语文老师评语（实用15篇）
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是评语了吧，评语有助于提高被评价对象工作的积极性和创造性。你所知道的评语是都是什么样子的？下面是小编帮大家整理的语文老师评语，欢迎大家分享。
语文老师评语1
1、结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗？你的描写应该侧重于“趣事”。老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。
2、你的作文我刚看完，就想起了你的天真笑脸，你一定和文中的人物产生了情感共鸣吧！写得真不错！不过，要想锦上添花，成为全班的作文大王还差两点：一、把正确运用标点，；二把内容想好了再写，别涂改，要知道，改对了和直接做对，是两种效果，好了，祝你成功！
3、你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，继续努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家！
4、你这次的作文非常真实，因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的乒乓球比赛，并取得了较好的成绩。首先向你祝贺！文章写出了你与各个选手的激战，其中，你与乡城选手的竞争这部分最精彩。写出了你的战术变化多端，也写出了你的心理变化，让我们读了有一种身临其境的感觉。
5、你以孩子的视角，新颖的题材，丰富的内容展现了秋天的魅力，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。
6、用你的笔，写你眼中的事物，写得这样生动具体，真了不起，不要骄傲哟！
7、你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。老师有个建议，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的，试试看！
8、文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功！老师谢谢你，你最近很努力！
9、你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了！怎么样？老师觉得你一定能行，努力吧！
10、你能写清楚事情的经过，但不具体，语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句，咱们一起努力好不好？老师相信你！
11、你这一次的作文棒极了！你的遣词造句能力是那么强，你的文笔是那么优美，你的结构是那么严谨，棒极了！如果你能把字写得再工整些，真可以称得上是锦上添花了！加油！
××啊，你的作文写得不错，书写工整，语句通顺，条理清楚，中心明确，标点正确，内容详实，情感充沛。你看，几乎所有优点都让你占有了。可就有一点不足，唉，我不说你也知道——错别字。怎么样？别头疼！我帮你，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一样——学业有成。Ok！
13、首先，你的选材内容都很真实，的确，有了这次打乒乓球的亲身经历，你才能写出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼应，结构严谨，用词也十分丰富，表现了你扎实的基本功。没有最好，只有更好，希望你继续努力，争做“作文大王”。
14、你是个生活的有心人，能注意留心观察生活，写出生活中的.平凡小事，以小见大，非常好。
15、你笔下的春天太美妙了，读着你的文字，我仿佛身临其境了。
16、语文老师作文批改常用评语2
17、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
18、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
19、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
20、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
21、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
22、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
23、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
24、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
25、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
26、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
27、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓相由人生。
28、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
29、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。内容（不足）：前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。详略安排不当，主次不够分明。
30、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
31、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
33、你观察多么仔细，特别是春天的特点用词贴切、描写生动，不愧为是班里的小作家。
33、你写的文章生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。
34、你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。
35、你的知识真丰富！不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的特点。
36、你写的文章真生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一个自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。
37、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。
38、你这篇文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。
39、你的文章语言幽默、风趣、口语化，给人以亲切的感觉。真是棒极了，相信你下次作文写得会更好。
40、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力！
41、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗？
42、你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。
43、读了你的文章让人深受启发，通顺流畅的语言是文章的亮点。望今后再写佳作，争当“小作家”。
44、你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。
45、你的文章中心明确，重点突出，条理清楚，充分运用比喻、拟人的修辞手法，将事物表现的栩栩如生，是一篇成功的好文章。
46、你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次作文扬长避短，将作文水平再上新台阶！
47、你抓住了腊梅的静态特点，仔细观察了腊梅的形、色、味和精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不平凡的气质所感动。
48、你用典型的事件表现自己的性格。叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。
49、你的文章活灵活现，妙趣横生，你真是一个细致观察善于思考的好孩子。
50、你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。
51、老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜！
语文老师评语2
1、经过一学期来的不懈努力，你已成为争取进步的好学生，新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。 你是一个平凡而又朴实的女孩，我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你有强烈的集体荣誉感，对待班级总是很投入，力争为班级争荣誉。你也是个认真、自觉的女孩，对待学习毫不怠慢，只是你上课时的注意力不太集中，平时的基础太差，所以你失去了学习的兴趣。愿你注意改掉这些问题，奋发上进。
2、你是我心目中比较认真、善于自学的男孩，你的思维敏捷，学习成绩稳中有升，对学习充满信心，但又是个令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，有时脾气有点暴躁，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你早已醒悟，品德也在进步。愿你执着、上进!
3、你很聪明，也很灵气，你本来不应该是一个普普通通的学生，只可惜你太贪玩，上课时注意力不太集中。课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗?要克服作业书写马虎的现象和不交作业的现象。希望今后能改正一些不良习惯，成为一名出色的学生。相信你能更好的。
4、你的聪明伶俐，善于学习给我留下深刻印象。上课总是积极举手回答问题。你的作业总是令老师很满意。自觉的学习态度给同学作出了榜样。所以，你取得了很大的进步。你的数学还要更加努力，在假期里好好地补一下。在尊师爱友方面你做得非常出色。但老师要提醒你"山外有山，人外有人"，谦虚谨慎永远是成功的法宝。望你继续努力，老师关注着你的进步。
5、你是个聪明懂事、有天资的孩子，相信你的未来一定不可限量。希望能虚心接受老师和家长的意见，主动改正自己的缺点，让老师感到你在一天天地成长。
6、“知人者智，自知者明。”你是个知错就改的好孩子，秦老师由衷地为你高兴。现在的你，已逐步成为老师和同学心目中的男子汉。如果能改正上课爱讲小话的毛病，学习再踏实些，就更能让老师欣慰了!老师相信你一定能再接再厉，充分发挥你的聪明才智，成为班中的佼佼者。
7、父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。
8、你很棒!学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;严格要求同学，但从不板起面孔;处处遵守纪律，但依旧天真活泼;做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。老师打心眼里喜欢你!希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色.
9、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的 身影。作为一个班干部，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为老师希望你更严格地要求自己，努力使自己更为出色。
10、你是个文静内向的女孩子，值日生工作，你能够服从安排，认真完成。不过，有时上课的注意并不太好，有时还会开小差。.希望你今后能进一步改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高一个档次，争取在下个学期中有更大的进步。
11、你以孩子的视角，新颖的题材，丰富的内容展现了秋天的魅力，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。
12、用你的笔，写你眼中的事物，写得这样生动具体，真了不起，不要骄傲哟!
13、你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。老师有个建议,模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的，试试看!
14、文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功!老师谢谢你，你最近很努力!
15、你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了!怎么样?老师觉得你一定能行，努力吧!
16、你能写清楚事情的经过，但不具体，语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句，咱们一起努力好不好?老师相信你!
17、你这一次的作文棒极了!你的遣词造句能力是那么强，你的文笔是那么优美，你的结构是那么严谨，棒极了!如果你能把字写得再工整些，真可以称得上是锦上添花了!加油!
18、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力!
