《第三个小板登凳》二年级语文上教学反思

时间:2022-09-24 22:10:55 教学反思 我要投稿
  • 相关推荐

北师大版《第三个小板登凳》二年级语文上教学反思

  本文设计以“执着”为主题,意在引导学生以积极的态度对待所有的困难和挫折。

北师大版《第三个小板登凳》二年级语文上教学反思

  在教学过程中,我充分利用插图,引导学生仔细观察,让学生体会小板凳“很不像样”和“更不像样”的含义,强调了对比。在拓展想象环节,我设计了小练习“当凳腿短了时,爱因斯坦……”等4个句子,这样,不仅突出了重点,降低了难度,也更好地让学生体会理解爱因斯坦那种不放弃的精神。我们运用了多种形式的朗读,如:个性化朗读,小组读,男女生比赛读,全班齐读等,提高了课堂实效,增强了语感。

  此外,我注重联系学生自己的生活经验,让学生谈自己捏的小板凳怎么样,但同时这也是不足之处,没有把学生的作品进行展示,体验不够充分,以致导入时稍欠妥。在教学中,我对于学生错误答案的评价不够深入,有点走过场,还有就是在想象环节的空间不够大,未能充分引导学生在实际情景中想象老师和同学具体会怎么改变对爱因斯坦的态度。

【《第三个小板登凳》二年级语文上教学反思】相关文章:

语文《登鹳雀楼》教学反思07-21

小学二年级语文复习11第三个小板凳练习题及答案06-11

五上语文教学反思12-11

大班健康优秀教案及教学反思《凳椅系列》10-26

二年级上语文教学反思01-18

二年级上教学反思语文热门01-18

二年级上语文教学反思04-03

语文《登鹳雀楼》教学反思3篇07-21

语文《登鹳雀楼》教学反思4篇12-04

语文《登鹳雀楼》教学反思(4篇)12-05