品德与社会《我和同学》课堂教学反思
在学校生活中,同学之间的关系是最基本的关系,如果没有特殊情况,小学阶段要在一起学习、生活6年,可能是学习生涯中彼此在一起时间最长的阶段。我们如何引导学生在几年的学校生活中建立纯洁的友谊,学会与人平等相处,尊重和理解不同性格、不同特点的同学,是学校工作的重点和难点。怎样帮助学生增进相互之间的了解是建立学校道德秩序的基础,学校生活也是社会生活的一种,如果一个人了解他人,就更容易重视他人并对他们有一种亲近感。在学校中创设一种积极的学习氛围,让学生相互了解、互相尊重、互相关心是非常重要的。
同学之间交往要诚实守信,引导学生做诚实守信的人是家长、老师和社会共同的希望。诚信问题也是近几年来人们,引导学生了解诚实守信的重要意义,对学生以后的学习和生活具有举足轻重的作用。
本课主要从学生身边的一些事例入手,让同学们自己去判断,去思考,老师启发引导学生,以及通过一些正面的`榜样进行教育,使同学们懂得:和同学们相处要团结友爱,这样的集体生活才会更加温暖,充满快乐。而要想和同学搞好团结就要能够做到关心和爱护同伴,同伴遇到困难要给予帮助。培养学生关心和爱护同伴的良好品质。
同学之间交往要诚实守信,引导学生做诚实守信的人是家长、老师和社会共同的希望。诚信问题也是近几年来人们,通过讲故事和列举发生在学生身边的案例,引导学生了解诚实守信的重要意义。
【品德与社会《我和同学》课堂教学反思】相关文章:
品德与社会《我和同学》的教学反思05-28
品德与社会《我和同学》教学反思03-30
品德与社会《我和同学》优秀教学反思03-12
品德与社会《我和同学》教学设计03-26
品德与社会课堂教学反思06-05
品德与社会《远离危险》的课堂教学反思06-07
品德与社会《神奇的中医》课堂教学反思01-23
品德与社会课堂教学反思(通用10篇)06-02
品德与社会我和邻居教案09-24