19、首先，你的选材内容都很真实，的确，有了这次打乒乓球的亲身经历，你才能写出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼应，结构严谨，用词也十分丰富，表现了你扎实的基本功。没有最好，只有更好，希望你继续努力，争做“作文大王”。
20、你是个生活的有心人，能注意留心观察生活，写出生活中的平凡小事，以小见大，非常好。
21、你笔下的春天太美妙了，读着你的文字，我仿佛身临其境了。
22、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。
23、你这篇文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。
24、你的文章语言幽默、风趣、口语化，给人以亲切的感觉。真是棒极了，相信你下次作文写得会更好。
25、你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。你还是一个敢讲真话能做实事，善于思考，具有一定办事能力的人，你富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，你能与同学朝夕相处融洽和睦，爱好体育，但各方面还有待改进与提高。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的`好学生！
26、你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现较好，你能自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，态度端正，正确对待学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼。希望今后能与同学友好相处，团结好每一位同学。老师有一个建议，希望你能接受你有时很任性，甚至很固执，常常表现出以自我为中心，也许，我是说错了，但我仍然希望你能以此为鉴。
27、你是一个性格独立坚强的女孩子，与人相处懂得谦让，能热心助人，尊敬老师，热爱学校生活，积极参加课外活动，爱劳动，讲究个人卫生，学习认真，上课积极举手，回答问题声音响亮，学习成绩优良。你的古诗朗诵让大家都沉浸在古韵中！你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象。老师愿你敞开心扉，创造出自己明日的辉煌。你是一个爱笑的女孩，也是一个大方的女孩，从没见过你跟别人生气，在班级中有很好的人缘。你做事认真，是老师得力的小助手。希望今后在学校班级组织的各类活动中更主动些，以抓住机会进一步锻炼自己，使自己各方面得到更大的发展。
28、你文静温和，大家都愿意和你一起玩。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。你能按时完成作业，字迹工整。不足之处就是上课发言不够积极，上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习上从未挨过老师的批评，这似乎令人高兴；但也很少获得老师夸奖，这可令人遗憾！
29、记得你曾经告诉过我，来到我们班是“为了学到更好的本领”，从那一刻起，我就对你刮目相看的，你成了我最理想的学生代表。在朗读比赛中你表现出色，读得声情并茂，让人陶醉。但有时你放松了对自己的要求。希望你能细致踏实一些，能把学习生活工作中的事情做好。不会做的事要学会做，会做的事要做好，能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个能力的，相信老师没有看错你。
30、你很聪敏，头脑相当灵活，反应较快，作为化学科代表，单科成绩十分突出；学习时有一定的自觉性，目的基本明确，较开学而言，成绩的较大的进步，但是离目标还有一段很长的路要走。在这里我有想提醒你，你是一个顶天立地的男子汉，将来做地可能都是大事情，心胸应该豁达，要能沉住气，不要向一个小女人一样斤斤计较，那是很没出息的，况且一个男子汉嘴太杂也不是一件好事。请记住沉默是金。新春愉快！
31、你的学习劲头足，目标清楚，基础扎实，各科知识都很拔尖；能模范遵守学校的各项规章制度，从开学到放假，没有请过假，没有迟过到，实在是难能可贵，与同学之间关系非常融洽，乐于助人。但是人毕竟是社会的人，要学会把自己放到集体当中去，“临渊慕鱼，不如退而结网”，要敢干把自己的美展示给人看。新春之际送你一句话相信自己，你就能真正扼住生命的咽喉。春节快乐！
32、你虽然进校的成绩稍差一些，但是通过一个学期的学习，成绩进步很快，特别是在中段考中更是发挥出色，一下子就前进了八名，是我们班进步最快的人之一。不过作为班干部，在为班级服务方面就有一些不够，不仅自己不去与不良作风作斗争，而且有时还带头违犯纪律，这令我非常之失望。新的世纪已经来临，作为朝气蓬勃的热血青年，你应该有远大的目标，有敢叫日月换新天的凌云之志。新年如意！
33、刚开学那段时间，我对你的印象不是很好，我觉得你有一点怪怪的，但是通过一个学期的学习，发觉你是一个多才多艺的同学，学习成绩很拔尖，体育项目文艺表现样样能行；学习任务清楚，目的明确，上课很专心，最后我想给你提出一点小小的希望，你是一个非常聪慧的女孩，我相信在茶余饭后一定考虑过自己的今后出路，你应该还要勤奋些，不要怕吃苦头，吃不得苦中苦，难为人上人。新年大吉，青春常驻！
34、你生性诚实喜欢体育锻炼，劳动态度端正，尊重老师的劳动，乐于助人；学习目的清楚，上课时能专心致志地听讲，能够认真完成作业，特别是与开学之时的成绩相较而言，有非常大的进步。人生就如同一局变化万千的围棋，有风平浪静的时候。也有惊涛巨浪的关头，希望你要抓住一切可以利用的机会，努力奋斗，顽强拼搏，为美好的明天而战。请注意合理分配时间，珍视时间的人就是珍视生命的人。春节快乐！
35、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗？努力吧！
36、虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点尊敬老师，聪明机灵。你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗？老师期待着你的进步。
37、你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲独立完成作业有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。
38、你眼睛里闪烁着智慧的光芒，你是一个思维敏捷的好学生。你聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气文雅的你有较强的领悟力，为人淳朴，品行端正，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近你。你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，你应该向知识的深度和广度发展，使学习成绩更上一层楼。
39、你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优，喜欢你的全面发展；同学们也喜欢你，喜欢你的热情纯朴，喜欢你的落落大方。
语文老师评语3
作为一名语文老师，在评价学生作文的时候，需要用到一些常用的评语，从而帮助学生提高自己的写作水平。下面是一些我平时用得较多的评语：
1. 结构安排不合理：这个评语多出现在文章的大致框架已经形成的时候，但是又缺乏条理的情况下。这时可以向学生提出调整段落顺序、添加过渡句等建议。
2. 缺少重点：文章过于平铺直叙，缺乏重点，这会影响文章的效果。提醒学生在文中增强主题性，突出亮点。
3. 情感表达不到位：写作其实在很大程度上是情感的表达，如果缺乏情感的表现，必然会让文本读起来单调枯燥。可以鼓励学生在文章中自由表达自己的情感。
4. 语言表达不准确：这可能是学生在写作时出现的最为普遍的问题之一。学生需要在语言的学习中，注重词汇积累和语言表达的准确性。
5. 行文过于生硬：一篇好的文章应当具备自然流畅的语言，但是有些学生揣摩了一些遥远的词语表达，反而使文章过于拘谨。可以向学生建议语言简洁、生动，自然流畅，多用通俗易懂的语言。
6. 内容空洞平庸：文章内容的挖掘是出现问题的学生最需要解决的一项技能。学生需要发掘文章的亮点和内容的.深度，突出自己的观点，表达自己的思考和观察。
7. 格式不规范：格式的规范，是一篇文章必需具备的条件之一，因为这会影响文章的整体效果。学生需要特别注意字体、字号、行距等方面的问题。
在评语中，我们要注意的是，语文老师是教育工作者，我们不应该仅仅只是告诉学生那些不足之处，而应该更多地给予他们激励，指导他们在进一步改进之后，取得更好的成果。无论怎样，我们都相信学生们都是有天赋有才华的，我们相信他们可以通过努力取得更佳的写作成绩。
语文老师评语4
1、安静稳重成熟。凡事三思而后行，做决定之前都经过自己的思考，在努力的过程中，不在乎困难，能够坚持自己的选择。兴趣广泛，体育方面有特长。
2、纯真可爱的小女孩，不光思维敏捷，而且想象力丰富。你很文静认真，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩很好，老师喜欢你在课余时间像蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞，愿意看到你在知识的海洋里畅游的学习劲头。课堂上，回答问题时，你的态度是那么大方，老师真的好喜欢你哦！
3、聪明，踏实，总是认真努力的完成交给你的每一项任务，擅长做耐心细致的工作，因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作，你总会有条有理的把它做好。
4、乖巧灵活，善良真诚，很适应大学的学习生活，学习成绩很好。经常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间，自我管理能力强，与同学们关系融洽。
5、乖巧灵活，善良真诚，很适应大学的学习生活，学习成绩较好。经常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间，自我管理能力强，与同学们关系融洽。
6、好动又贪玩，你真是太活泼了，老师希望你上课时能静下心认真听，写作业时不要马虎对待，平时养成良好的复习预习习惯，通过自己的努力取得更多的收获！
7、你能歌善舞，勤劳能干，是班级中的小能人，是老师的好帮手，大家都喜欢你。课堂上你能积极思考，常能听到你富有“创造性”的发言，真棒！书山有路，学海无涯，希望你从书香中品味出更多的知识来，不断进步！
8、你勤学好问，总有问不完的为什么，老师喜欢你这种孜孜不倦的学习劲头；你活泼开朗，聪颖灵活；你很肯干，对于班级的工作，你总积极参与。可爱的小姑娘，老师希望你严格要求自己，继续加油，你一定会更棒的！
9、你是个聪明可爱，勤学好问的好孩子，总有问不完的为什么，老师喜欢你这种孜孜不倦的学习劲头；你不仅活泼开朗，聪颖灵活而且勤劳肯干，对于班级的工作，你总积极参与。可爱的小姑娘，老师相信你一定会继续加油，使自己更出色的，我说得对吗？
10、你是个懂礼貌、聪明的男孩，你人小心大，主意特别多，劳动积极。但学习上不够自觉，作业总是不能完成。最大的缺点就是一个“懒”字，“书山有路勤为径”，要想有所作为，还得多下苦功，那就收敛一下你那颗爱玩的心，全身心投入到学习中去吧！
11、你是个懂事、乖巧的.女孩，各方面都很积极，在班级里，每一件事不用老师操心，你都会管理好。老师为此感到自豪。不过，你在学习上特别是数学方面钻研得不够。希望你在新的学年里扬长避短，刻苦钻研，相信你定会成为人人羡慕的好干部！
13、你是个多才多艺的小女孩，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，你是同学们心中的好榜样。平时你总是默默地吮吸着知识的甘露，乐于帮助其他小朋友。课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题对，你的态度是那么大方，怪不得同学们都那么喜欢你呢！
14、你是个很聪明很讨人喜欢的小男子汉，身上有许多闪光的地方，大家都很喜欢你。你做事非常认真，的确令同学和老师佩服。在学习上，你勤奋刻苦；在活动中，你踊跃积极；对待工作，你又是那么认真负责！真不愧是老师的小助手，爸爸妈妈的好孩子。老师期待着下学期的你更加出色！
15、你是个活泼可爱、懂事的女孩，能带头参加各项活动，对人有礼貌，说话有分寸，对人热情真诚。学习主动认真，只是对于难题，你钻研得不够，老师希望你刻苦钻研，培养过硬本领，走好人生第一步，相信你一定能行！
16、你是个善良的小朋友，对于别人的困难，你总热心帮助；你又是个积极能干的小男子汉，对于班级的事情，你总积极参与；你又是个聪明好学的小学生，总是有问不完的为什么。只是，你有时会有些放松，字还不够漂亮，老师希望你在下学期表现得更好！
17、你是个受老师与同学们喜欢的好孩子。上课时你认真地听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难，你总是乐意帮助解决。你又是一个懂事的孩子，老师相信你一定会勇敢地迈出前进的步伐，迎接美好的明天。
18、你是个稳重，踏实的男孩，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手。你有着较好的学习习惯，如果你希望更大成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好!
