(推荐)教师师德师风演讲稿
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在不断进步的时代,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,你所见过的演讲稿是什么样的呢?以下是小编整理的教师师德师风演讲稿,欢迎大家分享。
教师师德师风演讲稿1
尊敬的各位领导,老师们:
大家下午好!金犬已展十分锦,亥猪再登百步楼!首先请允许我代表全体初三师生大家拜个晚年!恭祝大家在新的一年里,身体健康,工作顺利,阖家欢乐,万事如意!
盛世欢歌峥嵘岁月千秋福,神州喜庆锦绣山河万代春。20xx已然到来,摆在我们初三人面前的只有一条路,这就是:努力奔跑,铸就辉煌璀璨。
回眸20xx年,步履艰难奋力向前勇闯难关,坚守信念永不言弃创造辉煌!我们在实践中探索,我们在探究中前行,我们在艰难中生存,我们在反思中创新。
我们开展了“新”系列活动。8月31日的“从新开始,‘心’的联动”的全体学生家长会,打通了新初三团体与家长的“任督二脉”;9月1日的“新起点,新征程,新辉煌”全体初三教师群会议,奏响了初三团队的集结号;9月2日的“新学期,我们来了”全体初三学生的升级大会,提升了初三全体学子的身份意识。
我们开展了“最美”系列活动,A层班家长会、B层班家长会、住宿生家长会,共同体教师会,家长委员会联席会议……活动的系列化使得我们的初三所有工作有了抓手、有了路子、有了成效。
我们回归习惯的细节,抓行为习惯的养成。开学初,我们可能过分强调了初三意识,一切以学习为主,导致出现了很多想象不到的状况,我们全体年管会成员、班主任为此召开了专题会议,痛定思痛,反思我们的管理思路及策略,立刻召开了相关专题会议,由此拟定了年级德育常规序列,在初三年级循序渐进的展开并取得成效。
我们牢牢遵循“向45分钟要效益”的原则,从年级组、备课组,班级,教师层面通过多种形式开展了专题讨论,每一次考试过后,我们都会通过数据的分析,发现了问题,与部分老师个别交流,班级团体跟踪反馈,最后定位在提高“45分钟课堂效益”这个基本点上,也在有序践行中并取得成效。
回眸,这一路上,我们全体初三人探索、笃行、创新,真是:宏图锦绣众人绘,大道逶迤万马骋。
古人有云:回眸一笑百媚生,我却说:展望一路辉煌成。
展望20xx年,豪情振笔歌新岁,骏马加鞭奔坦途。萧伯纳说:“脚跟立定以后,你必须拿你的气力和技能,自己奋斗。”初三人在上一学期的践行、奋斗取得佳绩后更是总结出了这样的目标实施途径:我们有压力,但我们更有努力;我们有困难,但我们更有自信力;我们有强敌,但我们更有合力,因为我们有梦想、有信心、有能力,我们都是努力奔跑的追梦人。
1、追梦路上,为目标努力前行。
梦想属于每一个初三人,我们初三人敢想敢干、敢于追梦。说到底,实现20xx维扬中考辉煌梦,靠的是全体初三人的辛勤劳动。
看,晨曦微露的校园,格外的整洁、美好,那是我们班主任们已经进班指导学生;听,那琅琅的读书声,格外的清脆、悦耳,那是我们英语、语文老师已经进班教导学生;想,这样的辛勤怎不会结出丰硕的.果实。
我们初三人不仅仅会辛勤更会心勤。
我们每位教师要做到:“三守”“四精”“五必”“六环节”;各备课组、各班级要做好新学年的第一次,使之形成自觉的行为;教师备课,学习目标制定要具体,要低起点、高落点,指导复习时还要做到三忌三要,减少复习的盲目性;严把“三关”,课堂教学关作业考试关、信息整合关,提高针对性。
这样的我们,让我们坚信:梦在前方,路在脚下。自胜者强,自强者胜。
2、追梦路上,收获自信和勇气。
我们学校、我们初三、我们学生,在奋斗中收获了更多自信和勇气,更加坚定、更加昂扬地走在实现“邗中破百,保二争一”奋斗目标的广阔道路上!
