四年级数学教学反思范文650字
这个数的0怎样读——多位数读法教学中的一点困惑;
多位数读法的规律关于0的读法有这样的话,“数的中间有一个或者连续有几个0,都只读一个0;每级末尾的0都不读。”这似乎解决了读0的问题。但是,我在参考相关教学资料的时候,碰到这样的题目:读出这个数:400004000。按照我们的读0的规律,个级的三个0肯定是不读的,这没有疑问。现在的问题是,万级的四个0,到底读不读呢?
如果把这四个0的位置放在个级,比如:40000,这不需要读出来,因为它是级的末尾。那么,现在400004000万级的四个0同样是在级的末尾,当然不是个级是万级,应该不读的吧,又觉得不对,我这样推测,所以我认为400004000是不读:四亿四千。但是看了书后面的答案,读作:四亿零四千。
于是就出现了异议,请教了些朋友,下面就是朋友的观点:
“是读四亿零四千”“读:四亿零四千”因为万级的零一定要读出来。”“四位一级,级的末尾的'0不读,连续几个0的时候只读一个0,这好象是我们多位数读0的要求,如果说万级的零一定要读出来。为什么??怎样向学生解释?”“告诉学生这是规则。”“可是,这样的解释很牵强”。“数学上有很多是认为规定的规则,这些是不需要学生猜测的,是必须要记住而且遵从的”“四亿零四千,法则就这相关规定的,我们谁也无法改它。从高到底逐级读。”
从我的朋友观点上看,好象认为要读的比较多,但是理由似乎很不充分,有的说是法则规定的,可是依据的哪一条?有人说这是规则,不需要学生猜测的,是必须要记住而且遵从的,这样解释似乎很生硬。、
我原来是偏向不读的,但是现在我无法判断,因为我认为其实在规律中的表述好象有问题:“数的中间有一个或者连续有几个0,都只读一个0;每级末尾的0都不读。”那么,400004000万的四个0是应该作为数中间的0呢?还是作为级末尾的0?现在似乎两个都符合,那么它适用哪一句?
一直困惑着!
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