19、你是个自理能力很强的孩子，但是在学习中少一点倔强，多听家长和老师的话，好好利用你的好脑子，相信只要你努力了，你就会有很大的收获的，加油啊！
20、你是位聪明又懂礼貌的小女孩，无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹，看到你上课又走神儿时，看到你试卷上一个接一个的圈儿时，不禁皱眉了，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？
21、你是一个聪明可爱的小女孩，上进心很强。总是默默的学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活动中又有你活泼和身影和甜甜的微笑。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，老师相信你会继续努力，用自己的实际行动迎接美好明天的，对吗？
22、你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。你上进心很强，课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题。看着你热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上？我真为你而感到高兴，老师祝你在新的一学年里取得更大的进步！
23、你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。你一丝不苟的学习、做事态度，经常受到老师的夸奖。希望你多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解。在新的学期里，老师期待着你的进步！
24、你是一个非常可爱的男孩。虽然你平时不大爱表现自己，但是老师发现你的知识面很广，你的见解很独到，这一定是你平时爱看课外书的结果吧。你写的文章，总使老师感到一种欣慰。你乐意助人，热爱劳动，关心集体，老师为有你这样的学生而自豪。老师真诚地希望你各方面加倍努力，成为一名更出色的好学生。
25、你是一个敢讲真话能做实事，善于思考，具有一定办事能力的人，还会写出篇篇好文章来，有时班级管理也曾让你困惑，可你挺过去了。不过一个好干部得样样走在别人的前面，希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你!
26、你是一个乖巧听话的孩子，可爱的笑容时时绽放，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，经过努力，这一学期学习成绩有所提高，你的字也有了进步。老师希望你在今后的学习中不断提高自己分析问题的能力，勤于思考，大胆提问，那样你会有更大进步的。努力吧！
27、你是一个善良美丽的小女孩，能够和每一位同学成为好朋友，体贴和关心身边的每一个人。把事情交给你做老师很放心，因为你会完成得很好，在学习上，你能积极思考，开动脑筋，作业书写工整，成绩优良。希望你提高做事效率，多花一点时间看看课外书，拓宽知识面。
28、你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情、真诚。同学们都愿意和你交朋友，你学习较认真，只是你在学习上还缺少一点钻劲，故学习成绩总考得不是那么出色。老师希望你在新的学年里，时常能看到你课堂上精彩的发言。
29、你是一名聪明可爱而又勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能看到你高高举起的小手，听到你那响亮的读书声；你乐意当老师的小助手，做起值日生可负责了！平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。老师相信，你今后一定会更出色！
30、你总不能按时完成作业，我想写作业速度慢是一个原因，但更主要的是比较贪玩，希你能赶快改正，一定能成为老师喜爱的好学生。
31、你尊敬老师，团结同学，能积极参加学校的各项活动，在劳动中你总是满头大汗，任务完成得很出色。不过，在学习上你还不够刻苦，不肯下苦功夫。老师真诚地希望你能使出自由活动时的那股劲来，努力争取进步。
语文老师评语5
1.其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，平时做事认真、细心、办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学习。
2.你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。
3.你是一个活泼有个性的孩子，对问题往往有较深刻独特的理解。你兴趣广泛，在班级踢毽比赛中你夺得第一，令大家刮目相看。其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平时你时常显得满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步。张老师相信你只要专心于学业，"脚踏实地，持之以恒"，一定会有令人瞩目的成绩!
4.你活泼勇敢，聪明大方，反应灵敏，做事积极主动……看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。你非常自信但常常虎头蛇尾，这样只会裹足不前，所以你要学会约束自己，严格要自己，无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精、力求完美的作风。聪明的孩子，其实你有很大的潜力，相信你会扬长避短，学会分析思考且与好书为伴的，愿你的发展空间更开阔!
5.你尊师守纪，劳动起劲，与同学们友好相处。在学习上，经过后半学期的努力，有了较大的进步，比如书写、写作等方面，但还要奋起直追。你能正确认识到自己的不足而且不断地改进，这是一个可喜的变化。张老师相信你只要专注于学业，勤奋踏实，博览群书，努力寻找适合自己的学习方法，你会有更多更巨大的收获!
6.在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。
7.每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。
8.当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的.比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。
9.你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。
10.在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。
11.你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗?老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。
12.你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。
13.你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。
14.每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。
15.你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。
语文老师评语6
1、在老师心目中，你是一个心地善良，为人厚道的男孩。见到老师，你总是笑脸相迎，与团结和睦相处，因此，深受同学和老师的喜爱。不过，老师觉得你学习目的不明确，总让老师为你担心。说真的，老师对你充满信心。希望你在新的学年里摒开不良习惯，奋勇前进，你一定会很出色的。
2、在老师眼里，你是一个文静、内向的女孩。你积极参加学校开展的各项活动，对待同学，你也能很热情、真诚。令老师遗憾的是你的作业本为什么总要让我单独批改。说真的，老师对你充满信心，在这里，老师希望你在新的学年里，在学习上狠下苦功，不懂就问，争取进步。
3、你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。你思想纯朴，心地善良，因此，大家都乐意与你交往。你上课认真听讲，作业一丝不苟。令人欣慰的是，上课偶尔也能听到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你记住：学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。
4、在老师心目中，你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，积极参加公益劳动，乐于助人。上课时，时而也能听到你精彩的发言。令人遗憾的是，你学习的自觉性还不够。但老师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。
5、在班里，你能与同学和睦相处，同学们都喜欢和你交朋友。你不仅能认真完成各科作业，而且字迹端正、清楚。下课后，也能看到你活泼的身影。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获，只要勤奋踏实，你会更加出色。
6、你是个勤奋、好学的孩子。作业认真，字迹总是那么清晰，工正，学习有上进心，成绩有明显提高，希今后继续努力，争取做个好学生。
7、你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊!知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
8、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
9、你有广泛的兴趣和丰富的想象力。课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。好个聪明机灵的小家伙!但粗心这一毛病却始终伴随着你。若能“甩掉”它，你得成绩在班里，必定会名列前茅。
10、你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，多看一点书，你的视野就会更广阔，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，我等待你更大的进步!
11、一如以往，你还是那么的认真和刻苦，学习成绩一直优秀;热心班级工作，积极参与班级管理，为班级做出了巨大的贡献，参加冬季三项赛为班级取得年级第一和全校第一做出了努力。希望你继续努力，争取更加优异的成绩!
12、你真是个让老师生气的学生，作业完成敷衍了事，上课还喜欢随意插嘴，但老师还是发现了潜在你身上的优点：聪明机灵，当你认真听讲时，你总能有自己独特的见解。好孩子，老师在新年里期待着你的进步哦。
13、你是一个很老实的男孩，工作一丝不苟，干净整洁的楼道是班级一道亮丽的风景。本学期在学习上比过去进步明显，一切源于你的努力，希望在今后的学习中要继续努力，争取更大的进步。
14、你是一个特别优秀的男孩，本学期负责班级黑板报工作成绩突出，参加金钥匙比赛获得省二等奖，代表学校参加市篮球赛获得团体冠军。记住没有最好，只有更好，希望你继续努力。
15、你现在越来越有大将的风度：负责整个班级的卫生，卫生流动红旗一直为我们班级所有，这是你的功劳。平时学习认真，成绩优良，能够积极参加班级各项活动，希望你继续努力，争取更大的进步。
16、你本学期是班级通讯员，周周都有稿件在广播台播出，很好的宣传了我们班级，期末被评为“星级小记者”;积极参与体育锻炼，是冬季三项赛团体冠军的主力成员;学习认真，成绩优良。希望你能够在岗位上不断锻炼自己，争取更大的进步。
17、一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。平时你学习勤奋，工作负责，是位称职的'小干部。如果更活跃些，相信你将赢得更多的掌声!试试看!
18、你很会学习，上课能够认真听讲，按时高质量完成作业;你很会工作，完成工作你总是第一;本学期最大的进步就是敢于表达了，希望你不断地锻炼自己争取更大的进步。
19、你本学期负责教室里的卫生，虽说是一个新手，但是工作却做得井井有条。代表班级参加冬季三项赛获得年级亚军。平时学习比较认真，作业按时完成，不过书写不够认真，希望你在书写方面下点功夫，争取全面发展。
20、你是一个在我们年级里都难得的优秀学生，认真的态度，工整的作业，优异的成绩，这一切已经成为班级所有学生学习的榜样，希望你能戒骄戒躁，争取更大的进步。
21、遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处。课堂上，有时你也能专心听讲，积极举手回答问题，按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生。
22、你是个懂事有礼貌的孩子，在学校里，你尊敬老师团结同学，积极为班级做好事。希望你在今后的学习中专心听讲，自觉遵守纪律，认真学习争取更好的成绩。
23、你是个聪明、直爽的女孩，上课发言积极，对待他人热情友好，但也常常不自觉地流露出一些小毛病：课堂上的心不在焉、学习上的平平淡淡。每当看到你作业的质量有了显著的提高，老师就为你感到高兴。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的好学生!
24、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生，努力吧!
25、黑亮的眼睛，透射出你的机灵;你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，有较强的集体荣誉感。如果你能在学习上下苦功夫，多思多问，你的成绩一定会突飞猛进!
26、老师真为你高兴，因为这个学期里，你懂事了许多。比以前守纪律了，爱学习了，老师渴望看见你端端正正坐在教室里自觉学习的身影啊，你能做到吗?
