小班语言优秀教案及教学反思《水果屋》

时间:2021-09-22 16:48:53 教学反思 我要投稿

小班语言优秀教案及教学反思《水果屋》

  作为一位优秀的老师,教学是重要的任务之一,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,那么优秀的教学反思是什么样的呢?以下是小编精心整理的小班语言优秀教案及教学反思《水果屋》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的'朋友。

小班语言优秀教案及教学反思《水果屋》

  活动目标

  1、初步理解故事内容,感受文学作品的趣味性。

  2、理解动词:摘、拉、推、塞。

  难点:

  理解动词:摘、拉、推、塞。

  活动准备

  1、配套挂图及《幼儿画册》。

  2、活动室里布置了各种果树、葡萄架、西瓜地,上面悬挂或摆放幼儿可采摘到的平面或立体的水果。

  3、小推车每组1辆。

  教师行为

  1、初步欣赏故事。

  (1)以"见过水果搭成的小屋吗"引发幼儿的兴趣。

  (2)出示挂图欣赏故事。xugu12

  (3)提问:故事的名字叫什么?为什么熊妈妈和小熊住在水果屋里?

  2、感受文学作品的优美与趣味。

  逐一出示图片,引导幼儿边观察图片边欣赏故事。熊妈妈的果园里结满了哪些水果?熊妈妈和熊宝宝摘了一个又一个,装了满满一车子,熊妈妈在干什么?熊妈妈和熊宝宝想出了一个什么办法?我们看看熊妈妈和熊宝宝的水果屋是怎么做的呀?

  3、师幼看图一起讲故事,感受与朋友分享的乐趣。

  活动反思:

  游戏是孩子的生命,在活动中融入游戏,能让孩子由被动地接受变成主动地学习,从原本听故事的角色转换到故事的主人翁,充分体现了幼儿的主体性地位。在师幼互动中故事不再是干巴巴的讲述而是生动的表演,表演过程中鼓励幼儿用所学的短句来表达自己的想法,也是为检验孩子本次活动的效果,而这也是本次活动的难点。

  不足:

  1、语气语调方面还需要多加注意,尤其在讲故事时应注意抑扬顿挫,表情也还要更加生动。

  2、在面对幼儿的回答时要注意引导,有时候幼儿的回答我会接不住,在这方面还需要多学习、多向老师们请教。

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