好，唤醒美好，朝向美好。
生命在教育中，就是生活在美好中。我们共同期待教育的未来，学校的发展必是满园春色，芬芳四溢……
又是一你开学季，新的开始、新的希望。对于已有四十年历史的二十三中来说，始终做好学生成长的引路人，矢志不渝，历久弥新。
——不曾停歇的努力。急师生所急，想师生所想，这就是学校践行“为教师幸福工作服务，为学生健康成长筑基“这一办学宗旨的真实写照，更是学校绵亘不变的精神。
——不曾懈怠的使命。育人应该是教师最大的追求，为学生终身幸福立德筑基，使他们健康快乐成长，充分释放他们的潜能，促进他们在各自原有基础上有比较好的发展提高，是们的责任和使命。
——不曾动摇的理念。“做有温度的教育”是我校办学的核心理念。当站在学生的角度审视我们的工作时，莘莘学子沐浴在阳光下，感觉到温暖，体悟到学习是快乐的，教师是可亲的，学校是可爱的，学校成为他们最喜欢的地方，这就是学校工作永恒的主题，也只有这样才能把“社会满意、家长放心”落到实处。
执念，是一种信仰。
坚持是一种状态。
坚持，就是不随波逐流，不人云亦云;
坚持，是一种快乐。
因为坚持，所以不断突破;
因为坚持，所以发现新的自己。
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