27、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。
语文老师评语7
1.你尊敬师爱友，守纪听话，能按时完成作业，字迹工整，平时喜欢与人亲近，待人有礼貌。文静的女孩，学习上要多动脑筋呀，如果你上课能专心听讲，勇于发言，并注意一定的学习方法，你会取得令人满意的成绩的。
2.杨志文你是一个文静的男孩，积极参加体育训练，上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。
3.在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。
4.崔雨馨：几个月来，经过你不懈的努力，你和认真交上了朋友，你和礼貌从不分离，你清秀的作业令人赞赏，让我看到了一个更勤奋的你。你的小手在课堂上频频高举，那是一个自信的你!如果你能和书籍成为好朋友，那么你会更了不起!
5.崔雨馨：文静秀气，学习踏实，办事认真，平时言语不多，但我知道你是一名尊敬老师，热爱集体，关心同学的好女孩。你曾经悄悄递给陈老师一张小纸条，上面写着“老师，我爱你!”让老师感动不已。在这里陈老师也要告诉你：“我也很爱你!”在春节来临之际，我要深深地祝福你：“幸福快乐，健康平安，天天向上!”
6.杨磊在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，希望你明确学习目的，端正学习态度，只要努力，相信你能行。
7.你的`作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。
8.金晶：你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，与同学团结合作，老师很喜欢你。愿你在今后的学习中更严格要求自己，积极进取，争取更好的成绩!
9.张新毅:你是个听话的乖孩子,上课专心听讲,按时完成作业,下课后不和别的小朋友打闹,老师同学们都喜欢你。要是你课堂上勇敢一点,能积极发言的话,你的进步会更大,老师相信你,加油吧!
10.你的自觉、认真、刻苦精神很难得，为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关心和参与。希望你一定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，总结方法，提高效率，日积月累，树立信心，你一定会达到希望的目标。
11.于佳瑞:在老师心中,你是一个乖巧懂事的男孩,看到你剪纸的图案和你画的画,就知道你是一个心灵手巧的孩子,如果你上课时再积极发言,就更好啦!努力吧!你将会取得更优异的成绩,加油!
12.你很关心集体，班级里的事总是抢着干，值日工作非常负责，拖地倒垃圾样样干，做事不比别人的小朋友能干，不知为什么你就是不认真学习，语文作业虽然做了，可是字也默来出来，不知怎么回事?假如学习跟劳动那样起劲，你也会学到很多知识，老师希望你努力学习。
13.姚雨彤：你是个讲文明、懂礼貌、深受老师喜爱的好孩子。上课时，你思维活跃，积极举手回答问题。老师很喜欢你那写得端端正正的字。希望你能继续努力，相信你一定会取得更大的进步!
14.课堂上，班每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑，你始终是老师忠实的听众。你热爱劳动，不管有没有轮到你值日，你总是主动留下来，经常是干得气喘吁吁，满头大汗。但是，你的学习有待提高，作业方面也存在问题。但只要肯努力，你也将会是老师眼中的一颗闪光的“星星”!
15.认真执着文静可爱的小女孩，在学期临近结束之际，向你说声“辛苦了”!一直以来，语文课代表的你每天都重复着同一样烦琐的工作——收奇本子交给老师，你做得是那么的有条不紊，善始善终，从不出错。望学习也细心一点，争取更优异的成绩。
16.李梦雨:在老师眼中,你是个诚实的乖孩子,你也很想跟同学们好好相处,对么?有困难记得告诉老师,学的大胆一点!课堂上集中精力,认真听讲,你会有进步的,加油!
17.你挺聪明，学习起来一点都不费力。课堂上，总是争着发言，有时都会急得插嘴，惹来老师的批评。记得有一段时间，你的进步特别大，字写得漂亮了，遵守纪律了，可惜时间不长，你好动的坏毛病又犯了。相信下学期，大了一岁的翁磊对自己要求会更高，成为一个更出色的小男孩。
18.文文静静是你美好的气质;朴朴实实，是你优秀的品格;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力;你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。
19.课堂上的你很积极，不再像刚开学时容易走神了，这是多么大的进步。有进步的孩子老师就信任，所以让你担任了语文组长的工作，果然，你很有责任感，完成得挺不错。只是，偶尔还会有点小糊涂，犯点小错误，可不行啊!要提高对自己的要求，才能更优秀，加油!
20.平时的你总和同学和睦相处，每次劳动总是抢着干，你忠厚，老实，对老师和同学都有爱心，处处为别人着想，你能做到这一点，真是了不起，你学习认真，字写得越来越漂亮了，教师希望你课后多看课外书，提高自己的语言表达能力。
语文老师评语8
1. 你是个聪明可爱的女孩，作业能按时完成，字迹清楚，准确率高，老师批到你的作业真是一种美的享受，老师提出的问题，你的大脑转得最快，总能得出满意的答案。每次考试都证明你有实力，继续努力吧，你是好样的。
2. 你学习比较努力，基本上能认真完成老师的作业，与同学们相处也还不错，没有什么大不了的矛盾需要老师来调和的。你的自理能力强，基本上能做到自己的事情自己做。希望你后更加用心学习，让自己的成绩步入班级的前列。
3. 你是一个聪明的学生。思维灵活，学习认真，上课能积极回答问题，老师挺欣赏你的机敏数学成绩一直很稳。老师希望你继续加油，取得更大进步!
4. 你聪明懂事，惹人喜爱。每次见到老师你总是热情地向老师打招呼。学习上你非常用心，是个优秀的学生，尤其是你写得一手好字，总是给老师和同学们一种美的享受。继续努力吧!相信你会更加优秀的!
5. 你是个很聪明的小女孩，接受新知的能力很强，数学经常考分。老师一直为你有很高的学习积极性和自觉性而高兴，当然也为你所取得的成绩感到高兴。一份耕耘，一份收获，每次数学考试都证明了你的实力。希望你再接再厉，永攀高峰!
6. 从认识你到现在，你给老师留下了美好的印象：活泼，可爱，写字工整，喜爱读书，成绩优异。你在课堂上的表现让老师非常满意，你的知识面也让老师非常震惊，老师相信只要你努力，一定会更加优秀。继续努力吧!
7. 这学期表现很不错哦，让老师忍不住喜欢你!你在知识的海洋里不断地奋斗，执著地追求，是一个品学兼优的学生，努力吧，你是好样的!
8. 你是一个有礼貌的孩子。你尊敬老师，每一次见到老师你总会送上一句真诚的问候。你热爱劳动，每一次搞卫生你都抢着干。老师交待的事情，你都能认真完成，如果学习上再用功些，你一定会更加出色，加油!
9. 你是个稳重、踏实的男孩，学习认真，思维敏捷。虽然你一直不肯表现自己，但你的优点老师全记在心里。老师希望你更加努力，取得更大进步!
10. 老师喜欢你，是因为你上课认真，成绩优异，同学喜欢你，是因为你性情温和，乐于助人。但是，你知道吗?课堂上，每位老师都好想看到你高高举起的小手，好想听到你大胆发言的声音!其实，每次你回答得都不错，相信自己，勇敢地向自己的胆小开炮吧!
11. 你是个聪明、活泼的男孩。课堂上思维活跃，回答问题声音响亮，数学成绩一直很棒。美中不足的是你上课管不住自己，常会做小动作，如果能克服缺点发扬优点，那么你一定会让老师刮目相看。
12. 你是个聪明、性格开朗的小男孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，上课积极举手回答问题，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，作业书写的速度再快些，那么，你的各方面一定会再上一层楼的。
13. 你是一个活泼可爱的孩子，你聪明、勤奋、渴望学到更多的知识。数学课上老师经常看到你专注的眼神，你的数学成绩很棒，由于你的努力，成绩有了明显的'提高，希望今后继续努力。!
14. 你尊重老师，热爱劳动，是一个勤劳的好学生。老师有时叫你做事，你也从不拒绝。你上课能认真听讲，但思维不够活跃，敢于在课堂上表现自己，但声音不够响亮。如果你能改正缺点，多学习同学们身上的优点，学习上再加把劲，那你会令同学们刮目相看的。继续努力吧。
15. “天下无难事，只怕有心人。”的确，通过你的努力，你的成绩有很大进步，但是离老师期望的目标还有一段距离。以你的基础每次考试都应该是满分。粗心好动是你的坏毛病，如果能克服缺点发扬优点，那么你的表现很更出色的。
16. 你是一个懂事又可爱的小姑娘，在学习上，你勤奋努力，成绩优异;在生活中，你还能主动帮助有困难的同学，你真是一个好孩子。老师相信，今后你会做得更好!
17. 你是个很聪明的小女孩，接受新知的能力很强，数学经常考分。老师一直为你有很高的学习积极性和自觉性而高兴，当然也为你所取得的成绩感到高兴。一份耕耘，一份收获，每次数学考试都证明了你的实力。希望你再接再厉，永攀高峰!
18. 你眉清目秀，机智敏捷，是一位有出息的好孩子。你的眼睛写满了乖巧和懂事，你学习勤奋，数学成绩很好，同学们都喜欢你。如果你能严格要求自己，作业书写能再工整一点，那么你会更出色的!
