四年级语文:《绝句》教学反思

时间:2022-10-10 20:38:28 教学反思 我要投稿

四年级语文:《绝句》教学反思

  身为一名优秀的人民教师,教学是我们的任务之一,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,我们该怎么去写教学反思呢?以下是小编帮大家整理的四年级语文:《绝句》教学反思,希望能够帮助到大家。

四年级语文:《绝句》教学反思

  杜甫的《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”是一首脍炙人口的.描写春天的写景古诗。整首诗虽只有28个字,但字里行间却洋溢着韵味无穷的美,让我们遐想无限,此番美景,令人向往。何不以此美景入题,于是我改诗歌既定的教学模式:知诗人、解诗题、明诗意、悟诗情、诵诗文,为“读背、颂写”。

  一、读背以欣赏“老师作画”入题:

  1、观景抓物(黄鹂、白鹭、积雪、航船)

  2、看景说画(解说诗意)

  3、赏景品诗(反复诵读)

  4、照景试背(引导比赛)

  二、颂写以培育“书法作品”入题:

  1、感知

  (欣赏此诗毛笔书法,感受美。重点字、易错字的分析。)

  2、鼓励

  (默写此诗,带着从毛笔书法中感受到的美,认真书写,使之更美)

  3、加油(古诗纠错,认真练字,努力加油!)

  三、作业设计

  1、将这首描景美诗背给父母听。

  2、准备绘画用品。(下午的美术课,将此美景画一画,并题上诗。)

  此课的设计不仅进一步教育了孩子们背诵要有方法,练字要学名家,而且与美术课完成整合,将古诗、书法、绘画融于一体,一举三得,一切美好的设想都在实践后发现问题,需要改进的地方还有很多很多:

  1、对作者和课题以及诗的写作背景应作适当的介绍,或让学生课前查找资料。

  2、对古诗所描绘的美丽景色,学生们通过看图、朗读、想象、理解较为透彻,但对古诗本身的对仗美、音韵美等的感知对学生引导不够。

  3、在书法指导上,如果能从书法视频中观看名家书写时的起笔、顿笔、收笔,将更能激发学生的书写兴趣。

  每每讲古诗,总是觉得一节课40分钟太短了,孩子们意犹未尽,我也是意犹难平,这些感受正是古诗的魅力所在。

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