我们初三团队从组建之日开始,就一直在探讨课堂教学效益问题。很欣喜地看到:我们数学组老师为了A、B层的练习会争执不休;我们政治组的老师们会面对这“前无古人后无来者”的绝版教材,随时地研讨、激烈的争辩、理性的思考,通过查阅所有与苏人版教材相关的所有资料,取其精华去其糟粕,政治学科风景独好。
为什么能如此激烈探讨呢?因为:奋斗、成长属于每一个人,每一个人都是新思维的见证者、开创者、建设者。只要精诚团结、共同奋斗,就没有任何力量能够阻挡初三人实现梦想的步伐!这样的我们,让我们坚信:梦在前方,路在脚下。自信者达,自达者信。
3、追梦路上,创造美好的未来。
我们要拿出勇气、拿出干劲,在一届一届维扬人团结带领全体师生创造的历史辉煌的基础上,创造出无愧于20xx的业绩,大踏步走向充满希望的未来。
我们有坚实的力量支援,这让我们在奔跑路上有了更大的信心合力。
我们的靳校长博识睿智、高屋建瓴,经常能在晚自习时看到靳校长看望初三晚自习的师生们,更多的是靳校走进我们初三的课堂,为我们诊断把脉;走进初三的食堂,关心师生的食品卫生、就餐质量。还有我们的朱书记对初三工作的体贴细心、关怀备至,我们各位校长对初三的关爱和帮助,我们各职能部门对初三的关注和支持,我们全体老师对初三的鼎力支持,都是我们奔跑的初三人的前进合力。
这样的你们,让我们坚信:梦在前方,路在脚下。赢力者合,合力者赢。
“岁月不居,时节如流。”初三年级第一学期的成绩是全体老师撸起袖子干出来的,是全体初三老师挥洒汗水拼出来的;新年之际,祝全体同仁们生活蒸蒸日上,越过越红火;新的一学期我们一定会以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力,一步一个脚印地努力奔跑,做追梦少年们的助力者:祝福初三!祝福大家!
教师师德师风演讲稿2
尊敬的学校领导,亲爱的老师及评委们:
大家下午好!
有一种人生最为美丽,那就是教师,平凡的人生,壮丽的事业;有一首歌谣最为动听,那就是奉献,无私的奉献,播撒着未来的希望。三尺讲台,是我们默默耕耘的土地,扎根这片土地,是我们的光荣和自豪!我们既然选择了这份职业,就把自己的青春,理想,信念,智慧毫不保留的奉献给党的教育事业!师德是人梯,给求学攀登者以无情的帮助,师德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情开放,师德是渡船,搭送着无数求知者驶向成功的彼岸。师德,是教师工作的精髓,可以用“师爱为魂,学高为师,身正为范”概括其内涵。
作为一名教师,我很知足,知足于拥有这份高尚的职业;知足于学生的爱戴和家长的信任;知足于清新而富有生机的校园氛围;知足于人生的平淡。我还有一颗感恩的心。我感谢学校,给我提供了工作的平台;感谢领导,同事,给了我兄弟姐妹般的温暖,感谢学生,给我自信,激发我无穷的工作热情。给我快乐,促使我对生活更深层的热爱。生活在我们这个集体里,我快乐无比,幸福有余。亲爱的同事们,在这样一个愉快和温馨的氛围中,难道还会忘记对工作的奉献吗?
作为一名教师,当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时,当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时,你会想到什么?是民族的发展,国家的富强?还是家长的期望?孩子的未来?此时此刻,你是否想到自己肩负的责任和使命呢?作为教师的你,怎样才能体会这份爱,表达这份情呢?如果让我回答,我会义无反顾的选择敬业和奉献。因为我们拥有着培养祖国花朵的责任,教书育人是我们的天职和本分,也是我们的信念!是啊,我们用一根教鞭守着一方净土,两袖清风执着着一份清淡,三尺讲台献上一片爱心。奉献不仅仅为了别人,也为了自己的心灵。奉献多一点,付出多一点。每个人的.心灵之花就会绽放最美丽的笑颜,我们的世界才会越变越美好!其实,奉献对任何人都不苛刻。常言道,播种善良,收获友爱;播种希望,收获未来。我们既然选择了讲台,就选择了默默奉献,如果我们不付出,不创造。不追求,那我们的青春必然在似水年华中悄悄逝去。让我们行动起来,释放我们的热情吧!伟大的祖国需要我们奉献,党的教育事业需要我们奉献,让我们用爱心搭起桥梁,用真心铸成友情,用关心凝成团结,把我们平凡的人生献给这壮丽的事业吧!为花儿纵情绽放,为桃李处处芬芳,让教师的生命在耕耘与奉献中闪闪发光。奉献时刻发生在我们身边,看我们后勤组的粟队长,默默地在水电维护的岗位上工作着,没有看到他为工作之事讨价还价,没看到他为报酬而斤斤计较,可谓是他走到哪,哪里就见到了光明,这是对全校师生工作和生活学习而创造好环境的奉献,也教师职业道德的体现。再看本期新来到后勤组的张书记和李老师,大家有目共暏,在绿化上,有张书记的辛勤劳作,荒草变花园,四块绿化带生机盎然,像是园艺师修剪过的场面。在学校财产管理和维修方面,李老师特意买来锯子凿子和电钻,敲敲打打,拆拆拼拼,把一些要烂没烂的桌凳通拆拼重新变成一张完好桌凳,不仅为学校节省了维修费,更解决某些学生桌凳摇晃的实际困难。一份份不同工作体现着后勤人员相同的职业道德,一个个不同的岗位奉献着后勤人员相同的一片深情——即一切为了学校,为了学校的一切。
