小学二年级语文下册《扳手腕》的教学反思
这篇课文描述了同学之间扳手腕游戏的精彩场面,其中双方比赛时的.神态、动作,是学生写作的很好范例。先让学生根据当时人物的动作、神情、语言想象一下比赛之前,小敏和小容会怎样想设计一些说话练习,让学生练练。如:
小敏斜着眼,伸出胖乎乎的手,心里默默地想 ,说:“来吧,最多数到三,你准输。”
小容微笑着看小敏,扭了扭手腕,心里默默地想 ,胸有成竹地说:“开始吧!”
比赛后,小敏和小容如何表现,同学们会怎么议论?要让学生学会用正确的语句表达。在此基础上分角色朗读课文,读出人物的不同语气。
最后,让学生来玩玩扳手腕游戏,要求仔细观察对方同学扳手腕时的样子,用几句话说说。
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