大手牵小手户外亲子游教学反思
大班幼儿面临即将毕业走入小学，在幼小衔接活动中虽然幼儿园为他们营造了各种各样的氛围，但我们发现在幼儿园组织的各种集体活动中幼儿参与集体活动与他人交往合作意识比较差，现在都是独生子他们缺少与兄弟姐妹及其他小朋友一起生活的经验，很少体验到行为带来的愉悦和成功感，而合作是一项很重要的技能。但平常我们重视幼儿的智力培养大于能力的培养，反思我们的教学我们不能只注重课堂教学，应该让幼儿走出去，去多参与一些社会实践活动，开阔他们的眼界。为了丰富孩子的社会经验，4月28日这天河口七幼组织两个大班开展了寻找春天户外亲子游，这天虽然不是阳光明媚，但徐徐春风扑面而来，让我们感受到春风的和煦，从上车那一刻起我们就开始培养幼儿团队合作意识和小组规则意识，每个班按6人一小组，让幼儿记好自己在哪个小组，上车时由小组长点
名站队，上车时大家互相谦让，有晕车的小朋友和家长坐前面，大家有秩序的上车，不一会，三两大客车浩浩荡荡向“九分场梨园”出发了。
一路上欢歌笑语，半个多小时的行程不知不觉就到了，来到梨园一股清香扑面而来，满眼的绿色让孩子们兴奋不已，绿色的枝干上一朵朵白色的小花绽放着，孩子们欢呼雀跃，有的和爸妈拍照，有的观赏梨花，有的3个一撮，5个一堆在挖野菜。为了让整个活动更加丰富多彩，我们还穿插了许多亲子动手环节，让幼儿在教练员的.引导下扎帐篷和吊床，孩子们聚精会神的观看教练员如何扎帐篷，然后按原来的分组，由小组长领取帐篷和吊床，大家步行10分钟，来到一大片槐树林，一声令下，孩子们和家长就开始忙活起来，只见她们有撑支架的，有递绳子的、有围帐篷的，有绑吊床的，孩子们分工明确，每个人手底下都有活干，忙的不亦乐乎，不一会，一顶顶小帐篷就搭好了，一架架小吊床也绑好了，孩子们看着自己的劳动成果都抱在一起高兴跳起来，忙活了大半天孩子们也饿了，这时又到了分享美食的时刻了，只见她们6人一小组围坐在一起，拿出自带的小零食放
在一起开始共享。微风吹拂树叶沙沙作响，空气格外新鲜，吊床上、帐篷里小朋友吃着、玩着小脸上洋溢着幸福和开心的笑容。
今天的活动让孩子们体验到与同伴交往的乐趣，也感受到小伙伴互相帮助享受成果的喜悦，家长们也一直被这浓浓的喜悦包围着，她们看到孩子们这么开心纷纷感慨平时自驾带孩子出去玩根本享受不到这么快乐的时光孩子们在一起多开心啊！幼儿园应该多组织这样的活动，让孩子们在大自然的氛围中去学习去交往，“天地大课堂”大自然是一本活的教科书，孩子们只有在生活中才能获得相互熟悉和相互交往的经验，让我们的孩子在快乐中生活快乐中学习吧。
【大手牵小手户外亲子游教学反思】相关文章：
大手牵小手共享亲子乐教学反思01-29
大手牵小手征文07-08
大手牵小手作文03-15
大手牵小手篮球教学总结01-11
“大手牵小手”活动总结12-27
《大手牵小手》优秀教案12-23
大手牵小手初中作文03-26
小手牵大手小学作文09-08
大手牵小手手的抄报资料12-03