疫情之下的中小学大规模居家在线教学反思
近期,有幸聆听了河南大学教科院教授梁林梅老师的讲座,和大家分享了在疫情之下的中小学面对大规模居家的现状,在线教学的一切反思,备受启迪。
20xx,面对突然而来的疫情,我们会有困惑,我们做了很多,也会有很多问题,但同时我们在应对、体验、积极探索的过程中,也获得了新体验、新成长。所有师生都投入到了这一场大规模的'信息化教学新模式、新实践的尝试和探索之中。
学生处于一种生活、休闲为主的居家学习环境,依靠学生自主的在线学习,远程在线学习是多种学习方式中极具挑战的一种,这种教育形式,不是照搬课堂教学那么简单,作为教师,我们需要改变教学观念和教学设计思路,设计以学生为中心的教学方式。
要遵循内心不焦虑,生活不单调,身心更健康的基本原则,引导学生提升自主学习和自我规划的能力。学习任务和学习内容要体现三个有利于:有利于居家学习,有利于学生主动参与,有利于学生自主进行。
就音乐学科来说,在教学内容的整合上,可以结合当下时情和音乐创编,开创性的开展音乐教学,引导学生在艺术表现中获得音乐学习。没有完美的模式,没有完美的工具,最适合的就是最好的!
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