19. 你很老实，也比较听话，你学习努力，但课上却很少积极主动回答问题，使你对学习失去了主动性，老师真希望你能成为一个对学习充满兴趣的孩子，相信你一定能做到。
20. 一双明亮的大眼睛告诉我：你是个聪明的孩子!的确如此，你有灵活的大脑，能积极思考;你有会说的嘴巴，能大胆地与老师交流。如果你做作业速度能再快一点，你会更受大家的欢迎。
语文老师评语9
1、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒; 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光荣熠熠。
2、你能把我那犬子交成如此优秀，我从心眼里感谢你，原指望这小子上了高中，我再登门重谢，今天看起来，等不了了。明天一早我就得去拜见你，谢谢了
3、我发现他现在已经具有调动社会闲散资源的能力，极强的社交能力，让上级感觉到的亲和力(俗称马屁)，及事件的筹划能力。现在就有如此造诣，前途有望了。
4、亲爱的老师，我把孩子交给您了。她一定会给您带来很多喜悦，也一定会给您带来一些“可爱”的麻烦。也许您会疲惫，也许您会心烦，希望您照顾好自己，有困扰的话，多和朋友聊聊，多和我们家长聊聊，希望您健康快乐。我相信当孩子的生命与您的生命相遇时，自由与梦想诗兴与梦想蓝天与白云青草与溪流，将在这里会聚交融，演奏着您和孩子生命中精彩的乐章。
5、当孩子作了学习手工画画计算之后，家长作为及时回应的一种，嘉许是对孩子的最好回溃我观察到上星期六那天早上，王其在台上打小玲当的时候，当明亮的眼睛转向他爸爸时，他爸爸嘉许的动作是竖起了大每指。而王语慰跑过来时，他妈妈是亲切拥抱的动作。而更多的家长是蹲下去面带微笑聆听孩子的声音。这或者可以理解为什么孩子愿意与有嘉许的家长在一起，因为从他们身上可以获取自信愉悦平安感。
6、我并不企求您优待我的孩子，那样可能会导致她产生优越感，导致她日后歧视比自己弱小的人，甚至变得自私自利。我希望我的孩子只是班级里一个与其他孩子平等的成员，而这个班级里的“每个孩子都是老师的宝贝”。我希望她在一个平等和睦的成长环境中获得自在感平安感和归属感。
7、我多么希望女儿能在您的爱与宽容中快乐自由地成长。孩子进入一个新的群体，免不了新奇，也免不了害怕，她的行为也许会让您惊喜万分，也许会让您哭笑不得，甚至让您生气。亲爱的老师，希望您一定控制好自己的情绪，分享孩子的快乐，包容孩子的“失误”，因为孩子一定很在乎您的情绪反响。母爱是不可替代的，师爱也是不可替代的，因为有您的爱，孩子才会踏上快乐的学习之旅。在这个旅途中，我希望她爱您依恋您。孩子爱您是您的幸福，当然更是孩子的幸福。
8、抛弃如果你表扬的太多了，他会自满骄傲不好管等的观念)，我个人始终认为，嘉许可以帮助我们实现愿意看到的改变，并使孩子的能量成倍的释放出来，做的更优秀更开心更乐观。这也是我们每位家长的目标。对吗?
9、谢谢老师们对我家宝宝一年来无微不至的关心，使得宝宝在贵园德，智，体，美全面开展!祝全体老师新年快乐!万事如意!顺祝幼儿园在新的一年里龙腾虎跃!
10、我多么希望她能在您的尊重与信任中开展健全的“自我”。尊重孩子独有的说话行动思维方式，尊重孩子自己的生活节奏;相信孩子有解决问题的能力，相信孩子有自己的行动理由。只有受到尊重的孩子才会尊重他人，只有得到信任的孩子才会信任这个世界，才能感受和明白“自我”的力量与地位。您的尊重与信任就是孩子生命成长中最坚实的阶梯。因为您的尊重，孩子更加自尊;因为您的信任，孩子更加自信
11、女儿一岁多时，我就经常带她去幼儿园玩。她那清澈明亮的眼睛告诉我，她早已喜欢上幼儿园了。今年九月，女儿如期上幼儿园了。作为母亲，我知道，当我把孩子交给老师时，老师成了孩子生命中的“重要他人”，因此，我有很多话要对老师说。 14、 老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次清楚。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
12、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的典范。
13、从你对孩子的要求严格看，你对孩子的爱太多。我和孩子都很爱你。
14、你工作负责，责任心强，干工作样样出色。
15、你是一个知识丰富的老师。
16、你说话的水平很有特色，很吸引学生。
17、你时刻提醒学生注意平安，学生的身心健康，快乐成长。
18、你爱岗敬业，对工作认真负责。
19、你对学生体贴入微，从不因私事面不顾学生的安危。
20、你的形象时刻影响着孩子们，促使孩子们不断进步。
21、是你们的培育让孩子茁壮成长。
22、孩子知道孝敬我，这都是你的功绩。
23、你和我们一样关心孩子，谢谢你老师。
24、你教出的孩子真的很听话，也很懂礼貌。
25、你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。
26、家长会上，你的'言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。
27、这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
28、你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感谢。
29、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。
30、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活泼。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。
31、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。
32、老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。
33、孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感谢。
34、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。
35、你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。
36、孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。
37、你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。
38、孩子的好习惯，离不开你的引导教育。
39、孩子在你的教育下，我们家长放心。
40、你的温柔善良，让孩子愿意与你接近乐学善学。
41、在你的培育下，孩子健康的成长。
42、你像播种机，为孩子撒下爱的种子。
43、你的课堂气氛民主,活泼,学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。
语文老师评语10
1.陈依依：小姑娘，你好!看到你的名字首先就想到了你红扑扑的笑脸还有你一点一滴的进步，你是同学老师都喜欢的孩子，是家人的开心果。因为你在付出努力，所以你在进步中成长。因为你温柔善良，所以你拥有幸福快乐。现在的你，还需要继续在学习上下功夫，就能成为一个能干的陈依依，一个优秀的陈依依。你愿意吗?
2.贺鑫垚：班里的同学都叫你"贺仔"，想来是因为你很酷很帅气;今天，老师也要叫你一声"贺仔"——因为你在学习中迸发出的努力和收获的巨大进步!那一天，当我收到一份字迹清晰漂亮的作业，看到作业主人的名字是你时，半天没有回过神来。今天，在期末考试揭晓的日子里，老师看到你各科优异的成绩却不再吃惊了，因为，你把每一个平凡的日子都化成了奋斗的足迹!继续努力，老师看好你!
3.李查查克：第一次念你的名字，我还以为打印出了错，怎么把中国人的名字整得跟个洋鬼子似的?后来才知道你父母都在国外生活，而你跟着姑姑姑父生活，所以有这样一个名字，有这样一段远离父母的生活。你是个矛盾的综合体，有时候显得很认真，放学了也和谢浩一起拖着书包到我办公室写家庭作业;有时上课不听讲，开起批发市场，把什么东西都聚起来玩;有时字写得端正漂亮令人赞叹;有时潦草糊涂叫人想揍你一顿。你很聪明，你只是少了勤奋，所以成绩平平。聪明的你，知道自己该怎么做吗?
4.雷杭默：想到你，首先想到你玩具众多杂乱无比胜似垃圾回收中心的课桌。每次更换位置，你的桌子起码得特意打扫半天，零食包装袋能拉出一个板箱来。若是你把这些个吃零食和玩玩具的时间都花在学习和作业上，那雷杭默同学就能享受学习成功的喜悦了。你有聪明的头脑，但要想成才，必须和"勤奋"交上朋友，不是有句话"勤奋出天才"吗?相信聪明的你一定知道怎么做吧!老师期待着你给大家带来惊喜。
5.项良辰，你正直,诚实的品质,认真踏实的学风给老师留下了深刻的印象。身为语文课代表,你能按时收发作业，工作认真负责。运动场上，你迎风奔跑的身影更是让同学们赞叹不已。要是以后能改掉学习上粗心的小毛病，那就更好了!
6.吕志同，你是一个独立的孩子，父母不在身边，大多时候你都能完成作业，从开学到现在，老师看到你的成绩在不断上升，真棒!要是能在钢笔字上下点功夫，那就更好了!
7.唐中珩，你脑子灵活,别人不能回答的问题,你能出色的回答出来。你学习态度端正，能够及时认真地完成作业，但是上课偶尔会开小差，下学期希望你改掉陋习，做一名认真听课、积极发言的好学生!
8.贺玉坤，在老师的印象中，你是一个很少思考发言的孩子，但是下课的时候却总是很活跃，运动更是你的强项。如果你能把玩时认真的那股劲儿用到学习上，老师相信你的成绩一定不会只是现在的水平。认真点，用心点，勤奋点，成绩不会一点点!
9.张雨，天性好强的你，懂礼貌，乐于助人，热心集体的活动，值日时认真负责。但是，要想取得优异的成绩，今后的学习上还要更加积极主动一点，记住，要成为学习的主人。只有付出辛勤的汗水，才会有最美的收获!
10.李诗语，你是老师眼中的好学生，乖巧听话,学习态度端正，上进心强，同学关系好,热爱集体。但有时学习上会犯粗心的毛病，希望新的学期你能改正，老师相信你可以的!
11.马慧丽，和姐姐一样，你活泼好动，记忆力强，喜欢奇思妙想。但是课堂上,你发言不够积极，回家还喜欢看电视，导致作业犯了很多粗心的错误。下学期，希望你能改掉坏毛病，做一个乖巧、勤奋的好学生。
12.何联欢，经过老师和父母的帮助教育,你的学习态度有了明显的转变,上课认真听讲，有时还举手发言，作业能够按要求完成，成绩也有了很大的进步。但是，老师发现你不爱惜书本，一个好学的孩子是会保护好自己的书的'，下学期，老师希望能看到你一直崭新的课本。
13.佘宇诚，你乐于助人，团结同学，有着强烈的集体荣誉感。但是活泼好动的你总给人懒洋洋的感觉，学习上你对自己的要求不是很严格，上课有常常会走神，作业有时候不能够按时完成按时交，所以希望在新的学期里，你能够改掉不好的习惯，争取有更大的进步!
