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大班健康优秀教案及教学反思《冬季护肤品》
作为一名人民教师，教学是重要的工作之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编为大家整理的大班健康优秀教案及教学反思《冬季护肤品》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班健康优秀教案及教学反思《冬季护肤品》 1
活动目标：
1.了解生活中常用的冬季护肤品的名称、作用以及涂抹方法。
2.能根据需要选择适当的护肤品。
活动准备：
各类儿童护肤品若干(如：润肤霜、护手霜、唇膏);分类筐若干。毛巾若干，镜子若干。
活动过程：
一、护肤小专家引入：观察、了解面霜、护手霜、润唇膏。
1.今天我们来认识一个新朋友。
“护肤小专家：大家好我是护肤小专家，很高兴认识你们?”
“跟她打声招呼吧!”
冬天又冷又干燥，护肤小专家为我们准备了一些冬季的护肤品，请你待会到桌子上去看一看，闻一闻有哪些护肤品，他们是怎样的。
2.幼儿分享自己的发现。
3.(PPT1 )你们说的真好让我们来听听护肤小专家的介绍吧。
(护肤小专家：你们真聪明，我今天准备了三种常用的冬季护肤品：第一种是面油，它能在冬季保护脸上的皮肤不干燥，变得滑滑的嫩嫩的。第二种是护手霜，它能在冬季保护小手，使小手不干燥开裂。第三种是润唇膏，它让冬季容易发红，裂开的`嘴唇变得滑滑的很舒服。在冬季可少不了他们，你们认识它们了吗?)
小结：原来护肤小专家给我们带来了面油、护手霜、润唇膏，这些都是冬季护肤品。
二、选择、使用适合的护肤品。
1.观察图片(PPT2)，(护肤小专家那接下来考考你们，看看图片上的好朋友需要什么护肤品呢?)请你去后面分别为他们选择需要的护肤品放在筐子里。
2.幼儿操作
3.讨论结果，为什么?
4.小结：原来护肤品有它各自的功能。我们要根据自己皮肤的状况来进行选择。
5.护肤品选好了，那该怎么用呢?
6.幼儿个别回答。(面油、手霜、润唇膏)
7.让我们听听护肤小专家的建议吧。
(护肤小专家：涂护肤品有一定的方法。(ppt4)
涂面油时，最好用五点法。洗干净脸后，对着镜子取适量面油，在两颊、额头、鼻子、下巴点上少许面油，轻轻抹开。这样使用涂抹更均匀。
抹护手霜，在洗手干净小手之后，取少一些的手霜，在手背上，轻轻揉开。
涂润唇膏：要轻轻转出润唇膏，转出短短的就可以，对着镜子仔细涂在嘴唇上，使用完后，还要把他转回去。
最后要记住用完这些护肤品都要盖好盖子哦。)
8.小专家的建议好不好?你们有没听明白的吗?原来用正确的方法使用护肤品更有效果。
三、一起来擦护肤品
1.选择最需要的护肤品，来体验。
现在你也来当护肤小专家，摸摸自己的小手和小脸，和旁边的好朋友相互看看，你现在最需要用什么护肤品，好朋友又需要用什么护肤品。手拉手到后面去选一选用一用吧，试一试小专家建议的好方法。
2.讨论
你用了什么护肤品，为什么选择它，用过感觉怎么样呢?(个别上台讲和同伴分享交流)
有遇到什么问题吗?
护肤品真有用，你们喜欢他们吗?那在干燥的冬季，你们要学着照顾自己和护肤品成为好朋友哦!最后谢谢护肤小专家带我们学本领，和它再见吧!
活动反思：
为了让幼儿从各方面去了解我们的皮肤，真正为了幼儿能自主发现、自主探索、自主学习而准备，真正落到了实处。
大班健康优秀教案及教学反思《冬季护肤品》 2
教案目标：
1、让幼儿了解冬季护肤的重要性，认识基本的冬季护肤品。
2、培养幼儿正确的护肤习惯，学会自我保护皮肤。
3、通过实际操作，提高幼儿的动手能力。
教学内容：
冬季护肤的重要性：解释为什么冬季需要特别保护皮肤，让幼儿了解干燥、寒冷对皮肤的影响。
常见的冬季护肤品：介绍护手霜、润唇膏、面霜等基本的冬季护肤品，让幼儿了解它们的用途和使用方法。
正确的护肤步骤：通过图示或实物展示，教幼儿正确的护肤步骤，如先洗手再涂护手霜，涂面霜时要轻轻按摩等。
教学方法：
互动讨论：通过提问、讨论的方式，激发幼儿对冬季护肤的兴趣，引导他们主动思考。
实物展示：展示不同的护肤品，让幼儿观察、触摸，增加他们的感性认识。
角色扮演：通过角色扮演游戏，让幼儿模拟护肤过程，提高他们的动手能力。
教学反思：
在这次《冬季护肤品》的教学活动中，我深感大班幼儿对新知识的好奇心和探索欲望。他们积极参与讨论，认真观察实物，并在角色扮演中展现出浓厚的兴趣。通过这次教学，我意识到以下几点值得反思和改进：
在教学内容上，我需要更加关注幼儿的个体差异，针对不同幼儿的需求和兴趣点，提供更加个性化的教学内容。例如，对于已经有一定护肤经验的幼儿，我可以引导他们分享自己的护肤心得，增加互动性和参与感。
在教学方法上，我需要更加注重幼儿的实践操作。虽然我已经通过实物展示和角色扮演等方式让幼儿参与到护肤过程中，但还可以进一步增加实际操作的机会，如设立“护肤小站”，让幼儿在实际操作中加深对护肤步骤和方法的理解。
在教学效果上，我需要更加关注幼儿的.实际掌握情况。通过课后观察和与家长的沟通，了解幼儿在家是否养成了良好的护肤习惯，以便及时调整教学策略和方法。
总之，这次《冬季护肤品》的教学活动让我收获颇丰，也让我更加明确了自己在幼儿教育中的责任和使命。我会继续努力，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。
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