本人于今年上期期考期间,在教育局办理学校岗位设置事宜,初审后,材料需要打印3本,本来教育局一楼就是打印室,为了给学校省那百来块打印费,我不听杨股长的劝说,执意要回学校自己打印,不能让别人把打印费给赚去,结果回校把材料打印好再去报送时,所骑的摩托车在医院门口的拐弯处不慎摔倒了,造成我左手脱臼和撕裂性骨裂。第二天送材料时,当杨股长知道我是为省打印费而摔成这样,疼心地说:老师,你那么大的学校也不在符你省这百八几十块钱呀!我告诉你不要回去打印,你真是老年冒听少年言,受苦受痛在眼前。真是伤筋动骨一百天,至今还未痊瘉。说实话,作为财务人员,我没有理由不为学校增收节支着想。这是我们财务人员职责呀,也是财务人员的职业道德,是为了学校这个家呀。虽然我奉献的动作大了点,还好,我奉献的只是皮肉和骨头疼痛之苦,没有奉献自己的生命。后勤工作也是对学生进行教育的“第二课堂”和重要阵地,是创造良好的校园氛围的基本条件,是学校健康发展和师生安全的重要保障。因此,提高服务质量,搞好后勤服务,管好这个家是我们的天职。“服好务”,说起来简单,做起来却不容易,一个小差错、一点小缺点就会导致人们对我们后勤工作留下不良印象。正是因为如此,我们在今后的工作中更要端正服务态度,以提高服务质量和服务水平为目标,真正达到教师、学生和家长“三满意”。总的来说,遵守后勤人员的诺言:为广大师生员工服好务是我们职责,教育教学我们作坚教强后盾,在事业上勤学苦练、在岗位上专心敬业,从后勤管理和服务中铸就师德师风。在人生道路上黙黙奉献。谢谢!
教师师德师风演讲稿3
尊敬的各位领导,亲爱的老师们:
大家好!
首先感谢各位领导和老师对我的认可,其实在各位老师的面前谈师德真是惭愧,你们都是有经验的老师,是我学习的楷模。而作为一名刚刚踏进教育事业门槛的我,没有惊天动地的壮举,感召世人的豪言,但是从教这一年来又让我体会到作为老师的骄傲、作为老师的财富。这一年来的感悟让我更加严格要求自己,在师德修养上不断的完善自己,这些的认知也是和在座的各位领导、老师的指导、帮助分不开的。
记得刚走进教室的那一刻,既开心又害怕,看到她们一张张可爱的脸,让我打从心里喜欢上她们。上课时她们一张张求知的眼神望着我,让我觉得满足!
在儿时,我就在心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下,渐渐地在我心中,生了根,发芽了,如今它已长大,终于结出了果实——我也成了一位老师。“长大后我就成了你,才知道三尺讲台,放飞的是希望,奉献的是自己?”上学时我只是感觉到这首歌曲动人的旋律,直到走上讲台,面对一双双渴求的眼睛,我才真正体会到教师这种职业的神圣和责任。“弹指一挥间”,蓦然回首这一年来走过的足迹,有太多值得总结的经验与教训,在心中涌动。
这一年来让我深刻体会到一个合格的教师要有良好的师德。教师道德本身就是一种强有力的教育因素。因此,教师在履行职责的过程中,必须对自己提出较高的道德要求,要严于律己。自我认识、自我评价、自我激励、自我强化,使自身的师德修养更加完善。
我们不仅要热爱自己的'工作,还要热爱自己的学生。这两个方面是互相联系的。没有教师对学生的爱,就没有教育。热爱学生是教师的天职,没有爱,就没有真正的教育,就不可能有良好的教育效果,教师的一言一行在教育过程中对学生起着非常重要的作用。热爱学生,首先要关心学生、了解学生、亲近学生,主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。感情的影响不仅仅是一种教育手段,它本身就是一种巨大的教育力量。热爱学生,还应当尊重学生,没有尊重,就不可能建立师生之间的相互信任,而没有这种信任,就失去教育得以进行的基础。
作为一名教师的我,时刻提醒自己保持一颗平常心,能将自己的精神状态维持在一个透明干净的位置,认真工作着,内心才会觉得充实,站在教室里,忘我的投入与学生融为一体,那才是真正的快乐。总之,我觉得:教育是“接力”事业,我只是接力赛运动员中的一名,当我把接力棒送到下一位的手上时,我一定要跑到队伍的前面。
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