14.巩天尧，期中考试你全班第一的成绩让老师大吃一惊，相信这缘于你扎实的基础和端正的学习态度，希望在新的学期，你能像弟弟一样，上课积极举手发言，课下多与同学交谈，锻炼自己的胆量。
15.马慧欣，你记忆力强，诵读课上总是第一个举手背诵。你喜欢思考，上课发言积极。你作业多数能按时完成，值日时认真卖力，这很好!要是以后能改掉写作业粗心的毛病，那么你的成绩就会有更大的进步了，加油!
语文老师评语11
1. 卢建柯是什么使你发生了变化?原本守纪好学的你渐渐对自己放松了要求，并且已经严重影响了你的学习成绩。新的一年，新的希望，望你能制定好自己的奋斗目标，并为之努力。相信凭你的聪明，加上你踏实的学习，一定会取得明显进步的。
2. 严俊文你的文静给老师留下了深刻的印象。其实，老师时刻都在关注着你，敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗?
3. 许港诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。你应该多向曾乔钟少霓等同学学习，你一定会有很大的收获的。
4. 吴荣贵聪明活泼的你在学习上缺乏认真钻研的精神，主动性太差。有时作业质量不高。希望你在新的一年里，能克服自身缺点，多向其他优秀同学学习，并集中精力，好好学习，相信凭你的聪颖，你定会取得明显的进步的优秀
5. 邱蓉你聪明伶俐,上课思维敏捷,是个有上进心的学生。对老师布置的作业能认真完成,工作劳动比较积极,不喜欢吃亏,上课有时要分心,今后若在完成作业时做到专心致志,自习课时不分心,功课上注意学习方法,同学间谈吐注意文明,当与同学之间发生矛盾时,学会独立正确地去处理。你将会赢得更多同学和老师的喜爱。
6. 童胜兴你活泼好动，眼睛总是努力捕捉周围发生的一切;你喜欢讲话，有时不分场合。顽皮的你该长大了!没有人能够随随便便成功，学习不是一件容易的事，它需要很多汗水的付出。老师多希望你能静下心来，把精力集中在学习上，课上聚精会神，课后认真复习。只有这样，你才能取得应有的进步。
7. 卢昌峰你在老师不注意时，做小动作、讲话，是想引起老师的关注吗?你会控制不住贪玩，拖拉作业……告诉老师，好吗?其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，!对自己要有信心!让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。
8. 廖丽荣作为体育委员，你能认真负责。但作为一个合格的中学生，你还应该学会上好所有的课，刻苦努力。在今后的.学习中，希望你能严格要求自己，不辜负家长和老师殷切的希望。
9. 赖炎娣虽然你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点聪明机灵。你常说自己笨，学不起。那么老师告诉你，要做一个让其他同学喜爱的人，首先要自己去关爱他们。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗?老师期待着你的进步。你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，你所取得的成绩说明你是个认真、执着、上进的女孩，也树立了你的威望。你是老师的得力助手，我为你喝彩，为你骄傲!愿你持之以恒地学习，去采撷最美丽的花朵!
10. 你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，积极劳动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮。但学习进步不够明显，老师希望继续努力，改变学习方法，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。
11. 在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，能写一手漂亮的硬笔字。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!老师期待着……
12. 你是一个聪明的男孩，思维敏捷，反应迅速。课堂上经常能听到你富有创造性的发言。你的学习成绩优良，是位优秀的学生，但有时上课会和同学讲话，学习不够勤奋。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。
13. 你是一个文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，在学习上能踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲!
14. 你在老师的心目中，是个很乖的小女孩，总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧!
15. 你为人诚实，尊敬老师，关心集体，热爱劳动，如果在学习上你更加严格要求自己，不满足于现状，积极发言，改变学习方法，学会审题，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
16. 你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你有上进心，想取得优异的成绩，只是付出的努力还不够。知道吗“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你不断进取，成为一个更出色的你。
17. 本学期，老师加大了对你的管教和督促，期末的成绩就十分喜人，这说明你很有学习的潜力，关键是平时都和一些不求上进的人玩，自己就失去了学习的动力，希望你要以此为基础，好好学习，争取更得的进步。
18. 一直以为你是很安静的男孩子，安静得让我这个粗心的老师常常忘了你，这是我的不对，先向你道歉。还好，在这个学期，我特地在心中为你留了个位置，我发现，你也是个有才气的男孩子，真好!新的一年里，希望你能将这份才气，用文字、用语言向同学们展示，好吗?
19. 你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，你那独到的见解令人钦佩。做作业时，你写的作文经常让老师拿来当范文。参加学区作文比赛还获得三等奖哩!如果你能在课堂上积极发言，常常给老师和同学们带来意外的惊喜，你还有什么可挑剔的!
20. 你乐于助人，关心集体，和同学和睦相处，各项集体活动积极参与，但你总是安静地坐在位子上沉思着，沉默的你在想些什么?是为学习不能进步而烦恼吗?其实，如果你能认真听好每一节课，作业及时完成，单词一课课过关，也不会有多难。如果你能克服你的缺点，为自己确定一个明确的目标，那么，在以后的学习途中，你的障碍就会越来越小。你愿意从现在开始努力吗?
语文老师评语12
1、该生在校较听老师的话，团结同学，上课认真听讲，积极回答问题，自动举手到黑板上进行练习，学业成绩一般，望今后继续努力争取更好的成绩。
2、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。只是老师看到你的烦恼也很心疼，只希望下学期你能健健康康，平平安安地度过每一天！希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。老师祝福你！
3、毕文龙在老师的心目中，你是一个好学上进的孩子。瞧，课堂上坐得端端正正，认真听老师讲课；课后作业认认真真，字迹工整漂亮。你有良好的道德品质和良好的学习习惯。可老师和同学却很少见到你课堂上高举的小手。孩子，大胆一些吧，勇于展示自己的才华！
4、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿，在你看似调侃的外表下，着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。如果你的字迹端正了，成绩稳定了，上课不随便插嘴了，大家也会更喜欢你！继续加油吧！你将成为一个更出色的小男孩！
5、你的思想很有新意，是个敢想敢做的小女孩儿，这是创造性思维的表现，老师鼓励你这种“创造”。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。本学期你的作业也有了很大的进步！每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩良好，是位不错的学生。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你扬长避短，成为全面发展的好学生。
6、作为班长相对会累点，作为班主任我理解你也感谢你。你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的，但有时你会稍为脆弱，顶不住压力。所以在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好！
7、该生在校关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益活动，上课认真听讲，作业及时完成，学习目的性较明确，本学期学业成绩有很大提高，望今后再接再励争取更好的成绩。
8、该生在校表现较好，能遵守学校纪律，做到不迟到、旷课、上课基本上能专心听讲，作业也能及时完成，但成绩一般，望能更刻苦，更努力，争取更好成绩。
9、有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。特别是作文的进步不小！只是字的练习还要加大力度呀！在你即将步入岁之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。
10、你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好。你又是一个在文艺方面有天赋的好孩子，老师心里很喜欢你。有着小鸟般的童心的你，是那么活泼，那么可爱，天生一副好嗓子，为同学们带来欢乐与美的享受。聪明的女孩，老师还是喜欢那个文静的你！下学期你一定不会让老师失望的，对吗？
11、xx同学在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动，使各方面素质都得到提高！
12、在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因？其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做！
13、你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作、讲话，是想引起老师的关注吗？你会控制不住贪玩，拖拉作业……告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生！对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗？
14、该生在校与同学各睦相处，尊敬老师，爱护公物，上课认真听讲，作业及时完成，积极参加劳动和各项有益的文娱活动。学习成绩一般望今后要加倍努力学习，争取更好的成绩。
15、是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。批你的作业是老师的一种享受！你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个多么出色的女孩啊！老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！
16、你是一只活泼可爱的小燕子，在音乐室里舞蹈，在体育场上拼搏，在画室里挥笔速写，在讲演台上慷慨陈词。语文课上你敢于发表自己的见解，自然课上你的阐述令同学们大开眼界，社会课上你大谈天南海北地方风情……拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服！老师希望你保持勤勤恳恳、脚踏实地的作风，把你的才华全部都展现出来！
17、一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。你为人大方，热情，乐于助人；学习认真刻苦，努力进取……你的优点大家有目共睹。做是你作为班长，你对大家严格要求是对的，只是有一点在管理同学时一定要实事求是，还要注意自身言行，严开律己，以身作则，这样就更容易开展工作。
18、曾思婷看见你作业质量提高了，发现你做计算题的错误率减少了，听到你能有条理地分析应用题了，就知道你进步了，老师真有说不出的高兴。你其实是个很会写作文很会表达的孩子，好几次考试卷上发现你的作文能紧扣主题来写，也会很有条理地来写。可惜就是错字别字太多。生字总记不住一直让老师头疼。希望今后勤奋刻苦一点，常常对自己说声“我能行”，相信你会有更出色的表现！
19、你是个平凡而又朴实，美丽而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上进；你性格文静，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈。你的舞蹈与演唱是同学们既羡慕又崇拜的。关于那次值日，老师相信你已经处理得很好了吧？在下学期的学习中，愿你策马前行，快马加鞭！用自己的智慧与勤奋赢得更大的成功！
20、你是位聪明又可爱的'小男孩，特别是你的作文更是出类拔萃，是全班同学和老师心目中的好学生。你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在这次校艺术节、英语节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴！你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，但是朗诵却是我班的佼佼者！常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着......
