音乐《大家来劳动》的教学反思
作为一名人民老师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的音乐《大家来劳动》的教学反思，欢迎大家分享。
歌曲《大家来劳动》是一年级第5课中的一首学唱歌曲。本歌曲是一首描绘劳动生活的创作歌曲，歌曲节奏整齐，以四分音符、八分音符为主，旋律铿锵有力，采用重复的手法模仿劳动号子的音调，生动地描绘了大家喊着号子齐心协力、努力劳动的情景。
为了让孩子们感受歌曲所描绘的情景，首先聆听歌曲范唱，接着继续聆听，并让他们跟着音乐按照教材上的.图示轻敲桌面，感受歌曲的强弱规律；紧接着提问:“在平时的生活中，你都参与了哪些劳动？用动作展示出来”。这时孩子们不约而同地模仿擦桌子、扫地、拖到等动作，还有的孩子模仿擦汗的动作。随着音乐孩子们一边演唱一边表演，歌声铿锵有力，动作惟妙惟肖，形象极了，不一会儿的功夫，就能够独立演唱歌曲了。
接下来，让孩子们徒手模仿木鱼和碰钟的敲击动作，跟随音乐为其伴奏。在此活动中，“酷帅”的宋志豪又有了新的创编，他用左手五指并拢虚握拳当作“木鱼”，用右手的食指当作“小木槌”，跟着音乐的节奏“敲击”起来，那自信、快乐的模样可爱极了！在他的带动下，孩子们跟着音乐一边演唱一边“敲击”。下课的铃声响起，他们大声地唱着“嗨哟加把劲哟┉”，用力地“敲击”着“木鱼”高高兴兴离开了教室。
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