二年级音乐《小蜜蜂》教学实录与反思点评
这节观摩课是根据音乐教学的特点和二年级学生的心理特征,以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力设计的一节寓教于乐、新颖独特的音乐课。
教学内容丰富多彩,教学方式生动活泼,既发展了学生的想象力,又增强了学生学习音乐的兴趣和表现音乐、创造音乐的意识。整节课中学生都在教师创设的情境中进行学习,在情境的发展中,又自然地加入字母谱教学、欣赏教学、乐理知识、歌曲教学、情景表演等内容。在进行识谱这一环节时,学生还利用口风琴顺利的解决了教学难点,利用高低不同的音符花给学生创造出旋律的高低起伏的视觉冲击,并引导学生用小蜜蜂“嗡嗡”的声音模仿歌曲旋律进行歌唱,加深了对音乐的记忆,学生通过奏、唱、演,在轻松愉快地氛围中从始至终都在 “情景”中学,表现出很高的学习积极性,突破了音乐课枯燥的反复学唱难关。
在这一节课中,学生感受了美,体验了美,发挥了学生的想象力、创造力。培养了学生的演奏能力及对音乐的.兴趣,激发了学生热爱音乐的情感。孩子们自己在歌曲中发现节奏的特点、旋律的重复等问题,自己解决问题,他们的独立学习能力得到了很大的锻炼。
【二年级音乐《小蜜蜂》教学实录与反思点评】相关文章:
小蜜蜂的音乐教学反思07-18
《小蜜蜂》音乐教学反思01-07
《小蜜蜂》音乐教学反思01-07
民族音乐教学实录与反思07-18
音乐巨人贝多芬教学实录及反思06-18
木兰诗教学实录与点评09-12
《小蜜蜂》音乐课教学反思07-18
《林黛玉进贾府》教学实录(含反思及点评)12-06
音乐《小蜜蜂》教学反思(通用3篇)11-29