21、活泼的你、美丽大方的你，有时候就不能很好地管住自己。字迹不太端正，爱开小差。如果课堂上能注意力集中，做题胆大心细，相信你的成绩，会更骄人、更稳定。
22、你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。
23、你是一个性格内向，做事谨慎的孩子，在校能遵守纪律，团结同学，乐于助人，自尊自重，渴求知识，学习刻苦、踏实，但学习过程中不讲究学习方法，学过的知识不能灵活运用。希你发扬笨鸟先飞的精神，将会到达理想的彼岸。
24、你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼！一花独放不是春，百花齐放才能春色满园。我们还有好多同学需要你帮助，你知道吗？
25、你时而认真、时而马虎，学习习惯比较差，要知道良好的学习习惯对自己今后的学习将会有很大的帮助的。只要你刻苦努力，成绩并不差，你说呢？加油！
26、你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，希以后积极举手，大胆发言，争取得到令人满意的成绩。
27、你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。
28、你是一个性格内向的女孩，在班里，不看见你和别人交谈，上课能专心听讲，作业能按时完成，学习上能尽主观努力，但思维反应较慢，学习成绩并不理想。希望今后发扬笨鸟先飞的精神，多看课外书，提高自己的阅读能力和写作水平。
29、你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。
30、每次打开你的作业就有一种美的享受，你那绢秀、工整的字迹使人过目不忘。你学习主动，做事认真，责任心强，关心集体，是老师的得力助手，尽管你的数学成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
31、在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢？希望下学期的你能主动赶走这个“小调皮”，使自己变得更聪明！
32、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩！要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！
33、你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。
34、你的兴趣可真广泛，喜欢打球、下棋、看书、画画……真令我羡慕。大家看到你的画和你的棋艺，都连声称赞：“了不起”。还有你学习勤勤恳恳、工作踏踏实实，待人客客气气，各科成绩都名列前茅，真不简单。你是同学们学习的榜样，今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的干部。
35、你是一个沉默寡言的学生，平时很少看见你和别人说话，真因如吃此，你的写作能力较差，再加上老师布置的作业不能按时完成，时常拖欠，学习成绩特别差。希望今后认真读书，上课积极发言，努力提高学习成绩。
36、“天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗？其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，值日工作负责。如果你在课堂上多思考，少做小动作，回家的作业按时、自觉地完成，好成绩一定会和你交朋友的。在新的一年，相信你一定能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。
37、你写出的字，工整清秀，给人一种美的享受。你是我们班全面发展的学生之一，课堂上你发言积极，见解独到。你学习成绩优异，能及时完成老师交给的任务。但你唯一逊色的是有时上课也会开小差。若是你能戒骄戒躁，持之以恒，你会更加优秀，更加可爱！王老师期待着！
38、你是一个聪明、可爱的小女孩，尊敬老师与同学相处融洽，懂得谦让，值日工作认真负责，爱劳动，讲卫生。你学习很认真自觉，总能按时完成练习或是作业，你写的字大方，成绩优秀。老师只希望以后的课堂上，你能够做到更加认真思考，大胆发言。王老师期待着，加油！
39、你是一名聪明、乖巧而勤奋好学的女孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声；你的作业总是那么整洁，给人一种美的感受，成绩总是保持优秀；你工作积极，乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处，尊敬师长。希望你以后继续努力，多看课外书，争取更大的进步！
40、你是一位可爱的小男生，话语中总带着一些稚嫩，爱捉弄人、爱吃零食是你留给老师最初的印象。你像个幼儿园的小朋友，不知道学习需要努力才会有收获。因此，在学习上你总是不勤奋，课堂上不够专心听讲，上课的坐姿不好看，甚至经常躲到桌子底下去，作业书写不够认真，但比开学初端正了很多。如果你在学习上肯下苦功，“多问、多听、多想”，那你成绩一定会有进步。老师期待你的进步。
41、你是班里年龄最小的孩子，但在老师眼里你是一个乖巧、自觉的“小大人”。课堂上你发言积极，见解独到，是我们班的“朗读小能手”。你能歌善舞，能积极参加学校组织的一些活动，并取得很好的成绩，为班级争光。但你唯一逊色的是有时会出现马虎现象。若是你能戒骄戒躁，持之以恒，你会更加优秀！王老师期待着！
42、你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音最响的总是你；你思维敏捷，很多问题都有自己独到的见解；认真的时候，你能写一手漂亮的好字。可是有些时候，你却调皮不遵守纪律，上课思想开小差，写作业很潦草，为了偷懒，你总是说自己不会背书。如果在学习上你能更勤快些，更自觉些，老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。
43、你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌，尊敬师长，热爱班级，乐于帮助别人。你勤奋好学，课堂上总是认真地听讲，但是有时你又过于沉默，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。愿你以后培养自己活泼的个性，使自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子，新学期取得更好的成绩！加油吧！
语文老师评语13
1.王艳一分耕耘一分收获。你有踏踏实实认认真真的学习精神。能够坚持不懈，持之以恒，遇到学习问题时敢问多问勤问，所以获得了丰厚的回报，成绩喜人。为人落落大方，性格开朗和气，同学相处和睦，师生都很喜欢你，希望你充满自信，坚信自己的实力，荡起勤奋多思的小舟，扬起理想的风帆，奋力前行，一直驶上成功的彼岸——那就是三年后的榜上有名。
2.虽然平日里你不多言语，但能够让人感觉到是个责任感强，渴望参与班级工作的孩子。学习上，有时稍欠自觉，略显粗心，在新的学期，要多多努力，发扬优点，逐步改掉缺点，争取更大的进步!
3.你是个敏感单纯的女孩，我一直很高兴你能将老师视为朋友，但是，意玲啊，你的头发问题真的让让老师很是头痛。作为一个社会人，我们在特定的环境中是一定要遵守特定的规则的。但是遵纪就需要没有懈怠地坚持下来啊!希望下个学期能够看到你的改变!在学习方面也得好好努力才是!可不能将散漫情绪也波及到学习上，知道吗?
4.王慧你是一个文静大方秀外慧中勤奋刻苦的女生，学习上能刻苦钻研，你的作业一丝不苟，干净整洁美观，成绩一直在进步，现在已进入最佳的学习状态;你做事认真踏实，交给你的任务我都很放心，因为你都会出色的完成，从不让老师烦心费神，细心是你的特点;老师很欣赏你的能力及为人处事的`风格。如果每位同学都像你一样认真踏实热爱班级，我就很省心了。希望你能保持你的优点，相信三年后定能天遂人愿，心想事成。
5.其实,任何事都是有重量的,那么，就看你把它变成压力还是重力了。在这个方面，我很高兴地看到你做的很好，你学习自觉，成绩便是努力的证明。老师安排你做物理科代表就是希望能多培养你的责任意识大局意识和管理能力，希望以后在这方面能看到你更加出色的表现!
6.为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。
7.石宁是一名认真遵守中学生守则，积极参加各种活动的高中生，团结同学，尊敬师长，关心热爱集体乐于帮助别人，有强烈的自尊心，性格活泼开朗，做事慎重认真，品德兼优，热爱学习，态度积极有好的思想修养，不迟到，不早退，不旷课，不做无关学习的事情，经常与同学探讨学习方法，交流学习经验，努力学习别人长处来弥补自己的不足之处，勇于创新，注重团队合作。该同学立志做一个有素质，有知识，品德高尚的高素质的高中生。
8.这位同学性格开朗，品德端正，成绩优异，有较好的口语交际能力和团队精神，在校团结同学，尊敬老师，助人为乐。成才先成人，该生始终认为学会做人事最基本和重要的。在实际生活中，该生会敞开胸怀去包容别人，学会去尊重他人，理解他人，懂礼貌，学礼貌，做一名有礼貌的人，并将这一切落实到实际生活中，真正做到同学认可，老师赞许，家长满意。该学生有端正的学习态度，会积极完成各科的作业，勤于思考。课上认真听讲，积极配合老师，下课认真复习，预习功课，并能帮助学习比该生差的同学。是一名热爱学习，乐于助人，积极向上的学生。
9.现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
10.你对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。课上，你总是认真听讲，并能积极举手回答问题。对待学习生活中的每一件事你都是一丝不苟，你能认真完成作业，及时改错，严格要求自己。你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!
11.其实你拥有你自己都不确知的才华，从你的文字中可以读出这样的信息：你时常沉醉在自己的小世界中，做自己喜欢做的事情。老师希望你能敞开心扉，多与旁人交流你快乐的体验和想法，不要吝啬展示自己!还有，成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。请务必抓紧每寸光阴，努力学习!
