一年级科学《植物的各部分》教学反思
本课通过将凤仙花分部分的活动，使学生知道一株完整的植物一般由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成；通过比较不同植物各部分和猜花游戏，知道不同植物的各个部分也是多种多样的。
本课的设计思路是让学生先了解一株完整植物的六个组成部分，在此基础上，比较不同植物的相应部分，充分感知植物的多样性。猜花游戏可以增强比较不同植物相应部分的趣味性，可以迁移为猜叶、猜茎、猜果实、猜种子等游戏。在单元中本课承担着让学生理解植物多样性的作用：正因为不同植物的'根、茎、叶、花、果实和种子都是各不相同的，所以我们周围的植物是各种各样的。
对于猜花游戏可以增强比较不同植物的相应部分的趣味性，可以迁移为猜叶、猜茎、猜果实、猜种子等游戏。为了更好地培养每个学生的观察、表达、分析和推理能力，建议在学生学会后，尽量在小范围内开展此游戏。教室也要进一步鼓励学生在课外开展此项活动。
【一年级科学《植物的各部分》教学反思】相关文章：
《植物的各部分》教学反思12-04
科学《植物的茎》教学反思10-23
《植物的茎》科学教学反思08-09
《植物的根》科学教学反思07-29
《植物的茎》科学教学反思08-09
科学动物和植物教学反思06-02
科学《动物和植物》教学反思03-30
科学动物和植物教学反思09-02
小学科学《植物的叶》教学反思11-24