12.是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事任劳任怨，待人随和诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向老师请教。思维不够灵活，基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。
13.你尊敬老师团结同学关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，这是老师最满意的，你家离学校较远，但都能坚持到校，在此说声辛苦了!但纪律观念还有待加强，要求自己比较随便，作业马虎，成绩不理想，要知道一个人安于现状，没有远大的志向，就会退步，希望你今后多读书勤思考，把你的聪明才智发挥出来，有那么多的好老师用心教你，只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会提高，我会满怀信心地等着这一天的。
14.为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。作业认真，书写工整。各科均衡发展，成绩保持优秀。今后在工作方面可更加大胆地开展工作，锻炼和提高自己的工作能力。
15.该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。
语文老师评语14
一、作文评语应该富有人文性
"以人为本"是现代教育发展的趋势和特征，也是新课程改革的核心所在，它以促进学生的发展为终极目标，具体表现在对学生的人文关怀、对创新的鼓励和对个性的尊重上。
作文评语是对学生作文的总结、评价性文字。它通常起到四个作用：一是评价作用，学生通过评语认识到自己文章的优点或缺点;二是导向作用，学生从评语中能够明确今后努力的方向;三是指点作用，学生可按照评语指出的问题，对文章进行修改和补充;四是教育作用，评语中对文章记叙的事物和所表达的思想感情，进行正确的分析和评论，从而受到教育。
为了能够起到以上的作用，就要让评语真正成为师生思想交流的方式之一。心理学告诉我们：学生都有着渴望被理解，被关注，被爱护的心理。如果教师在评语中能够给予人文关怀，运用关爱效应，善于发现学生的闪光点，给学生以良好的期待和真诚的爱心，那么孩子们的心灵将会得到滋润，他们的情感将会受到刺激，他们的创作的动机和欲望将被诱发出来。正所谓"兵不厌诈，人不厌激"。我国文坛巨匠茅盾小学时的两本作文中就留下了老师充满热情的赞语："好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造，其竭力用功勉成大器。""前程远大，未可限量，十二岁小儿能作此语，莫谓祖国无人也。"这些极富鼓舞性的评语，无疑给少年茅盾以极大的启示和激励，这对他后来在文学上取得辉煌的成就不能不说起到了很大的推动作用。
而作为思想交流的工具，我认为最好的方式莫过于书信。因此，长期以来，我给学生写评语采用了书信的方式，让评语充满浓浓的情感，充满人文性。
1、成为学生的倾诉对象
有一次，我班的一位男生周童杰对一位女孩朝思暮想，有点陷入了恋爱的泥塘，但又处于朦胧状态，于是，就写了一篇作文叫《我这是恋爱了吗》。我看了之后，给他写下这样的评语：
小周：首先老师要谢谢你对我的信任。在你的这篇作文中，向我袒露了你情感上最隐私的那一部分。你现在正处在青春期，人长大了对异性自然会产生好奇，自然会有一种向往，这是自然的正常现象，人皆有之。所以你不必为自己老想着一个女孩子而感到羞耻、烦恼。你应坦然面对，做她的好朋友，在生活上、学习上关心她、帮助她，争取将来一起考入好的高中，甚至一起跨入大学的门槛。那个时候，如果你们的感情还依然如故的话，就可以向她倾诉了。现在向她倾诉，我觉得为时过早，反而会破坏你们之间的友好关系，你说呢?文章写得情真意切，让老师看到了你一颗纯真而多情的心。老师非常感动，无情未必真豪杰嘛。你在老师心目中是一个永不言败的真正的男子汉，老师相信你有能力处理好这件事!……
后来，这位同学看了我的评语，心情豁然开朗，终于从苦闷中解脱出来了，也敢于说真话，诉真情了。
2、做好学生的心理医生
我班朱丹同学的妈妈在一次车祸中不幸身亡，而父亲又因为盗窃被抓进监狱坐牢去了，家中只有年迈的爷爷奶奶支持她读书，生活十分艰苦。在一次以"母爱"为话题的作文中，她写了一篇作文——《妈妈，再爱我一次》。感人肺腑，催人泪下。我就给她写了这样的评语：
小丹：你的这篇作文，字里行间里浸透了你对母亲的无限思念，读来令我忍不住为你流下了辛酸的泪水。但老师劝你：人死不能复生!你要坚强地面对现实，用你还软弱的肩膀挑起生活的.重担。实际上，你已经做到了，在你的文章里经常出现一些无奈的灰色的幽默，黑色的诙谐的句子，这说明你虽然生活在悲痛之中，但并没有因此而消沉。老师喜欢你对生活的不屈不挠的乐观精神，希望你化悲痛为力量。你的文章越写越好，这是个明显的进步，如果你母亲地下有知，一定会为你感到高兴的。加油!别让痛苦左右自己，痛苦过后便会成为你宝贵的精神财富。生活、学习中碰到困难，随时都可以来找我，我会竭力帮助你，要是你愿意的话，做我的干女儿，怎么样，我会像你的母亲一样爱你的!……
后来，她果真要认我为她的干爸爸，而且相当的刻苦，在各方面都表现很积极，成为了学校学生会的干部，作文水平也有了很大提高，还有文章发表在报刊、杂志上。
这样的写信方式的评语交流以后，学生的作文中就再也看不到空话、大话、套话，而是充满了真情实感，充满了鲜明的个性。更让学生感到老师的真诚关怀，老师的和蔼可亲，老师的尊重爱护……
二、作文评语应该有点文学性
教师的作文评语应该给学生一个示范，能够让他们从评语中读出得失、读出自信、读出希望、读出真情。一条好的评语应该具有文学色彩，具有生动活泼的语言和耐人寻味的含义，以其独特的魅力，给学生耳目一新的感觉，一种文学的熏陶，一种精神愉悦的审美享受，让学生永志不忘。因为"榜样的力量是无穷的"。
1、善于引用名言
用名人名言做评语，一方面它迎合了学生崇拜名人的心理;另一方面脍炙人口的名人名言能深刻简练地揭示事物的本质，更好地帮助学生认识自我，成为激励学生进步的动力。
罗丹的作文中流露出学习缺乏勇气、知难而退的情绪，我就赠给他卓别林的名言："要记住：历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来是不可能的事情取得的"
潘飞同学生活日记中表露出因成绩欠佳而悲观厌学的思想，我就给他宋庆龄的名言："不管你预备走哪条路，顶顶要紧的是先要为自己作好准备。你能赤手空拳地开始你的旅程，你须有知识把自己武装起来，你必须锻炼出健壮的身体和足够的勇气。"
凡洪林平日贪图玩乐，虚度光阴，作文也潦潦草草，我就把陶渊明的诗句赠给他："盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人"。
2、善于使用整齐的句式
引用形式优美、内涵丰富、流传一时的佳句来肯定学生的优点，可以收到言已尽而意无穷的表达效果。如：
我班的杨家星同学在"雨中情"这篇作文中，他含泪写作，情意绵绵，可是书写极差。我阅读他的作文后，感慨良深，便在文后引撰了两句评语：
"执手相看泪眼，竟无语凝噎"——情深意笃!
泪水润湿了我的眼睛，书写模糊了我的视线——略有遗憾!"
当我把他的作文在班上交流后，他在老师的评语后面写了三句感言，回敬了老师：
您的赞美，滋润了我的心;
您的批评，触动了我的弦。
——以后改进!
我班一位男生唐兵，沉迷于网恋，为虚拟中的"她"抒写真情，屡遭失败，不能自拔。在一次周记中他把那份情抒写得缠绵悱恻。为了帮助他走出"情场"的阴影，我在作文后的评语中引批了这样几句话：
为伊消得人憔悴，过分伤心会断肠;
衣带渐宽终会悔，误投情网难自拔。
不如归去，归去，归去!
事后，他在另一篇作文《我不会忘记》中重提此事时，他深情地写道：
没有恩师那含蓄的批评，我仍会深陷"情潭";没有恩师那真情的点拨，我仍会执迷不悟。我永远不会忘记那言外之意。你为我辨清了方向，你为我指明了道路，我不会忘记，永远不会忘记!
教师的作文评语既要体现教师的评价水平，又要凸显教师的文学素养。如果老师能在评语中很好的运用对偶、排比、比喻等修辞手法，也会对学生的仿写题是一个很好促进。因为现在的中考题型中仿写或是续写这类题目非常时新，出现的频率比较高。
三、作文评语应该有针对性
在学生的日记、作文上，有时我即兴写上一两句话，把它赠给学生。比起正规的评语来，它具有更自由、更灵活的特点，虽然不是长篇大论，却似乎更能在学生心灵中留下痕迹。针对不同情况的学生，下不同的评语。
我班有位男生唐军在一次作文中没有写完就交上来，我没给他不及格，也没批"重做"，而是这样写道："内心稍有不安吧?如果有，我就不感到失望，而且可以有所期待……"简单的一句话，没想到这个学生此后的作文就及时上交且认真多了。
内容贫乏是马翰林同学的老毛病，两节作文课也只能"挤"出半张纸的作文。一次我在作文本上写了这么一句话："写文章不妨先化简为繁，然后在化繁为简。"他对这句话琢磨了很久，终于有所顿悟，作文遂大有改观。
语文老师评语15
1. 本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…
2. 文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用
3. 文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思
4. 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育
5. 朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息
6. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
7. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
8. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
9. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
10. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
11. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
12. 文章简洁明了语言平淡朴实
13. 作者观察细致想象力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
14. 借景抒情托物咏志很特色
15. 文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
16. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理
17. 本文很好体现了…的特点深刻的'主题与新颖的构思相得益彰
18. 巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴
19. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然
20. 作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力
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